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XX院好声音海报设计一体化教学说课XXXXXXX技师学院1.说教材2.说学生4.说重点难点7.说教学反思说课过程CONTENTS3.说教学目标6.说教学过程5.说教法学法一、说教材《海报设计一体化工作页》一体化工作页参考书籍信息系专业教师合作开发的从常用的海报设计中抽取经典案例，作为主要项目孙芳编著写给设计师系列用书的其中一本，由清华大学出版社出版。缺点：合作意识比较薄弱，设计作品缺乏创意优点：有学习的欲望、竞争意识比较强、能独立完成项目二、说学生2016级平面专业毕业生能用Photoshop、CorelDRAW进行设计具备基础版式编排能力、色彩搭配能力达到学习海报设计一体化的条件三、说教学目标知识目标、能力目标、情感目标知识目标能力目标情感目标1、能正确描述海报中主要信息、次要信息和辅助信息的关系以及在海报中的作用1、能独立书写海报设计说明。2、能正确测量出血线的范围，并正确设置海报的设计尺寸1、通过制定计划和任务实施工作过程，培养学生的责任意识、团队精神，提高发现和解决问题的能力。2、通过与客户对话沟通，培养学生团结合作与沟通交流的能力。四、说重点难点重难点设置难点重点海报设计尺寸的大小（海报成品大小+出血线）①如何编排海报元素②如何突出海报的重点信息五、说教法学法教法情景教学法任务驱动法学法小组讨论法实践探究法时间安排六、说教学过程一体化六步法接受任务20min确定方案45min任务实施120min验收45min制定方案25min总结反馈15min1、接受任务药院好声音海报设计情景创设：我院一年一度的药院好声音又要开始了，现需要制作一张海报，尺寸60cmX90cm，制作海报需适合学校使用且与我院风格统一，要求信息齐全，有吸引力，给定设计时间为一天，最后以展示形式呈现。教师：1.下发任务书2.简述项目要求学生：1.确认客户需求2.填写设计接收单教师：巡视指导学生提供参考意见2、制定方案学生：1、小组分工2、确定海报尺寸3、搭配海报信息4、绘制草图学生：1、登台演讲2、展示创意思路3、确定方案上台展示教师：1、巡视指导2、提出修改意见4、任务实施设计海报学生：1、规定时间内进行海报制作2、搜索例图3、整理素材4、完成海报教师：提供技术支持纠正不当操作学生：1、登台展示2、记录优缺点5、验收小组展示客户：检验海报教师：综合考评各组作品6、总结反馈注重提高与知识分享学生：1、学生自评2、学生互评3、小组总结4、填写客户跟踪服务表教师：1、作品打分2、总评指导七、说教学反思1、通过实际测量、小组分析，培养学生的动手能力和团队合作能力。2、锻炼学生自我反思、与人沟通、合作探究能力，使学生分析问题、解决问题的能力得到提高。3、本次海报设计让学生直观的去感受知识，使用做中学，学中做，一体化的教学方法，突出了重点，简化了难点，有效地传达了设计思维。1、如何提高学生的语言组织能力。2、如何让更多的学生积极的参与到课堂中来。3、在学生数量较多的情况下，教师如何参与所有的小组设计。板书设计项目五、药院好声音海报设计一、接受任务情景：我院举办化院好声音活动，现需要制作一张海报，尺寸60cmX90cm，海报风格要与我院统一需符合学校使用，有吸引力，给定设计时间为一小时，由化院总负责人来选择作品投入使用。二、制定方案组内分工、分配时间、填写表格三、做准备测量海报尺寸绘制草图四、任务实施处理素材版式编排五、校验定稿分小组上台展示记录优缺点六、评价反馈填写评价表作品展示感谢各位一体化教学说课XXX