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1中国历史七年级上册【中国古代史】第一单元中华文明的起源㈠元谋人是我国境内最早人类，距今约170万年。他们会制造工具；知道用火。㈡北京人：北京人生活在北京西南周口店的山洞里，距今约七十万年至二十万年。他们能够制造和使用工具；已会使用天然火，还会保存火种；过群居生活。㈢河姆渡遗址、半坡遗址：⑴河姆渡居民种植水稻，半坡居民种植粟。我国是世界上最早种水稻和粟的国家。（⑵河姆渡人居住的是干栏式房屋，半坡人居住的半地穴式房屋。（3）两地居民普遍使用磨制石器，出现了农业、手工业和畜牧业等生产部门，同时会制造陶器，建造房屋，过定居生活。㈣炎帝、黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。炎帝、黄帝部落结成联盟，形成日后的“华夏族”。相传黄帝建造宫室、制作衣裳、发明舟车，还教人们挖井，为后世的衣食住行奠定了基础。后人尊称黄帝为“人文初祖”。至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。㈤尧、舜、禹的传说：尧、舜、禹是继黄帝之后黄河流域杰出的部落联盟首领。他们都有高尚的品质，受到百姓爱戴。他们民主推举部落联盟首领的办法历史上叫做“禅让制”。第二单元国家的产生和社会变革——夏、商、周时期㈠夏朝的建立：大约公元前2070年（公元前21世纪），禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立，标志着我国早期国家的诞生。㈡禅让制到王位世袭制演变：禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。㈢西周分封制：为了巩固对周边的统治，周天子通过分封诸侯，开发了边远山区，加强了西周的统治，使其成为强盛的奴隶制国家。㈣商鞅变法：⑴观点：“治世不一道，便国不法古。”～适应时代、创新精神。⑵变法的原因(背景):由于铁农具和牛耕的使用和推广，社会生产力得到巨大发展。战国时期新兴的地主阶级为废除奴隶主特权，发展封建经济，巩固地主阶级专政进行了一系列的改革，其中以公元前359年商鞅变法的效果最显著。※战国是中国古代完成奴隶社会向封建社会过渡的时代，其主要形式是变法运动。⑶内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖【建立封建土地所有制，秦国确立封建制度】；②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免徭役【促进经济发展，国富】；③奖励军功，以军功大小授予爵位和田宅；废除没有军功的旧贵族特权【提高军队战斗力，兵强】；④建立县制，由国君直接派官吏治理【加强中央集权，对后世影响最深远】。⑷作用：经过变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国打下了基础。◎中国古代封建王朝顺序：夏商周；秦汉（西汉、东汉）；三国（魏蜀吴）两晋（西晋、东晋）南北朝；隋唐；五代十国；宋元明清◎统一的九大封建王朝：秦、西汉、东汉、西晋、隋、唐、元、明、清第三单元统一国家的建立——秦、汉时期㈠了解秦兼并六国的史实，探讨统一国家建立的意义。⑴秦兼并六国：公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。公元前221年建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家～秦朝，定都咸阳。⑵秦统一国家建立的意义：秦的统一，结束了诸侯割据混战的局面，符合广大人民的愿望，促进了历史的发展。秦的统一，为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础，统一的趋势则成为此后我国历史发展的主流。㈡秦始皇加强中央集权的史实，评价秦始皇。⑴秦始皇加强中央集权的措施：政治建立了一套封建专制主义的中央集权制度。规定最高统治者称皇帝。中央设丞相、太尉、御史大夫，协助皇帝分管行政、军事和监察。地方实行郡县制，把全国划分为36郡，郡下设县。（郡县制的推行对后世影响最深远）文化统一文字（把小篆作为全国规范的文字，后来又推广了笔画更为简单的隶书）经济统一货币（在全国统一使用圆形方孔铜钱）；统一度量衡。思想焚书坑儒，加强思想控制军事北击匈奴，修长城；开发南疆，兴修灵渠。◆统一文字、货币、度量衡，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。政治颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权；破格录用有真才实学的人经济将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临治黄第一线，重视兴修水利。