教孩子基本礼仪礼是人与人之间最优美的距离1•我们把人与人的关系整理成一个“让”字,“让则有余,争则不足”,人与人相处要能礼让,那是人与人之间最优美的距离。“六尺巷”的故事•在安徽桐城有个景点叫六尺巷,这条巷子由来是这样的,说来是清朝时候,当朝宰相张英的老家的要修一所房子,结果和邻居发生了争执,寸土不让,张家人修书给张英,让他动用权力摆平此事。张英修书一封,只有四句诗“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”•张家人看后惭愧不已,于是后退三尺,打地基。邻居见了也是很羞愧,同样后退三尺。于是两家之间就有了这条巷子,称为六尺巷。•“忍让是一门学问,学会忍让就学会了生活,懂得忍让就懂得人生。”•当你遇到一位很有礼貌的朋友,你的感受如何?很舒服、很欢喜,所以这个礼是人与人之间很优美的距离。礼是人与人之间最优美的距离2•纵使再亲的人,或者是夫妻、父子,也应该以礼相待,不能因为太亲就不尊重他,比如连门都不敲就进去,一次、二次他可以接受,次数多了就会如何?•可能怨气就上来。所以,再亲的人也要尊敬,也要以礼相待,保持这个优美的距离。当孩子从小懂得以礼相待,他就会成为一个有分寸的人,所以学礼非常重要。礼跟道理是相通的1•《弟子规》全部教诲都是以礼贯穿,对父母恭敬就是“入则孝”,是礼;•“出则弟”,兄弟友爱,尊敬长辈,也是礼。•“谨”的部分,对于物品要爱惜,也要物有定位;对于食物不可以糟蹋,“对饮食,勿拣择”,这是用礼貌的态度对待食物.礼跟道理是相通的2•“凡出言,信为先”,也是在我们的言语当中对人要有礼貌,说出去的话不可以做不到,不然就非常失信、失礼。•在《乐经》里面还提到“礼者,天地之序也”,所以礼貌之“礼”跟道理也是相通的。俗话说“有理走遍天下”,就是人与人当中非常自然的规律,我们不能逾越了这个规律,不然就会发生磨擦冲突,•“泛爱众”也是礼貌的态度。有礼处处结善缘1•有一次我在上电梯的时候,我刚进电梯,后面就跟着进来了一位跟我母亲年纪差不多的女士,我微笑问她说:“这位女士,请问您上几楼?”•假如你进电梯的时候,有一个人跟你微笑说:“请问你上几楼?”你的感受如何?很舒服,可能那一天心情都很好,所以礼貌不得不教。有礼处处结善缘2•孔子说:“不学礼,无以立”,有礼貌就能在人群中立足。•我们很欢喜别人向我们问好,相同的,假如我们肯主动去跟别人问好,别人同样也会很欢喜。•我们希望社会更好,希望人与人之间能互相尊重、互相关怀,应该从哪里下手?•绝对不是要求别人先做到。有礼处处结善缘3•互相尊重、互相关怀是结果,因是从我们自己主动尊重别人、主动关怀别人开始做起,相信人与人之间关怀尊重的风气会很快地形成,很快地变化起来。学礼貌重要还是分数重要1•我常常跟家长和学生们说:“是学礼貌重要,还是把九十八分拉到一百分重要?”•家长都说:“学礼貌重要。”•请问现在的家长,在做前者的工作,还是在做后者的工作?后者。学礼貌重要还是分数重要2•明明都觉得学礼貌重要,但是实际上还是只逼孩子的功课,问题究竟出在哪里?为了望子成龙。而孩子的分数提升了,就能成龙了吗?孩子的人生就幸福美满了吗?很多的问题都需要我们去深入思考,用智慧去判断,才可能判断正确。学礼貌重要还是分数重要3•我相信很多的家长都把孩子往分数那边推,然后等孩子大学毕业出来,很可能连跟人打招呼的能力都没有,甚至于不要说等到大学毕业,很多大学生去念书没几个月就被学校退学,为什么?•与人相处和生活自理的能力太差了。学礼貌重要还是分数重要4•这两种能力都会影响孩子一辈子,而九十八分跟一百分差两分,会不会影响他一辈子?不会。•我们有这一分明白,才会去深入思考,才能让一个孩子,真正在一生中学到正确的态度跟观念。学礼的孩子绝对不呆1•学礼的孩子会呆吗?绝对不呆!学礼的孩子知道处处尊重别人,替人着想,大脑更灵活。•现代人对“活泼”有所误解,什么叫活泼?•三秒钟都停不下来,在那里跑叫活泼!