富贵不能淫

富贵不能淫战国的时代特点：•社会动荡，人民生活十分痛苦，当时各大国之间“争第一站，杀人盈野，争城以战，杀人盈池”统治者是“庖有肥肉，厩有肥马”，人民是“仰不足以事父母，府不足以蓄妻子乐岁终身苦，凶年不免于死亡。”预习反馈1孟子的思想•孟子最早提出了“民贵君轻”的主张，呼吁各国诸侯重视人民的作用；提出残暴之君是“独夫”，人民可以推翻他，强烈反对不义战争。人物介绍•景春与孟子同时代人，纵横家•公孙衍魏国阴晋(今陕西华阴)人，纵横家，战国时期合纵派代表人物之一，曾握有韩、魏等五国相印，主张各诸侯国合纵抗秦。•张仪魏国安邑(今山西万荣)人，魏国贵族后裔，战国时期著名纵横家、外交家和谋略家。他首创连横策略，游说入秦，获封为相。后来出使游说各诸侯国，以其连横之策破公孙衍的合纵之谋，使各国纷纷由合纵抗秦转变为连横亲秦，因此被秦王封为武信君。1.疏通文意，积累文言知识。2.理解本文的论点，了解作者的论证方法。呈现目标学习目标•景春曰：“公孙衍、张仪/岂不/诚/大丈夫哉？一怒/而诸侯惧，安居/而天下熄”孟子曰：“是焉/得为大丈夫乎？子/未学/礼乎？丈夫/之冠也，父命之；女子/之嫁也，母命之，往送之/门，戒之/曰：‘往之女家，必敬/必戒，无违夫子！’以顺/为正者，妾妇之道也。居/天下之广居，立/天下之正位，行/天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵/不能淫，贫贱/不能移，威武/不能屈，此之谓大丈夫。”朗读课文•景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？1一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’2以顺为正者，妾妇之道也。3居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；4得志，与民由之；不得志，独行其道。5富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”自学讨论1理解重点词句学习目标1.疏通文意，积累文言知识。景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’难道这怎么你训导主谓之间无实意去，到告诫谨慎真正的停熄同“汝”，你展示提升1学习目标1.疏通文意，积累文言知识。景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？1一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’•景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”•孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬．一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’学习目标1.疏通文意，积累文言知识。•以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”居住住所原则顺从正确的实现遵循使…改变使…扰乱使…屈服走道路学习目标1.疏通文意，积累文言知识。2以顺为正者，妾妇之道也。3居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；4得志，与民由之；不得志，独行其道。5富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”•2以顺从为原则的，是妾妇之道。3至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最光明的道路——义。•4得志的时候，便与老百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，便独自走自己的路。•5富贵不能使他的心思迷惑，贫贱不能使他的气节改变，威武不能使他的意志屈服。这样才叫做大丈夫！”学习目标1.疏通文意，积累文言知识。分组讨论下列问题一、景春的观点是什么？理由是什么？二、孟子是否同意景春的观点？理由是什么？三、孟子认为怎样才能做到有大丈夫之道呢？四、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？自学讨论2学习目标2.理解本文的论点，了解论证方法。一、景春的观点是什么？理由是什么？观点:公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉理由：一怒而诸侯惧，安居而天下熄展示提升2学习目标2.理解本文的论点，了解论证方法。（反问加强语气）（对比）二、孟子是否同意景春的观点？理由是什么？•不同意：是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？（连续反问，针锋相对，批驳对方观点）理由：以顺为正者，妾妇之道也。（顺从，在权力面前无原则）展示提升2学习目标2.理解本文的论点，了解论证方法。三、孟子认为大丈夫的标准是什么？•居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道（贯彻儒家倡导的仁义礼）•得志，与民由之；不得志，独行其道。（穷则独善其身，达则兼善天下）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（外部施加的因素都不能使之迷乱、动摇、屈服）展示提升2学习目标2.理解本文的论点，了解论证方法。四、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？富贵不能淫———高官厚禄不能乱我心关羽、文天祥、方志敏贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向陶渊明、杜甫、朱自清威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝颜真卿、闻一多、刘胡兰展示提升2学习目标2.理解本文的论点，了解论证方法。开篇树立批驳的“靶子”：景春的观点接着批驳景春的错误观点（先破）再阐述什么是真正的大丈夫（后立）学习目标2.理解本文的论点，了解论证方法。小结：论证思路和论证方法：一、通假字往之女家二、一词多义1、丈夫之冠也父命之往送之门居天下之广检测巩固归纳本课的文言现象通“汝”，你助词，无实意代词，指丈夫动词，去，到助词，的三、词类活用1、丈夫之冠也2、威武不能屈四、古今异义1、是焉得为大丈夫乎2、子未学礼乎3、丈夫之冠也4、富贵不能淫名词用作动词，行冠礼使动用法，使……屈服古义：这。今义：判断动词古义：你。今义：儿子。古义：男子。今义：女子的配偶。古义：惑乱，迷惑。今义：放纵。《孟子》文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。请从课文中找出一两个句子品一品。拓展延伸提示：排比句的作用：表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果，深化中心。在我国星光灿烂的古代文化中，会不时隐藏着某些封建主义的糟粕，本文也不例外，请你把这些地方找出来，谈谈你的看法。你找我找，发现问题拓展延伸糟粕之处•妻妾制度•三从四德•父母之命不可违完成本课相关的练习题。课后作业