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1/3中小学生近视防控工作总结保护视力，预防近视是关系到下一代的健康成长。为进一步做好青少年近视的预防工作，大化坪中心学校通过宣传教育，提高预防意识；通过增加投入，改善学习环境；通过体育锻炼，增强学生体质等一系列措施，有效地预防了青少年的近视。一、儿童青少年近视的现状及原因分析。中心学校现辖初中1所、小学1所，教学点6所、幼儿园1所，在校生588人。据统计，小学生近视10人，初中生近视32人，占学生总数的7%。在近视学生当中，过度使用手机、不正确的读书写字姿势等是造成学生近视的主要原因。二、儿童青少年近视防控工作的主要做法及成效（一）搞好宣传，加强教育1、各校通过健康教育课、黑板报、宣传栏、班会、团队活动、校园广播等多种形式对学生进行了视力保护宣传教育，使每一位学生都了解预防近视眼的基本知识，掌握科学的用眼方法，培养了学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。2、各校通过家长会、致家长的一封信、微信等形式向家长宣传了保护视力、预防近视的知识和方法。家校联合，严格控制学生使用手机，充分发挥了家长在学生视力保护工作中的作用。2/33、结合课堂教学，利用眼睛模型、电脑教学软件直观展示眼睛的视物原理和眼睛的基本构造，学生进一步了解了近视的发病原因，保护眼睛的重要性。（二）严格作息，保障到位1、各校严格按照规定的课程计划和动静结合、视近与视远交替的原则安排了新学期课程和作息时间，适当控制学生连续看书写字时间，杜绝了占用学生的课间休息时间的现象。2、各校认真落实了眼保健操制度，规范学生眼保健操动作，坚持每天做眼保健操不少于两次。3、各校严格落实了学生每天一小时校园体育活动时间，认真开展了大课间体育活动和丰富多彩的户外活动，学生有了充分的时间到操场上、到大自然中、到阳光下锻炼身体、极目远眺，为青少年健康成长创造了良好环境。（三）教学得法，保护视力1、教师能进一步注意板书的工整清晰，字迹大小适中，课外作业量不超规定，严格控制学生的学习负担。2、教师教学使用投影、幻灯、放录像时注意到了图像的清晰，设计课件时一定注意考虑了字体、颜色的合适及对比度。3、各校实行了定期轮换同班学生的座位制度。4、自然采光不足时各校及时开启了室内照明。（四）增加投入，改善照明各校点加强预算，增加投入，按要求重新安装教室照明灯。中心3/3学校投入近千元，将所有教室日光灯更换为LED照明灯，极大地改善了教室照明。三、儿童青少年近视防控工作存在的突出问题（一）手机等电子产品的使用严重影响学生的视力。随着移动互联网的普及，儿童青少年接触电脑和手机的年龄越来越小、时间越来越长。很多家长有意无意地采取“电子育儿”的方式，使孩子过早接触和沉溺电子设备。（二）家长近视防控意识淡薄。近年来，很多家长存在“不能输在起跑线上”等各种焦虑，学龄前儿童过早接受“小学化”教育，存在重智育、轻体育的现象，学生参加校外学科教育培训班比例增大，儿童青少年近距离学习时间过长、学习强度和频率过大，加之日常用眼习惯不良，导致近视早发、高发。四、儿童青少年近视防控工作的意见及工作建议实施网络游戏总量调控，控制新增网络游戏上网运营数量，探索符合国情的适龄提示制度，采取措施限制未成年人使用时间。中心学校20__年7月9日