搜索
北师大版数学四年级上册认识更大的数、负数复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习复习导入同学们，本学期我们学习了哪些数？我们认识了比万更大的数和负数。知识梳理比万更大的数十个一万是十万。十个十万是百万。十个百万是千万。十个千万是一亿。十个一亿是十亿。十个十亿是百万。十个百亿是千亿。数位顺序表数级…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个每一级都有四个计数单位，类似于个、十、百、千。大数的读法和写法1、读书和写数时都从高位读起，一级一级往下读；2、读万和亿级数时，先按照个级的数的读法来读，然后在后面加上一个“万”或“亿”字；3、每一级末尾的0都不读，如果其他数位有一个或连续几个0，都只读一个“零”。5、遇到没有把握的数，可以利用数位顺序表来帮忙。4、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。大数的比较大小1、先分级，如果数位不同，那么数位多的数就大；2、如果数位相同，从最高位比起，最高位谁大那个数就大。3、如果最高位相同，就依次往下比，直到比出结果。数的改写1、把整万数改写成用“万”作单位，先把万位后面四个0去掉，并写上“万”字。改写前后数的大小不变，所以用“=”表示。2、把整亿数改写成用“亿”作单位，先把亿位后面八个0去掉，并写上“亿”字。改写前后数的大小不变，所以用“=”表示。近似数1、省略尾数求近似数：要根据要求用“四舍五入”的方法省略尾数，再写上相应的计数单位。这样原数的大小变了，所以用“≈”表示。2、求近似数，四舍五入到哪一位，要看这一位后面的一位数，把尾数省略。自然数1、表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、…都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。2、自然数中，后面的一个数总比前面的一个数多1。3、自然数的计数方法是十进制计数法，相邻的两个计数单位之间的进率都是十。负数1、在日常生活中，常用正数和负数表示意义相反的量。像我们以前学习的自然数（除0外）、小数、分数都是正数。2、我们常用“+”、和“﹣”来记录正数和负数，正数前面的“+”可以省略。3、负数也可以比较大小的，“﹣”后面的数越大，这个数反而越小。巩固练习1.在我们的生活中，每天都会接触到大量的数，平时你注意了吗?下面是我国第六次人口普查的结果。全国总人口为1370536875人。其中:普查登记的大陆31个省、自治区，直辖市和现役军人的人口共1339724852人；香港特别行政区人口为7097600人；澳门特别行政区人口为552300人；台湾地区人口为23162123人。大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口构成性别构成:男性人口为686852572人；女性人口为652872280人。城乡人口:居住在城镇的人口为655536人；居住在乡村的人口为674149546人。全国总人口为1370536875人。其中:普查登记的大陆31个省、自治区，直辖市和现役军人的人口共1339724852人；香港特别行政区人口为7097600人；澳门特别行政区人口为552300人；台湾地区人口为23162123人。(1)读读普查结果中的各人口项数据。读作：十三亿七千零五十三万六千八百七十五读作：十三亿三千九百七十二万四千八百五十二读作：七百零九万七千六百读作：五十五万二千三百读作：二千三百一十六万二千一百二十三性别构成:男性人口为686852572人；女性人口为652872280人。城乡人口:居住在城镇的人口为655536人；居住在乡村的人口为674149546人。(1)读读普查结果中的各人口项数据。读作：六亿八千六百八十五万二千五百七十二读作：六亿五千二百八十七万二千二百八十读作：六十五万五千五百三十六读作：六亿七千四百一十四万九千五百四十六(2)552300里有()个十万,()个万,()个千和()个百。(3)居住在乡村的人口约为()万人。(4)比一比，填一填。性别构成:（）＞（）五五二三67415男女性别构成:男性人口为686852572人；女性人口为652872280人。城乡人口:居住在城镇的人口为655536人；居住在乡村的人口为674149546人。2.四(1)班原有班费60元，卖废纸收入20元，老师给同学们买小贴画花了15元，班里回收塑料瓶收入30元，买彩纸又花了33元。如果我们把收人的钱用正数表示，支出的钱用负数表示，你能帮老师在下表中记录班费的收支情况吗?内容金额/元原有班费卖废纸买小贴画回收塑料瓶买彩纸+60+20﹣15+30﹣333.下表为2006年至2010年全国新建的公路里程数，四舍五入到万千米。年份20062007200820092010里程数/千米62267896877541610767572392近似数/万千米6981171.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业