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经典文档资料来源于网络仅供免费交流使用教学计划一、学生情况分析本期我担任三年级的英语教学工作，学生们刚接触到英语，他们对英语感到好奇，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。二、教材分析这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点:1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。经典文档资料来源于网络仅供免费交流使用6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。三、教学目标1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、教学措施1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4.名为学生营造一些学习氛围，如:创设班级英语角等等。5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。五、教学进度安排表周次教学内容(.上册)课时第1周Unit1Hello(A)经典文档资料来源于网络仅供免费交流使用第2周Unit1Hello(C)第3周Unit1Hello(B)第4周Unit2Colours(A)第5周国庆节放假第6周Unit2Colours(B、C)第7周Unit3Lookatme(A)第8周Unit3Lookatme(B)第9周Unit3Lookatme(C)第10周Recycle1及中考复习第11周Unit4Weloveanimals(A)第12周Unit4Weloveanimals(B)第13周Unit5Let'seat(A)第14周Unit5Let'seat(B)第15周Unit6Happybirthday(A)第16周Unit6Happybirthday(B、C)第17周1.Recycle2.复习Unit1--Unit6第18周至第20周期末复习考试