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活动目的：•让同学们做到努力营造文明、健康、和谐的校园环境，充分发挥学生在构建和谐校园中的主力军作用，促进严格自律，从我做起，从身边小事做起，尊敬师长、文明守纪、爱护公物，举止端庄、行为得体，自觉遵守社会公德，养成良好的文明习惯，塑造健康向上的高尚人格。在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。迟到旷课随地吐痰践踏草坪在宿舍影响他人休息乱扔垃圾占别人座位考试作弊损坏公物上课和自习时不关手机买东西时随意插队。、······孔融让梨敬父母中国礼仪代代传黄香温席教育人中国礼仪不能忘小结：校园违纪真可怕，食堂就餐勿讲话。校园奔跑易撞人，满口脏话道德差。垃圾食品不健康，随手乱扔校园脏。文明礼仪在身边，大家都是好学生。“文明人”自测：你是一个文明的人吗？说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。文明，让你举止文雅，让你受到尊重，为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？这样的脚印并不好看水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好这不是展示雕刻技艺的地方“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子……①升降国旗肃立行礼②语言文明，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体④孝敬父母，尊敬师长⑤乘车购物不拥挤⑥走路要遵守交通规则⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏⑧爱护设施，节约资源⑨社会交往热情、友好、大方⑩情趣健康，远离游乐场所校园文明三句半（一）我们四人台上站！要把文明常规谈！你还别嫌我麻烦！往这看！（二）自尊自爱重仪表！诚实守信讲文明！遵规守纪勤学习！很重要！（三）尊敬国旗要肃立！高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！敬礼！（四）天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！（五）文明教育搞得好！好人好事真不少！文明之花哪最多？数明德！班级全体学生宣誓全体起立，请同学们举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！班主任总结：做文明学生要从我做起，从身边的小事做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名副其实的文明学校，我们不仅要做文明人，还要做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明的人改正不文明的行为。送给每个同学一句话：做一个表里如一的人，内秀外美的学生！文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中、校园中！知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。言行举止见精神，日日勤修成素养。2014级一班“文明无处不在”主题班队活动到此结束谢谢！