思想文化罢黜百家，独尊儒术，大力推行儒家教育，在长安兴办太学。孔子的学说从此成为封建社会的正统思想。军事起用卫青、霍去病等三次反击匈奴，解除了匈奴的威胁。民族关系两次派张骞出使西域，开辟了通往西域的商路，加强了各民族间的联系。意义汉武帝时西汉王朝出现了政治、思想、文化大一统局面，进入鼎盛时期。2⑵评价秦始皇：①功：秦始皇顺应历史潮流，统一中国；他建立君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，不愧为千古一帝。②过：他是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费大量人力、物力；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。㈢陈胜吴广起义：前209年，我国历史上第一次农民起义。㈣列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝⑴汉武帝的大一统～西汉王朝出现了政治、思想、文化大一统局面，进入了鼎盛时期。⑵评价汉武帝：汉武帝是中国历史上很有作为的封建皇帝，杰出的政治家，他能够顺应历史潮流，变革图新，削弱侯国势力，实现政治上大一统。将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上大一统。他接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，实现了思想上的大一统。军事上大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一。派张骞出使西域，开辟了通往西域的商路，促进了中西经济、文化的交流，使西汉进入鼎盛时期。但汉武帝晚年好大喜功，连年用兵，也使国力耗损。㈤张骞通西域：为联合大月氏夹击匈奴，公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域。前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。㈥丝绸之路：丝绸之路是一条横贯亚洲、连接欧亚洲大陆的著名古代陆上商贸通道。⑴路线：长安→河西走廊→今新疆地区→西亚→欧洲的大秦。⑵中国向外输出的商品：丝绸、丝织品和铁器。并把铸铁、凿井的技术传到西域。⑶西域的良马、香料、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡桃（核桃）、胡萝卜等植物和魔术、乐舞、雕塑等，陆续传入中原地区。其后佛教也经中亚传到西域，再向东土传播。⑷丝绸之路的开辟，有力地促进中西的经济文化的交流，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流仍然发挥着重大作用。第四单元政权分立与民族融合——三国、两晋、南北朝时期㈠三国鼎立：208年赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础。220年曹丕在洛阳称帝，国号魏；221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年孙权称王，国号吴，定都建业，三国鼎立局面形成。㈡人口内迁和江南开发的史实：从西晋中期开始，中原陷入极大的混乱之中，江南地区相对比较安定，因此，北方人口纷纷南逃，出现了人口迁移的浪潮。北方人口大量南迁，为江南补充了必要的劳动力，带来了先进的生产技术和生产工具，促进了江南地区经济的开发。江南地区的开发对为经济重心南移奠定了基础。㈢北魏孝文帝改革：北魏孝文帝是我国古代杰出少数民族（鲜卑族）政治改革家。北魏统一黄河流域后，北方出现民族大融合趋势。为顺应历史潮流，孝文帝进行改革：①494年迁都洛阳。②说：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。③穿：官员及家属必须穿戴汉族服饰。④改：将鲜卑族的姓氏改为汉姓，把皇族由姓拓跋改为姓元。⑤联：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。⑥用：汉族的官制、律令。⑦学：学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。这些措施促进北方民族的大融合。中国历史七年级下册第五单元繁荣与开放的社会——隋、唐时期㈠科举制度是中国历史上用考试选拔官员的一种制度，创始于隋朝，完善于唐朝，废除于清末（1905）。常设科目有明经、进士（武则天时设武举），整整存在1300周年。①隋文帝时开始采用分科考试的确办法选拔官吏。②隋炀帝时开设进士科，我国的科举制度正式形成。③唐太宗：扩充国学规模，进士科第一名为状元。④武则天：形成殿试制度，创设了武举。⑤唐玄宗：诗赋成为进士科主要的考试内容。