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五岳名山《中国旅游地理》学科中国旅游地理课题五岳名山教学目标知识传授A.了解“五岳”之说的由来，“五岳”各自所处的地理位置及基本概况。B.熟知“五岳”名山的形态差异及与宗教的密切关系。C.识记“五岳”名山各自的景观特征。能力培养A.举例说明旅游景观的观赏方法。B.搜集景区旅游信息，根据旅游资源状况，确定旅游景点，设计一条合理可行的旅游路线。C.运用相关资料，在模拟的环境下“实施”导游活动。价值观念A.旅游业的发展对社会、经济、文化的重要作用B.树立旅游资源可持续发展的观念C.旅游开发过程中的环境保护问题教学重点五岳名山的景观特征教学难点旅游景观的观赏方法教学方法多媒体展示与讲解法、讨论法相结合设计思想根据教学内容、专业特点、学生状况，利用多媒体这一现代化教学辅助手段，通过讲解、讨论等方式，充分调动学生的主观能动性，最终达到“培养”出合格导游员的目的。板书设计五岳名山一、五岳概况二、五岳介绍1．东岳泰山2．西岳华山3．北岳恒山4．南岳衡山5．中岳嵩山三、五岳形态与美称四、设计旅游路线五岳名山师生活动教学过程新课导入自然景观是自然界六大要素（地貌、土壤、气候、水文、植物、动物）相互依存、相互制约、共同构成的自然综合体。自然景观被称为旅游的第一环境，中国丰富多样的自然景观为旅游业的持续发展奠定了雄厚的基础。在各种自然景观中，地貌景观中的山地旅游资源独具特色，“五岳”在中国名山中，占有显著的地位。一、五岳概况“五岳”之说是历史上形成的，起源于汉武帝时期。现在所说的东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山，大体上是明代流传下来的。“岳”在古今汉语中均为高大的山的意思，就“五岳”的绝对海拔高度和山体规模而言，不要说中国，就是在其各自所在的地区，也不是最高大的，关键在于这个“岳”之名是封建帝王封赐的。这些山地曾经是历代帝王登基后举行盛大封禅活动的场所，与之相关的古迹和摩崖石刻极多。千百年来，“五岳”给后人留下了丰富的历史文物古迹，成为中国古代文化和山水风光荟萃之地。二、五岳介绍1.东岳泰山（多媒体展示介绍泰山概况）泰山，古称岱山，又名岱宗，春秋时改称泰山，因其地处中国东部（山东省泰安市），故称“东岳”。东方是太阳生起的地方，古人以东方为万物交替、初春发生之地，故泰山历来有“五岳之首”、“五岳独尊”的誉称。泰山历史久远，山势雄伟，主峰玉皇顶海拔1524米。苍松翠柏笼罩着奇峰幽谷，壮丽的古建筑和文化遗迹遍布泰山，以“五岳独尊”文明天下，被视为中华民族的精神象征、华夏历史文化的缩影。1982年被国务院列为首批国家级重点风景名胜区之一。1987年被联合国教科文组织以“世界文化和自然双重遗产”的身份列入《世界遗产名录》。泰山成山大约开始于25亿年前的太古代，因地壳上升运动而隆起成山，并因断裂作用而成为陡峭的断块山地。构成泰山的岩石主要是坚硬的花岗岩及片麻岩。在泰山风景名胜区内，习惯上分为六大游览区，即丽区、幽区、妙区、奥区、旷区、秀区。其中丽区的岱庙、幽区的十八盘、妙区“岱顶四绝”的自然奇观------旭日东升、晚霞夕照、黄河金带、云海玉盘、奥区的“石坞松涛”是泰山的精华所在。教师设问：“岳”字在此的含义。教师设问：泰山哪年被列入《世界遗产名录》五岳名山师生活动教学过程2.西岳华山（多媒体展示介绍华山概况）华山位于陕西省华阴县城南，主峰落雁峰（南峰）海拔2160米，北瞰黄河，南连秦岭，以峭拔峻秀冠天下。华山开始形成于距今6至10亿年前，约7千万年前，北侧的渭河平原下降，南侧上升，华山脱颖而出，这种地垒式的地质构造，决定了华山的地貌特点是“远望如花”。《水经注》中对华山有“远而望之，又若花状”的描述，我国古代“华”与“花”二字相通，故名华山。