•我们有时候在机场排队,很多孩子都站不住,在那里撞来撞去,后面的旅客还说:“这个孩子真活泼!”哪里是活泼?那叫做随便,没有家教。学礼的孩子绝对不呆3•真正的活泼是思想活跃,处处能替人着想,所以学礼的人绝对不会学呆的。失礼人生会增加很多的阻力1•没有学礼的人,他的人生就会增加很多阻力,因为一失礼,人家就不会帮助他,甚至于还会障碍他。•假如我们时时处处都对别人很有礼貌,就会增加很多帮助我们的助力。失礼人生会增加很多的阻力2•现在人跟人相交的分寸懂不懂?为什么很多人办事很顺利,为什么我们办事就会出现很多问题?这些都不是偶然的。•当你平常处处有礼,你已经积累很多善缘;•当我们处处在言语、行为上失礼,就形成很多阻力,这个阻力当你在办事时,就开始冒出来了。学礼一定要从小做起1•微笑是国际性的语言,都可以相通。•但是孩子假如从小对人就没有善意,你突然叫他笑得很灿烂,还真是很困难;•要跟人家鞠躬,要鞠得很真诚,也不是件容易事,所以学礼一定要从小做起。•有一个孩子才四岁多,我们教导他,大家在一桌吃饭,自己吃完了之后要提前离开时,一定要跟同桌的人说:大家请慢用”,然后才离开。学礼一定要从小做起3•这个动作重不重要?•人是群居的团体,绝对不可能说一个人独自生活。•在群居的生活中,你的礼仪愈具备,与人的相处就不容易产生摩擦。学礼一定要从小做起4•若今天你跟同事去吃饭,你先吃完了,一句话也没讲就离开了,就会很失礼。•让孩子从小就养成时时能跟人家打招呼问好的习惯,对他来讲就很重要,他也会时时想到别人的感受。学礼一定要从小做起5•幼儿园里,每位老师和孩子都这样做,一旦形成风气,大家都会做得很好。•所以,每次老师站起来,向所有的小朋友鞠躬说:“大家请慢用”,小朋友都笑得很开心,看到大人跟他们一样都要做,心里很服气。•假如你只要求他做而你不做,当你不在的时候,他可能就不做了,所以一定要以身作则,做出榜样给小孩看。学礼一定要从小做起7•有一天用晚餐之后,只剩下一个小朋友还没有吃完,这个孩子才四、五岁,他站起来对着桌椅、板凳说:“大家请慢用”,老师听到都笑起来了,我们也看到了孩子的天真。•一个人求学问,一开始不是学变通,而是要先学老实,他这么老实,以后一定会依教奉行。一、鞠躬的礼仪•诸位不要小看这个鞠躬,当孩子这个腰真正能弯下去,弯得很真诚的时候,他的恭敬心就出来了。•圣贤人的学问最重要的就是“主敬存诚”,时时恭敬,时时真诚,这叫真实学问的根基。•鞠躬也要注意距离,差不多两步的距离,然后再给长辈鞠躬。•鞠躬的时候还要讲问候语:“叔叔好!”整体动作就会让人很舒服。鞠躬的礼仪•除了鞠躬跟问候之外,还要注意眼神,鞠躬前要看着叔叔,然后才说:“叔叔好”,鞠躬完之后还要再看一下,这就是跟人鞠躬的礼仪。“揖深圆,拜恭敬”。二、打招呼的礼仪•成人见面,如何打招呼?你看韩国剧“商道”,一见面怎么样?“你好!”那个感觉多舒服。•一进人家的门,“将入门,问孰存”,一定是先问:“都房大爷,我是尚沃。”让里面的人知道了,然后再回应你。•里面的人说:“你稍等一下。”他就站在那里等,处处都有跟人相处的分寸,所以学礼的人就会变成一个懂得与人相交有分寸的人。三、访客的礼仪•拜访别人时,敲门的礼仪,要敲几声?敲三声,而且不能敲得太急促,否则屋里的人会被你带动得很紧张,刚好他又在忙其他的事情,一时不能来开门,他的心里就会更紧张,所以敲门也要和缓一下,敲三声便止。•故事:“敲门之前是两个人,现在只剩一个人了。”“入虚室,如有人”四、居家接待客人的礼仪•当客人到家里,要主动问:“请问您找谁?”假如是找伯伯,“长呼人”,小朋友就要“即代叫”,赶快跑去找他的伯伯,•让客人等半天就不好。假如伯伯不在,“人不在,己即到”,就要跟客人讲:“我伯伯不在,请问您有什么事吗?•我可不可以代您传达?”所谓无事不登三宝殿,人家来找必有事情。居家接待客人的礼仪•还要教孩子摆放拖鞋,一定是顺着客人一走进来的方向摆,要让客人马上就可以顺着穿进去。•“身心和谐,始于仁爱”,仁爱之心在哪里落实?时时处处为人着想。