㈡贞观之治：唐太宗李世民贞观年间，政治比较清明，社会安定，经济恢复发展较快，国力逐步强盛，出现繁荣景象，百姓生活有所改善，史称“贞观之治”。唐太宗是我国封建社会著名的皇帝,杰出的政治家。他在位期间，吸取隋亡的教训，注意减轻农民负担，发展生产，虚心纳谏，知3人善任。㈢武则天是中国历史上唯一女皇帝。她当政时期，继续实行唐太宗的政策，使唐朝经济继续发展，国力不断增强。她的统治被称为“政启开元，治宏贞观”。㈣开元盛世：唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。主要体现在：农业上出现了曲辕犁、筒车等；陶瓷业主要有越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩；商业上，有从事商业活动的“市”。长安是一座国际性的大都市。★““忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”※史书记载：“水激轮转，众筒兜水，次第于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。”㈤唐与吐蕃的交往：⑴7世纪中期，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。文成公主入藏促进吐蕃经济文化的发展与进步，增进了汉藏两族的友好关系。⑵8世纪中期，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，尺带珠丹给唐朝皇帝上书说与唐朝关系“和同为一家”。㈥遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡⑴遣唐使：日本政府先后13次派出遣唐使到中国。⑵鉴真东渡：唐玄宗时期，鉴真六次东渡日本，在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。他精心设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。◆“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”⑶玄奘西行：唐太宗时期，玄奘西游天竺（今印度），著《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，他是中印文化交流史上最杰出的使者。⑷唐朝国力强大，经济繁荣，文化昌盛，博大精深，世界先进，中国与世界经济文化交往密切。亚洲诸国纷纷派人前来华学习，中国也积极向外传播和虚心向其他国家学习。如日本的遣唐使、玄奘西行和鉴真东渡等生动事例，都说明唐代中外经济文化交流密切，影响深远。第六单元经济重心的南移和民族关系的发展—辽、宋、西夏、金、元时期㈠知道辽、宋、西夏、金等政权的并立：北宋建立后，北有（契丹）建立的辽政权；西北有（党项族）建立的西夏政权；1115年（女真人）建立了金政权，出现了政权并立的局面。辽、西夏、金并立的时期是我国民族关系发展的重要时期，民族融合是这一时期的主流。㈡宋代南方生产发展和商业繁荣的表现：⑴农业方面，南方经济逐渐超过北方，引进了占城稻，推广水稻的种植；苏州、湖州成为粮仓,“苏湖熟，天下足！”⑵手工业：丝织业继续发展，棉纺织业开始兴起，制瓷业（浙江哥窑烧制冰裂纹瓷器；江西景德镇成为瓷都）、广州、泉州造船业发达。⑶商业活动更加活跃，东京等商业城市的繁荣程度超过唐代长安城，东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，称为“瓦子”。北宋前期四川地区出现世界上最早的纸币“交子”；海外贸易蓬勃发展，广州、泉州、明州等地是闻名世界的大商港，在主要港口设立了市舶司，管理海外贸易，中外经济往来频繁。㈢中国古代经济重心南移：唐朝中后期，我国的经济重心开始南移；南宋时，中国古代经济重心南移的进程最终完成（“国家根本，仰给东南”）。㈣成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝：⑴铁木真（成吉思汗）统一蒙古，结束了蒙古高原长期混战的局面。1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为“成吉思汗”，建立蒙古国。⑵1271年，忽必烈正式定国号为元，次年定都大都，忽必烈就是元世祖。1276年元军消灭南宋，1279年统一全国。大都是闻名世界的商业大都市。设立省级行政区（“行省”），西藏成为元朝正式的行政区。⑶元朝时期民族关系的发展：在元朝统一的疆域内，共同生活着众多的民族，民族出现大规模的流动，民族大融合突出表现为进入黄河流域的契丹族、女真族等同汉族逐步融合，同时形成了一个新的民族——回族。所以在这一时期，由于元朝的统一，促进了内地与边疆各族之间的经济文化交流，从而有力地促进了民族关系的发展。★我国现行的省级行政区