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第10课爬山虎的脚课题导入上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。丝瓜葡萄上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。相关链接“爬山虎”是一种攀缘在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常春藤。属葡萄科。爬山虎作者简介1894—1988年，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作：《稻草人》《倪焕之》《西川集》叶圣陶占操点击生字学习笔顺生字广场虎顺嫩隙叠均萎柄茎固瞧认读园地均柄蜗曲萎qūwěiwōjūnbǐng多音字运用曲qū（曲折）qǔ（歌曲）pū（铺床）pù（店铺）铺①中国戏曲（）中的布景、摆设都有讲究，不了解的就会曲（）解。②爸爸教我把床铺（）铺（）好。qūqǔpùpū重点词语操场占满嫩叶均匀重叠空隙叶柄牢固爬山虎瞧不起课文感知初读课文·课文一共几个自然段？·每个自然的分别写了爬山虎的什么？课文感知阐述段意第一自然段第二自然段第三自然段第四自然段第五自然段爬山虎长得茂盛爬山虎的叶子很好看爬山虎的脚的生长位置、样子、形状爬山虎的脚是怎么爬的爬山虎的脚的变化课文学习课文学习学校操场北边墙壁上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。你从这两个词中体会到了什么？爬山虎长得很茂盛，很能爬。课文学习自主学习·在写爬山虎的叶子的这一段你有什么收获？课文学习自主学习·爬山虎的叶子美在什么地方？动态：一阵风拂过，一墙的叶子荡起波纹，好看得很。静态：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。课文学习自主学习·叶子的颜色是怎么变化的？爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。嫩红嫩绿绿得新鲜课文学习自主学习·爬山虎脚的位置、形状、颜色是怎样的呢？课文学习自主学习爬山虎脚长在（）上，茎上长叶柄的地方，反面伸出（）的六七根细丝，这些细丝很像（）。细丝跟新叶子一样，也是（）。茎枝状蜗牛的触角嫩红的课文学习自主学习·爬山虎是怎么爬的呢？爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。把“一脚一脚”换成“一步一步”可以吗？课文学习自主学习如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。课文学习自主学习·爬山虎的脚有什么变化呢？爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。课文总结课文总结·本文的课题是《爬山虎的脚》，作者对爬山虎的脚作了十分具体的介绍，那为什么又写了爬山虎的叶子？因为人们主要观赏的不是爬山虎的脚，而是爬山虎好看的叶子。课文总结课文总结·你从作者观察爬山虎中受到了哪些启发？①观察事物要细致；②要抓住特点观察；③要注意事物的细微变化。课文总结课文总结本文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起留心观察周围事物的强烈兴趣。课文总结爬山虎的脚生长的地方叶子的特点脚的特点墙上、房顶上新叶嫩红大叶嫩绿形状——细丝与墙的关系触墙活离墙萎过程——触、变、巴、拉、贴、爬抓住特点观察细致课堂拓展课堂拓展仿照作者的观察方法，观察一种植物，先从远处看，再从近处看，特别要仔细观察它的茎、叶、花，看看有什么特点，再把它具体写下来。收束全篇温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！1.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。2.文章以《天龙八部》中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。3.文章用具体的作品来论证魂点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。4.文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。5.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情