幼儿园班级活动方案

幼儿园班级活动方案【篇一：幼儿园小班游戏活动方案】建湖县新蕾幼儿园小班游戏活动方案张丹丹游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发挥。游戏来源于生活，随着时代的进步，游戏玩法也随之改变，赋予老游戏新玩法，使游戏更加符合现代幼儿的需求。为深入贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，进一步增加我园幼儿的体能，开发幼儿的智力，增进幼儿的友谊，丰富幼儿的生活，结合我园小班幼儿的年龄特点，突出幼儿园小班游戏活动的层次性，特制订我园幼儿园小班游戏活动方案如下：主题活动：区角活动《娃娃家》【主题来源】：家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。对于入园不久的小班孩子来说，家是他们最熟悉的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从一出生起就和家人亲亲密密的生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。幼儿离开自己的父母第一次过集体生活，在情绪上多少有点不适应，进行这个主题开展的目的是为了给幼儿一个家的感觉，在情感发展上帮助他们逐渐独立起来。为了更好地让幼儿体验，整个主题活动将以游戏的方式进行，将教材中的多个活动点，安排进各种区域内容中，而这些区域将以“家”的形式表现出来，满足小班孩子的装扮兴趣，在孩子游戏的过程中教师将通过观察和个别的指导，了解每个孩子的需要，亲近每个孩子。【设计思路】：这次的主题活动娃娃家的内容要求就是：了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。在这个大的主题背景下，我们班创设了打扮爸爸妈妈，和同伴分享糖果等来感受家的温馨。这次我预设了一个运动活动引导幼儿爬着给爸爸妈妈送糖果，让幼儿也和爸爸妈妈分享，目的是为了幼儿练习手脚着地的屈膝爬行的动作。因为有给家长送糖果这一游戏情景，在孩子活动过程中，同时也培养孩子关爱父母的情感。【环境创设】：1、在活动室中按幼儿的需要设立娃娃家，让幼儿的家中模仿爸爸妈妈的行为，体验抱娃娃、做饭、洗衣服等的乐趣。2、“亲亲热热一家人”：将幼儿的个人照或全家福张贴在一个版面上，让幼儿在游戏和休息的时候看看说说，消除幼儿的入园焦虑。3、在角区游戏中创设和主题相关的内容：（1）动手区：帮爸爸装饰外套、喂面条、打扮弟弟妹妹、帮妈妈做头发。（2）生活区：帮妈妈穿项链、装扮爸爸的领带；有趣的小夹子、给小动物造房子、剥剥尝尝、扣钮扣、喂食。（3）语言区：投放家庭中相关事物和成员的图片或照片，让孩子看看说说。（4）建构区：我爱我家。【活动方案】：一、生活活动：活动一《点名》活动目标：帮助幼儿发展语言，并熟悉班中幼儿的名字。活动指导：方法一：当老师点到某位幼儿的名字时，他站立起来，招手大声说：“我来了，大家好！”其他幼儿则一起说：“某某，你好！”方法二：当老师点到某位幼儿的名字时，课随机问问他：“你的好朋友是谁呀？”“坐在你旁边的朋友是谁呀？”方法三：当点名结束后，老师可以问问“今天谁没有来？”等问题，引发幼儿关心自己的朋友。日常活动：教师每天可利用几分钟的时间来介绍班级中的朋友。活动二《宝宝学吃饭》教幼儿拿饭碗、调羹的正确方法，能坐定进食，养成良好的进餐习惯。活动指导：1、用图片，讲述，演示的形式告诉幼儿正确的进餐方法，引起幼儿想要自己进餐的愿望。2、幼儿一起谈谈：图片上的小弟弟在干什么？他是怎样做的？我们应该怎样吃饭才正确？3、请个别小朋友示范吃饭时是怎样坐的。4、请小朋友到桌子前看看，幼儿说说谁进餐的姿势最好。二、运动活动：活动一《糖宝宝》活动目标：练习翻滚的动作，感受游戏的乐趣。活动准备：小椅子若干、糖宝宝的头饰活动过程：1、热身运动：学习开飞机的动作。