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高考中的新题型——历史小论文25.（12分）二战后，世界格局经历了一个复杂而多元的演变过程。阅读下列材料：材料一图1北约与华约的对峙图2当今国际形势（漫画）材料二冷战结束，制造出观察家称之为“单极的世界”或“一个超级大国的世界”。但是，美国实质上并没有比冷战开始时更能单方面独断全面问题，美国比十年前更占优势，可是够讽刺的是，权力也更加分散。因此，美国能够运用来改造世界其他地区的力量，实际上也减弱了。——美国前国务卿基辛格《大外交》材料三单极化、两极化和多极化都是一个相对的概念，指一个时期、一个阶段内的主要力量格局或主要发展趋势，但这三种概念都是相对的，在某种情况下是可以并存的，看不到三者之间存在某种内在联系，甚至把三者相互对立起来，把三者视为非此即彼的关系，可能是片面的。——叶自成《对中国多极化战略的历史与理论反思》请回答：（1）据材料一，指出战后国际关系的演变趋势。结合所学知识，概括指出其演变的主要原因（4分）（2）综合上述材料，结合所学知识，以“单极化、两极化和多极化的关系”的主题，论证材料三的观点（8分）（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚，250字左右。）解题技巧1.审清设问—把握设问的基本结构限定语+提示语+中心语+求答语综合上述材料，结合所学知识，以“单极化、两极化和多极化的关系”的主题，论证材料三的观点（8分）（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚，250字左右）求答语的来源解题技巧2.阅读材料,提取观点基本步骤①通读全部材料，包括出处。②对材料进行分层。③提取每层里与中心语相关的观点。④对信息进行梳理、归类和概括，并留意关键词句解题技巧2.阅读材料,提取观点材料一多极化趋势的加强两极格局的形成图1北约与华约的对峙图2当今国际形势（漫画）材料二冷战结束，制造出观察家称之为“单极的世界”或“一个超级大国的世界”。但是，美国实质上并没有比冷战开始时更能单方面独断全面问题，美国比十年前更占优势，可是够讽刺的是，权力也更加分散。因此，美国能够运用来改造世界其他地区的力量，实际上也减弱了。——美国前国务卿基辛格《大外交》材料三单极化、两极化和多极化都是一个相对的概念，指一个时期、一个阶段内的主要力量格局或主要发展趋势，但这三种概念都是相对的，在某种情况下是可以并存的，看不到三者之间存在某种内在联系，甚至把三者相互对立起来，把三者视为非此即彼的关系，可能是片面的。——叶自成《对中国多极化战略的历史与理论反思》美国推行单极世界单极化、两极化和多极化是相对的，有时可以并存解题技巧3.寻找史实，组织答案简明：简单明了，文字要简短精炼，答出要点即可，条理要清楚完整：就是要多角度，从政、经、思等或从中外思考准确：也就是史论结合，所用史实必须要支持观点规范：用历史语言；写在指定的范围解题技巧3.组织答案—简明，完整，准确，规范观点史实美苏两大阵营对峙局面逐渐形成，确立了两极格局。（1分）伴随西欧复苏、日本崛起、不结盟运动兴起、中苏关系破裂和美国相对削弱，国际格局以两极格局为主导的同时，开始出现多极化趋势。（2分）随着苏联解体，两极格局瓦解，作为唯一超级大国的美国积极推行单边主义，形成相对的“单极世界”。但欧、日、俄、中和广大发展中国家等各种力量不断发展和重新组合，多极化趋势进一步加强，形成单极化和多极化趋势并存的局面。（3分）二战后至20世纪50年代中期20世纪50年代中后期开始20世纪90年代以来我来当老师我来当老师解题经验1.找准观点2.理清线索3.表述科学严谨、史论结合解题技巧思路回顾1.审清设问求答语+提示语+中心语+限定语2.阅读材料，提取观点全面通读；逐层解读并归纳句意；围绕中心语形成观点3.寻找史实，组织答案列出表格，根据观点，多角度寻找史实，史论结合实战演练民主政治发展是国家与社会各方之间相互协商、相互妥协的过程。阅读下列材料：材料一恩格斯说：“这样，在制度中便加入了一个全新的因素——私有财产。公民的权利和义务，是按照他们的地产的多寡来规定的。于是，随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥，氏族制度遭到了新的失败。”——马啸原《西方政治制度史》材料二美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果，宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制。在美国两百多年的历史上，不同的利益集团（群体）因应不断变化的历史环境，利用依宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协。谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生，宪法的生命力不断得到更新，表现出一种“超稳定性”，成为一部“活着的宪法”。——王希《原则与妥协》材料三民主政治正是妥协中炼成的，以冲突始，以妥协终。其实，民主政治本身就是一个妥协的产物。民主政治实际上是通过妥协与合作来解决冲突的政治机制。——刘军宁《民主是妥协的制度》载于《南方周末》2007年6月28日综合上述材料，结合所学知识，论证材料三“民主政治是妥协的产物”的观点。（9分）（观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚，250字左右。）实战演练审清设问，把握结构筛选史实，多角度论证阅读材料，提取观点找到求答语和中心语分层和归纳层意，形成观点列出表格，摆明观点，寻找支持观点的史实实战演练民主政治发展是国家与社会各方之间相互协商、相互妥协的过程。阅读下列材料：材料一恩格斯说：“这样，在制度中便加入了一个全新的因素——私有财产。公民的权利和义务，是按照他们的地产的多寡来规定的。于是，随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥，氏族制度遭到了新的失败。”材料二美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果，宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制。在美国两百多年的历史上，不同的利益集团（群体）因应不断变化的历史环境，利用依宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协。谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生，宪法的生命力不断得到更新，表现出一种“超稳定性”，成为一部“活着的宪法”。材料三民主政治正是妥协中炼成的，以冲突始，以妥协终。其实，民主政治本身就是一个妥协的产物。民主政治实际上是通过妥协与合作来解决冲突的政治机制。综合上述材料，结合所学知识，论证材料三“民主政治是妥协的产物”的观点。（9分）（观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚，250字左右。）•观点：民主政治是妥协的产物。（1分）•论证：面对雅典城邦贵族与平民的矛盾日益激化，梭伦推行财产等级制等具有折中色彩的措施，打破了贵族对政权的垄断，平民获得了一定权力，为雅典民主政治的建立奠定了基础。（4分）美国建立后，面对独立战争初期尖锐的社会矛盾，中央和地方之间相互妥协（联邦政府权力加强，各州拥有一定的独立性）、大州和小州之间相互妥协（各州地位上保持平等，参议员每州2名，众议员根据各州人口比例选出）、南方和北方之间相互妥协（允许保留奴隶制度）。在此基础上，颁布了1787年宪法，确立了民主政治。（4分）（如考生列出其他事例，且符合题意，也可得分。