“自古华山一条路”，这是人们常常用来说明华山之险的一句话。登华山，一般从华山脚下的玉泉院开始，要经过千尺幢、百尺峡、老君犁沟三大险关才可到达北峰----云台峰。从北峰再上其他四峰还要经过擦耳崖、上天梯、苍龙岭等险关，最险之处莫过于长空栈道和鹞子翻身。总之，华山之险为其他几岳所不及，但登临其上，更感天地之辽阔，山河之壮丽，能使人领略“一览众山小”和“无限风光在险峰”的绝妙意境。3.北岳恒山（多媒体展示介绍恒山概况）恒山亦名太恒山，位于山西省东北部,西衔雁门关,东跨河北省,横亘塞上,连绵数百里。恒山分为东西两峰，西为翠屏山，东为主峰天峰岭，海拨2017米，位于山西省浑源县城南。恒山自然景色雄险高旷、气势森严。人文景观有古塞烽火、危崖悬阁。恒山古有十八胜景，今存悬空寺、九天宫、令仙府等十多处。峭壁悬崖之上多留有古人题咏。4.南岳衡山（多媒体展示介绍衡山概况）衡山位于湖南省中部的衡山县境内,自古就以秀丽的自然风光和佛、道文化著称，有“五岳独秀”的美誉。衡山山势雄伟，绵延数百里，七十二座山峰峰峰秀丽神奇，其中以祝融峰、天柱峰、芙蓉峰、紫盖峰、石禀峰五峰最为著名，主峰祝融峰海拔1290米，高峻挺拔，乃衡山四绝之一（祝融峰之高、方广寺之深、藏经殿之秀、水帘洞之奇）。登衡山必登祝融。古人说：“不登祝融，不足以知其高。”唐代文学家韩愈诗云：“祝融万丈拔地起，欲见不见轻烟里。”这两句诗不仅写出了衡山的高峻、雄伟，而且描绘了衡山烟云的美妙。作为五岳之一，历史上诸多帝王纷纷向衡山祭拜，在此建庙筑殿并且吸引佛、道两教进入，不仅留下了大量石刻碑记，更使其成为“十大丛林、八百茅庵”的佛道胜地，香火绵延不绝。衡山在历史上也是读书人聚集讲学之地，有南岳书院、邺侯书院等。同时，衡山山高林密，泉水丁冬，还是盛夏避暑的好地方。教师设问：唐代大文学家韩愈登华山苍龙岭时有何传说？教师设问：恒山悬空寺的建筑特色教师设问：衡山为何有“五岳独秀”的美誉五岳名山师生活动教学过程5、中岳嵩山（多媒体展示介绍嵩山概况）嵩山位于河南省登封市西北部，由太室山和少室山组成。嵩山雄峙中州，汉武帝根据《诗经》中“嵩高维岳，峻极于天”的描述，定名为嵩山。嵩山风景名胜区有五大特点：一是大室如龙眼，故有“嵩山如卧”之说；二是嵩山地形封闭，环境幽深，文物众多，文化内涵深奥，故有“奥岳嵩山”之说；三是嵩山位置居中，包括五岳居中、五行居中、古代居中、今仍居中以及周公姬旦在此测天之心、地之胆所留下来的“天地居中”的优美传说，故有“中岳嵩山”之说；四是嵩山形成历史最早，地质构造复杂而典型，岩石种类齐全，地层类型典型，太古代、元古代、古生代、中生代、新生代五个地质时代的地层汇聚一处，故嵩山有“五世同堂”和天然地质博物馆之说；五是嵩山记录了华夏民族五千年的历史，历史古迹比比皆是，如少林寺、嵩阳书院、嵩岳寺塔、法王寺、中岳庙、观星台、汉代三阙等，故嵩山有天然历史博物馆之称。三、五岳形态与美称五岳形态：恒山如行，泰山如坐，华山如立，衡山如飞，嵩山如卧。五岳美称：泰山之雄，华山之险，恒山之幽，嵩山之峻，衡山之秀。四、设计旅游路线（多媒体展示一幅中国铁路分布图及五岳位置）有一个旅游团，准备游览五岳名山，出发地和返回地均为北京，交通工具为火车，请你设计一条最佳的旅游路线。课堂小结：“五岳”是中国众多名山中的一部分，它集自然风光、历史古迹、宗教建筑、名人题记等于一体，在山地旅游景观中占有重要地位。布置作业：我国旅游资源丰富，其中许多旅游资源都是“不可再生资源”，请你用可持续发展的观点说明，作为游客或导游员，你在游览祖国名山大川的同时，你还应该做些什么？教师设问：嵩山少林寺与佛教的关系学生回答：请游览过五岳名山的同学谈亲身体验和感受。充分调动学生的积极参与意识在教育教学中体现学生的实践能力和创新精神