2、教师介绍游戏规则，引起幼儿的兴趣。3、幼儿扮演糖宝宝，教师扮演工人叔叔，糖宝宝四散在各处，当“叔叔”说：“机器一开，骨碌骨碌，糖宝宝出来了。”幼儿立即从四处爬处或滚出。??幼儿根据教师的指令做动作。4、引导幼儿做各种不同的动作。活动二《给爸爸妈妈送糖果》内容和要求：1、练习手脚着地屈膝向前爬行的动作。2、培养幼儿关爱父母的情感并感受集体游戏的愉悦。材料和环境创设：1、爸爸、妈妈的画像。2、幼儿实践活动中所需要的材料，如垫子，糖果，篮子等。活动过程：一、热身运动：学做小乌龟、小兔、小鸟、小鱼、小鸭等小动物的模仿动作。二、自由探索1、提供垫子、“山洞”等让幼儿自由玩，随意爬。2、观察其玩法，教师引导爬行。3、教师引导集体练习四肢着地爬。三、游戏：我给爸爸妈妈送糖果1、讲解要求，教师示范。2、小朋友送糖果：爬草地——钻山洞——送糖果。3、表扬玩得好的幼儿。四、放松运动共同分享糖果。游戏活动一：“小小瓶子真好玩”【设计意图】小班幼儿探索欲强，在日常生活中总是对各种事物充满好奇,喜欢动动这个玩玩那个。根据孩子的这些特点，设计这个活动,引导、启发孩子的探索欲望，让孩子们自己动手操作探索,在这样具体的操作过程中去感受、获得知识经验，既让孩子享受了过程、获得了快乐,又能培养他们探索的兴趣、习惯和能力。【活动目标】1、引导幼儿快乐的参与活动，感受玩瓶子的乐趣，体验与小伙【篇二：幼儿园中(2)班主题活动设计方案】幼儿园中班主题活动方案多彩的秋天专业：学前教育学号：姓名：赵晓红1137001408059《多彩的秋天》主题活动设计方案一、主题由来一、秋天是一个多彩的季节，是一个丰收的季节,更是一个美好的季节,中班幼儿经过一年多幼儿园的生活，动手能力已有很大提高，他们的有意注意已经开始萌发，对外界新鲜的刺激能产生兴趣，容易进入情境中，为了组织引导和把握活动的深度和广度，让幼儿更加深入地了解秋天，因此要多带幼儿走出幼儿园，到环境更丰富的室外去观察、体验、探究，感受秋天的变化。为幼儿提供广阔的自然环境，多让他们在大自然中学习、探索,由此生成了“多彩的秋天”这一主题。二、主题活动目标：1、有观察的兴趣，能感知秋天的变化和大自然的美景，了解秋天里人们的劳动，知道秋天是一个丰收的季节。2、乐于参加远足、美工、种植等活动，会用多种形式表现对秋天的认识。3、鼓励幼儿亲近大自然，激发幼儿热爱秋天的情感。三、活动环境创设：1、和幼儿共同创设反映秋天特征的班级环境。设立“秋天小问号”信箱，举办“秋天的花园”的照片展览，在自然角布置秋天的水果、农作物、落叶等，设置“你知秋天有多少”的猜谜、编谜等区域。2、多带幼儿走出幼儿园，到环境更丰富的室外（如果园、农村和公园等），去观察、体验、探究，感受秋天的变化。为幼儿提供广阔的自然环境，多让他们在大自然中学习、探索。3、争取家长与幼儿园合作，创造条件，多与孩子一起开展观察、种植、收集、捉秋虫及用自然物制作等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。五、主题活动过程：活动内容一：秋天的果实1、语言：（1）、诗歌《美丽的秋天》，将图片根据诗歌内容按照顺序排列在排图板上，然后看图有表情地朗诵，并创造性地表演动作。（2）欣赏故事：《金色的房子》，学习讲述故事《金色的房子》并分角色表演，幼儿相互商量，选择分配角色，带好头饰跟着录音中的故事进行表演，人物的对话由扮演这个人物的幼儿讲述，旁白部分幼儿一起讲述。引导幼儿可交换角色表演。2、数学：玩蔬菜卡片，认识各种蔬菜和水果的名称和外形，并进行分类。和同伴说说自己认识的蔬菜和水果的名称和外形，边说边进行分类，水果贴到大苹果的背景图上，蔬菜贴到大青菜的背景图上。2、说说自己最喜欢的蔬菜和水果，并能说出喜欢的原因。，3、音乐：律动摘果子，幼儿自由结伴，跟着音乐做踵趾小跑步和转手腕的摘果子动作，表现出水果丰收的喜悦。通过律动让幼儿明白秋天是一个丰收的季节，是一个劳动的季节。