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习作语文园地小学语文习作本单元我们认识了很多神话故事里的人物，有开天辟地的盘古，有勇补苍天的女娲，有誓填东海的精卫，有勇敢盗火的普罗米修斯。除此之外，大家还知道哪些神话故事或童话故事里的人物呢？他们都有什么样的品质？你们都喜欢他们中的谁呢？本领高强的哪吒温柔善良的白雪公主机智聪明、惩恶扬善的黑猫警长习作内容我和过一天习作的内容是“我”和神话或童话中的人物过上一天的故事。技巧点拨如果他们其中的一位来到我们身边，你和他过上一天，你们想去哪里呢？会做些什么？如果孙悟空来到我们身边你会想和他做什么事情呢？我想和他一起去打妖怪。我想跟他去龙宫看看。习作要求1.内容必须健康向上、有意义，描写要具体、有条理。想象内容一定要围绕中心意思展开，与中心意思无关的，哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。2.先在小组内说一说自己的想法，然后写下来。写完后，听听同学的意见，进行修改。语文园地交流平台本组课文都是神话故事，我们感受了神话故事的神奇，感受了故事中人物鲜明的形象，体会到了劳动人民丰富的想象力。神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女娲补天……神话中很多人物个性鲜明，如精卫性格刚烈、坚韧执着……古人创造了许多神的故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天拿取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。你还读过哪些神话故事？他们神奇在哪些地方？和同学们交流心得。识字加油站花圃花卉花蕾花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠pǔhuìlěiruǐméimòlìmǔdānhǎitánɡ花圃：指培育花儿幼株或幼苗的园地。花卉：即花草。卉是百草的总称。花蕊：花的组成部分，分雌蕊和雄蕊。花蕾：即将盛开，但还没开的花骨朵。玫瑰茉莉牡丹海棠我会认pǔ圃huì卉lěi蕾ruǐ蕊méi玫mò茉lì莉mǔ牡tánɡ棠dān丹词句段运用说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。腾云驾雾上天入地三头六臂眼观六路神机妙算各显神通耳听八方刀枪不入读下面的句子，感受想象的神奇。你在其它神话故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗？和同学交流。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。日积月累嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。作者介绍：李商隐(约813—约858)，李商隐和杜牧合称“小李杜”，与温庭均合称“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，优美动人，广为传诵。古诗拓展七夕[唐]杜牡银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。快乐读书吧很久很久以前世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄如何生活？我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。你读过这本书吗古时候，人类饱受疾病之苦。为了治病救人，炎帝亲自尝试各种植物的药性。据说他的身体是透明的，吃了药物之后，可以看到药物在他肚子里的反应。他尝试的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。辛亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能显示出它的性质。炎帝根据植物药性，用来治疗人类的各种疾病。相传我国第一本药学著作《本草经》，就是炎帝所做。神话通常气魄宏大，比如女娲补天、共工触山、后羿射日……读的时候要发挥想象，感受其中的神奇。远古时候人们认为神话故事是真实而神圣的，一定要在严肃的仪式上郑重的讲出来。相信你可以读更多除了中国古代神话，我们最熟悉的就是古希腊神话了。德国的古斯塔夫·施瓦布整理的《希腊神话故事》这本书中，大家可以和远古的英雄们一道，去经历夺取金羊毛的冒险，特洛伊战争、俄底修斯的归乡之旅……第四单元提升练习同音字组词。【jiān】（）定（）苦（）狱（）持不懈【pèi】（）合敬（）充（）可敬可（）【lónɡ】（）重窟（）朦（）玲（）剔透坚艰监坚配佩沛佩隆窿胧珑将下列词语补充完整，再选词填空。腾（）驾（）（）天（）地（）头（）臂（）（）广大未卜（）（）神（）妙（）1.诸葛亮真是一个（）的军事家啊！2.三太子哪吒有着（）的本领。3.孙悟空一路（），眨眼之间便回到了花果山。云雾上入三六神通先知机算神机妙算三头六臂腾云驾雾连一连。女娲开天地精卫填海盘古“盗”火普罗米修斯补天大力士炎帝火神宙斯医药之神赫拉克勒斯众神之王赫淮斯托斯七、句子天地。1.很久很久以前，（）地面上没有火，（）人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（用恰当的关联词填空）2.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）3.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（用自己的话说说这句话的意思）因为所以女娃去东海游玩，溺水身亡没有回来，因此化为精卫鸟。为人类造福，没有错。课文内容回顾。1.《》这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事，塑造了盘古的形象，赞美了他的精神。2.《精卫填海》这则神话故事刻画了的精卫鸟的形象，歌颂了精卫的精神。盘古开天地雄伟、高大为开天辟地而勇于献身英勇、顽强不屈不挠、锲而不舍课文内容回顾。3.《普罗米修斯》通过讲述普罗米修斯为了帮助人类过上的生活，不惜忍受众神的领袖的残酷惩罚，将带到了人间的故事，颂扬了普罗米修斯的精神。4.《女娲补天》讲述了女娲的故事，赞扬了女娲的品质和的精神。温暖幸福宙斯火种不畏强权、勇于牺牲不畏艰险补天勇敢、善良不怕危险、甘于奉献5.将下列古诗补充完整，再完成练习。嫦娥云母屏风烛影深，。，碧海青天夜夜心。（1）这首诗的作者是代诗人。（2）本诗引用的典故是（）。A.牛郎织女B.后羿射日C.嫦娥奔月（3）从“应悔”一词，可以看出此时诗人的心情是（）的。A.高兴B.孤独寂寞C.愤怒长河渐落晓星沉嫦娥应悔偷灵药唐李商隐CB选词填空。(8分)严厉严格1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最()的惩罚。2.新来的教师对我们的要求很()。严厉严格选词填空。(8分)承担承受3.这样,普罗米修斯所()的痛苦,永远没有了尽头。4.这次事故他必须()全部责任。承受承担按要求写句子。(4分)1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)3.气息变成了风和云。(扩句)4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。(仿写比喻句)女娲把洪水中的人们救上来了。为人类造福,没有错。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。