5.2解一元一次方程(3)

七年级数学导学案第46课时主备人：施晓海审核人：施晓海审批人：课题：5.2解一元一次方程（3）教师个性化设计、学法指导或学生笔记学习目标：1．会用较简单的方法解含分数系数的一元一次方程，并归纳解一元一次方程的步骤.2．掌握一元一次方程的解法、步骤，并灵活运用解答相关题目，体验把复杂转化为简单，把“陌生”转化为“熟知”基本思想３.提倡学生自主地选择合理的方法解题，关注学生个性的发展.学习重点：掌握一元一次方程的解法、步骤学习难点：正确熟练地求出一元一次方程的解。一、自主预习：预习内容：P138---139预习检测:解方程①7X=6X-4②8=7-2y③5X+2=7X-8④8-2(X-7)=X-(X-4)我的疑惑：二、合作探究：例1解方程：)20(41)14(71xx例2解方程：)7(3121)15(51xx例3解方程：（2）6.0X5.1-2X5.1=0.5三、当堂检测：1观察下列解方程变形是否正确，若不正确，请改正。（1).3423xx变形为9-x=2x+4（2）.1612212xx变形为6x+3-2x-1=6七年级数学导学案第46课时主备人：施晓海审核人：施晓海审批人：2.解方程（1）.911z+72=92z－75（2）.21x+1=x－1（3）6y=2(1+y)-3(y+3)四、总结反思：解一元一次方程一本步骤有哪些?(去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1)五、课后练习：1．.解方程23|x+5|=5.2．已知关于x的方程kx=4－x的解为正整数，求k所能取得的整数3.解下列方程：(1).615x=819x－31x(2)213132xx(3).52x－103x－352x+3=0(4)3331yy课后反思：