4、美术泥工：秋天的水果，苹果丰收了，让幼儿选择各种颜色的泥工以搓圆的方式制作水果，并装饰到小树枝上形成水果树，并记录自己各种水果分别制作了多少个。5、健康：体育：水果运输员6、科学：一篮蔬菜（7、社会：瓜瓜吃瓜活动内容二：秋天的变化1、语言：诗歌《秋天的颜色》，看图讲述：菊花2、数学：小树叶排队，排列小树叶，能正确数出1—10的小树叶，并按照1—10的顺序排列。幼儿数一数每张卡片上的小树叶数量是多少，然后按照1—10的顺序将小树叶排列在操作纸上。3、音乐：歌曲：秋叶4、美术：欣赏树叶造型画手工：树叶粘贴画幼儿选择树叶，剪或拼成自己想象的形状和事物，然后再粘贴，并用笔添画一些背景等，布置到主题墙上。5、健康：体育：摘苹果身心：酸酸甜甜水果香科学：秋天的菊花社会：秋天的花园活动内容三：秋游真快乐1、语言：散文诗：捉迷藏排图讲述：会爆炸的苹果2、数学：数小棍3、音乐：打击乐：郊游4、美术：绘画：秋天的树叶纸工：多彩的秋天5、健康：身心：我会保护牙齿6、体育：拾花生7、科学：种小麦8、社会：秋游五、家园联系：1、请家长带幼儿去郊外秋游，感受秋天的到来，让他们自己去接触秋天，了解秋天。并通过自己的观察，发现很多动物、植物在秋天与其它季节的不同之处。引导幼儿用美术、语言等手段表现出来。2．争取家长与幼儿园合作，创造条件，多与孩子一起开展观察、种植、收集、捉秋虫及用自然物制作等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。六、“多彩的秋天”主题活动收到的效果通过这一主题活动，充分发挥了孩子们的五官去探索秋天的自然环境，活动中他们能认真投入地观察发现植物的变化，并能将学到的观察技巧延伸到探索活动中。在老师的提示下，他们在区域活动时设计了多种不同的菊花：有用橘子皮粘贴的花朵、有用彩色纸剪成园形和条状卷出的花朵、有用橡皮泥在瓶上装饰的花朵、还有用绒线、毛根在圆形穿出的花朵……通过这一主题的开展我们发现：那些参与幼儿园活动较多的家长在教育观念上更新得较快，教育理念更先进，教育方法也更科学。此次主题系列活动的设计与组织由于我们注重了关注幼儿的兴趣，启发引导幼儿的积极思考与大胆动手制作，有机地将各领域教育内容与要求整合了起来，在促进幼儿主动、全面发展方面起到了积极的作用。【篇三：幼儿园大班亲子活动方案】幼儿园大班亲子活动方案指导思想：《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。一、活动主题：球儿真好玩二、活动目标：1．通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。3．体验活动带来的快乐。三、活动准备：1．通知爸、妈来园参加亲子活动。2．准备游戏需要的材料。3．布置活动场地。4．奖品。四、具体活动方案：（一）活动流程：1、主持人致欢迎词。尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊！今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。2、注意事项:（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）请在活动过程中遵守活动规则。（3）在活动中请勿拥挤。（4）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦！3、主持人介绍几种游戏的名称。4、游戏开始活动一：快乐高尔夫(双亲和孩子)活动二：传纸杯（双亲和孩子）活动三：运球走(每个家庭一大一小)活动四：运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)活动五：全家总动员（双亲和孩子）5、为幼儿及家长颁奖6、活动结束让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。（二）活动过程：活动1、快乐高尔