高中政治统编版必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心

3.3唯物辩证法的实质与核心天津市宝坻区第一中学刘广杰(构成、引起)联系发展矛盾根本内容根本动力唯物辩证法基本观点：（总特征）实质和核心：（根本观点）1.是唯物辩证法的根本观点。2.是唯物辩证法的实质与核心。3.是认识世界和改造世界的根本方法。矛盾的观点矛盾（对立统一）规律矛盾分析法唯物辩证法的实质与核心目前全国上下都在积极防控新型冠状病毒肺炎疫情，但有些行业和企业的投资机会恰恰蕴含在疫情的特殊时期中。这给几个相关行业带来了利好。首先是各类视频网站。由于疫情期间人们的观影意愿急剧降低且新片上映纷纷推后，院线客流移到线上，直接转化为视频网站的客流。春节的互动需求以及大量的碎片时间使短视频网站的流量明显增加。其次是游戏行业，疫情期间专业机构鼓励大家春节减少聚会，游戏尤其是便捷的移动游戏成为线下娱乐活动重要替代品。思考：怎么看疫情对各领域的“危”和“机”并存的现象？【探究】逐步复工与现在复工的关系？一、事物发展的源泉和动力1.什么是矛盾（1）矛盾的含义：矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。注意1：不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。②矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。注意2:不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈“每个同学既有优点又有缺点。”“今年过节不收礼，收礼还收脑白金”（2）矛盾的基本属性同一性斗争性空间上：上下、左右、高低、长短、远近；人的属性：男女、老幼、长晚、胖瘦、高矮；物质属性：冷热、软硬、黑白、明暗；社会生活：美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平、文明与野蛮……疫情期间的“危”与“机”;“逐步复工”与“现在复工”①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势2.矛盾的同一性（或统一性）②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。两方面含义①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。例如：没有黑，就无所谓白；没有丑，也无所谓美；没有纪律，就没有自由；没有正确，就没有错误；没有先进，就没有落后；“你离不开我，我离不开你”②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。塞翁失马,焉知非福失败是成功之母（失败可转化为成功）塞翁失马，焉知非福（坏事可转化为好事）谦虚使人进步，骄傲使人落后。（进步与落后可相互转化）世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源。（垃圾可转化为资源）“你中有我，我中有你”3.矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性，相互分离的趋势。－－“斗争性”。生物体的新陈代谢－－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。资本主义社会－－在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互对立的。我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？•足球比赛中的•学习过程中的•自身存在的•社会生活中的•自然界中的攻与守缺点与优点善与恶、福与祸、自由和纪律、战争与和平排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电苦与乐、成功与失败教与学哲学所讲的“斗争”=暴力冲突=阶级斗争=同学分歧？它与这些斗争有何关系？哲学所讲的“斗争性”生活中所说的“斗争”包括一切差异和对立---抽象仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式---具体高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)B.特点不同：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。4.矛盾同一性与斗争性的关系：(1)区别：(2)联系：①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。A.含义不同③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（矛盾是事物发展的源泉和动力。）高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)1.只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。2.在生活中和自己联系最密切的人，往往是和自己发生矛盾最多的人。同一性以斗争性为前提，同一性离不开斗争性斗争性寓于同一性中，斗争性也离不开同一性探究：3.猫和鼠之间的生存的竞争，促进了双方的共同发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（这也是同一性与斗争性的作用）高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)5.矛盾的同一性和斗争性原理方法论（或对立统一关系原理或矛盾的两个基本属性）不是对立统一规律【原理】①世界上的一切事物都包含着相互对立，相互统一的两个方面(矛盾即对立统一)。②矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势（即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化）。③矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。④矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的统一是对立中的统一，是包含差别的统一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。⑤矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化、发展。【方法论】我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。同时要积极创造条件,使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)请问：他的想法对吗?为什么？2月13日，医生告诉XXX：“恭喜，你可以出院了。”此时，距离XXX被确诊为新冠肺炎患者过去了24天。有人感叹道：健康与疾病的矛盾终于解决了！再也没有什么矛盾了！1讨论互动1不对。因为生活中还有健康与休息的矛盾、健康与饮食的矛盾、自己与他人的矛盾等。矛盾是普遍存在的。高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)二、矛盾问题的精髓1.矛盾的普遍性（1）含义：是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾（空间维度、横向角度）；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾（时间维度、纵向角度）。矛盾普遍性的标志词：出现问题、困难；既…又…；尽管…但是…；利弊，成就和不足；机遇和挑战；优缺；双刃剑。时时有矛盾事事有矛盾吸引与排斥、正电与负电等生产力与生产关系之间的矛盾高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)（3）矛盾的普遍性原理方法论①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提②对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。③坚持用一分为二的观点看问题。（2）理解矛盾普遍性要注意几点①不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体，才构成矛盾关系）②人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。③人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)2.矛盾具有特殊性（1）含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。①不同事物具有不同的矛盾，不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质。（区别不同事物）②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。（区别不同过程和不同阶段）③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。（2）矛盾特殊性的表现（三种情形）高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)学习与卫生教与学学生与食堂学习与休息教学同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性矛盾特殊性的标志词：根据当地实际，根据…的特点；优势、特色、特征；因地（因时）制宜；因人而异；针对；量身定做；因材施教；量体裁衣；量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。传授知识吸收知识高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)（3）矛盾的特殊性原理及其方法论【原理】唯物辩证法认为，矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。【方法论】要做到具体问题具体分析。反对千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾，反对把理论当成不变的教条，生搬硬套。标志词：根据当地实际，根据…的特点；优势、特色、特征；因地（因时）制宜；因人而异；针对；量身定做高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)3.矛盾的普遍性和特殊性的关系（2）特殊性与普遍性相互联结SARS病毒另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。一方面，普遍性离不开特殊性。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。（3）矛盾的特殊性与普遍性不同场合相互转化共性——个性共性——个性共性——个性新冠病毒MERS病毒（1）是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)（4）矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理及方法论【原理内容】①是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。②矛盾的普通性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。③矛盾的普通性和特殊性在一定场合可以相互转化【方法论】要求我们从实际出发,把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合。发展中国特色社会主义体现了矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。从群众来，到群众去；抓住典型；先试点再推广；解剖麻雀……高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)高中政治统编版（2019）必修四哲学与文化3.3唯物辩证法的实质与核心(共52张PPT)123456疫苗及其抗体研究疫区生活物资保障大数据疫情信息研判控制传染医用物资供应及废物处理疫情防控宣传与科普合作探究：在战疫情的过程中，你认为当前哪一项最关键？事物发展的过程中存在着许多矛盾，它们的地位和作用是不同的。高中政治