15.2分式的运算(第3课时)课件ppt2013年新人教版八年级上

15.2分式的运算（第3课时）八年级上册课件说明•本课是在学生已经能够进行分式乘除运算的基础上，进一步学习如何进行分式的乘方运算，研究如何进行分式的乘、除、乘方的混合运算．•学习目标：1．理解分式乘方的运算法则，能根据法则进行乘方运算，体会数式通性.2．能根据混合运算法则进行分式乘除、乘方混合运算.•学习重点：分式的乘方及分式乘除、乘方混合运算．课件说明2235353259.-+-xxxxx例1计算：解：2235353259-+-xxxxx2225953353-=-+xxxxx223=.x探究分式的乘除混合运算课堂练习2222222222222551334216423282816--+----++++mnpqmnpqpqmnmnnmmnmmnmnaaaaaaa（）；（）（）；（）（）．练习1计算:猜想：n为正整数时=nab（）？你能写出推导过程吗？试试看．你能用文字语言叙述得到的结论吗？探究分式的乘方法则2310===aaabbb（）？（）？（）？思考你能结合有理数乘方的概念和分式乘法的法则写出结果吗？这就是说，分式乘方要把分子、分母分别乘方．===,nannnanbnbaaaaaaaabbbbbbbb个个个（）即=.nnnaabb（）探究分式的乘方法则分式的乘方法则：一般地，当n是正整数时，运用分式的乘方法则计算解：333331228==yyyxxx（）（）；（）22222242242--==aaaccc（）（）（）；（）222422222243339==--abababccc（）（）（）．（）232222212323--yaabxcc（）（）；（）（）；（）（）．例2计算：运用分式的乘方法则计算解：2323322-abacacdd（）（）632393224=-abaccdda633239224=-abdcacda3368=-abcd．2323322.-abacacdd（）（）例3计算：运用分式的乘方法则计算分式的乘除、乘方混合运算与分数的乘除、乘方混合运算有什么联系和区别吗？课堂练习练习2计算：42334232322132632---xyzabaccdbb（）（）；（）（）（）．（1）本节课学习了哪些主要内容？（2）运用分式乘方法则计算的步骤是什么？它与整式的乘方运算有什么区别和联系？（3）分式的乘方与乘除混合运算的运算顺序是什么？课堂小结布置作业教科书习题15.2第3（3）（4）题．