•客人一进门,孩子就要说:“阿姨,您先请坐,我去帮您倒杯水。”•然后就恭恭敬敬倒了一杯水说:“阿姨您稍等,我去请我母亲。”居家接待客人的礼仪•有一位母亲常常在接待客人时,都会切一盘水果请客人吃,有一天她不在家,而家里来了客人,她有一位才上小学的孩子也准备一盘水果请客人吃,所谓上行下效,我们好好表演,孩子在无形中都在学习、模仿。居家接待客人的礼仪•当一个孩子从小的应对就是如此,以后你让他办事就会很放心。•不要小看这个礼节,它所代表的是孩子面对一件事,一定会自始至终处理得有条不紊。•当他能如此,他的心就不容易急躁。所以,通过这种生活的礼仪,都是在长养孩子的修养。五、学校公务接待的礼仪•在学校的时候,孩子看到隔壁班的老师走进来了,他就站在那里放大嗓门喊:“老师,隔壁班的老师找你”,这样不符合礼貌的态度,应该教导他们一定要先说:“老师,您等一会儿,我去请我们老师过来。”跟隔壁班的老师讲后,然后还要把自己的老师带过来。公务接待的礼仪•其实当孩子在落实礼仪时,耐性、沉着就在这些礼仪实践的过程中,逐渐慢慢在培养。•在公司行号里面,假如有人来找他的朋友或者找上司,一般人面对这种情境会怎样做?比如对方要找经理,但经理正在开会,他会说:“他在里面,你自己进去。”公务接待的礼仪•客人走过去把门一打开,那会出现什么情况?很尴尬,也很失礼。•面对这样的情境,应该是先请客人坐,倒一杯水请他喝,“我先去看看经理忙不忙,您先等一下。”•他去请示一下经理,再来跟他说:“可能要请您再等十分钟、二十分钟”,客人的心里也有数。•孔子说:“不学礼,无以立”,不懂礼仪的人很难在社会、团体当中立足。公务接待的礼仪•我曾经听说有一位企业主管,有一次接待一位广东的客人。接待广东的客人一定要点什么菜?当然点广东菜。他带了几位员工去,这些员工是湖南人,湖南人喜欢吃辣味比较重的菜。主管带员工去的用意是要帮忙招呼客人,结果他们不但没有帮忙招呼客人,还讨论菜太难吃。公务接待的礼仪•刚好有一道菜特别辣,他们一看很兴奋,都没有请长者、客人先吃,马上就把菜转到自己面前,开始吃起来。•这位主管一看,赶快把菜转到客人的面前,结果没多久,他们又把菜转回来。这位主管很无奈,现在这些年轻人连这些基本的礼仪都不懂,也没有处处替人着想的心,这也是自私。公务接待的礼仪•如果希望以后你的孩子能得到企业家的赏识,礼仪这一课不能不上。•当老板把他带出去,会觉得一身轻松,因为他能把客人招呼得体体贴贴,知道何时该倒茶,何时该帮忙夹菜,老板当然要用他。公务接待的礼仪•接待的礼仪,就是要让人有宾至如归的感觉,才会一团和气,只要和气,事情就能办得顺利成功。•而这个礼仪的学习,也有赖于家长跟老师在生活当中处处提醒,这要有耐性。公务接待的礼仪•送客的礼仪•无论送长者或客人,都要等他离去以后,我们再走。•古代人在送长辈、送师长的时候,确实做到了“过犹待,百步余”,都是看到长者已经转弯或者看不见身影才离开。公务接待的礼仪•我到澳洲去学习,晚上师长讲完课,我们就一起送师长回他住的地方,我都会一直站在那里,等到师长已经进了房间,我才离开。其他同学就很奇怪问我:“为什么一直站在那里?”•我就跟他们说:“过犹待,百步余。”公务接待的礼仪•其实当我们在实践这句话的时候,内心真是无比欢喜。•因为在送师长的过程中,我们的脑海不断浮现着,我们的人生假如没有遇到师长,智慧不开,烦恼不断,因为有师长点点滴滴的教诲,我们才得以在人生中有这么大的成长。•所以,在目送师长的过程,是含着一颗感恩的心,珍惜这一分师生之缘。六、与长者共餐的礼仪•现在的孩子只要到饭桌,马上就坐下去,都没有察看长辈是否坐下了,当孩子处处只想到自己,他的恭敬心就不见了。•从小就没有恭敬心,请问长大后能不能马上生恭敬心?很难!•所以,现在要找到一个很有礼貌的孩子都很不容易。与长者共餐的礼仪•“或饮食,或坐走,长者先,幼者后”,在吃饭的时候,一定是长者先坐、先吃,晚辈后坐、后吃才对。•我们和小孩一起吃饭的时候,小孩还要帮长辈夹菜。•有个孩子送来幼稚园读经才两周,有