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第一章人生的青春之问思想道德修养与法律基础•重点：人的本质：人生观主要内容（人生目的、人生价值、人生态度）；辨证对待人生矛盾；•难点：人生价值评价标准；人生价值的实现思想道德修养与法律基础本章内容提要：第一节人生观是对人生的总看法第二节正确的人生观第三节创造有意义的人生思想道德修养与法律基础第一节人生观是对人生的总看法•一、人生与人生观•二、个人与社会的辩证关系会的辩证关系思想道德修养与法律基础•从前有两兄弟，他们酷爱旅游，一次他们旅游回来恰好大厦停电，可是他们住在80楼，无奈之下两人决定爬楼。开始的时候两人兴高采烈，走到二十楼的时候二人感觉有点累，于是他们决定把沉重的包袱先放在二十楼，等来电了再坐电梯来取；于是两人又继续走，当走到四十楼的时候，两人累得不想走了，于是开始相互抱怨，就这样抱怨着走到六十楼的时候，他们已经没有力气再抱怨，低着头继续走，终于到达八十楼的时候，走到自己家门前，他们才发现原来钥匙被他们放在了二十楼的包袱里。树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自正然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。”掌握好人生的总钥匙思想道德修养与法律基础•这就好比人的一生，二十岁之前时，意气风发的面对人生，当他们面对学习的压力和家人们的期望，他却选择把这份沉重的包袱留在了二十岁；转眼间，他们到了不惑之年，没有成功的事业，没有汽车，没有房子，开始抱怨这一切，但有什么用呢？无奈之下，只好继续人生。岁月不饶人，年近花甲的时候更是无心再去抱怨什么，只能享受最后生活；当他们生命走向尽头时，才发现原来自己的一生碌碌无为，原来，我们所有的梦想都留在20岁的青春岁月里，还没来得及完成。启示一个人成就什么样的人生，是事业有成，还是庸碌无为；是崇高善良，还是卑鄙邪恶；是彪炳史册，还是遗臭万年，除了客观历史条件和机遇等因素的影响之外，在很大程度上，将取决于人们有什么样的人生观、价值观，取决于人们追求什么样的人生目的、怎样认识和对待人生、怎样实现人生的价值。思想道德修养与法律基础斯芬克斯之谜思想道德修养与法律基础斯芬克司是希腊神话中一个长着狮子躯干、女人头面斯芬克司是希腊神话中一个长着狮子躯干斯芬克司是希腊神话中一个长着狮子躯干、女人头面的有翼怪兽。它每天坐在奥林匹亚山城附近的悬崖上，向过路人出一个谜语：如果路人猜不出，就被杀死。一天他遇到了希腊人俄狄浦斯王子问“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”最后年轻的希腊人俄狄浦斯王子猜中了谜底,斯芬克司怪兽羞惭跳崖而死。、女人头面的有翼怪兽。它每天坐在奥林匹亚山城附近的悬崖上，向过路人出一个谜语：如果路人猜不出，就被杀死。一天他遇到了希腊人俄狄浦斯王子问“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”最后年轻的希腊人俄狄浦斯王子猜中了谜底,斯芬克司怪兽羞惭跳崖而死。的有翼怪兽。它每天坐在奥林匹亚山城附近的悬崖上，向过路人出一个谜语：如果路人猜不出，就被杀死。一天他遇到了希腊人俄狄浦斯王子问“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”最后年轻的希腊人俄狄浦斯王子猜中了谜底,斯芬克司怪兽羞惭跳崖而死。思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础认识你自己！古希腊德尔斐神庙铭文思想道德修养与法律基础人是什么？我是人！西方思想家对人的本质的论述思想道德修养与法律基础苏格拉底：人是理性存在物。亚里士多德：人是政治的动物。普罗泰戈拉：人是万物的尺度。思想道德修养与法律基础达芬奇:人不过是食品的通道和运河。富兰克林:人是唯一用背睡觉的动物。培根:人是自然的役仆和翻译员。拉美特利：人是一架复杂的机器。中国古代对人本质的理解《列子·黄帝》曰：“有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，谓之人。”荀子：水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义；人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵。思想道德修养与法律基础你知道印度“狼孩”吗？思想道德修养与法律基础1920年，印度一个山村，人们在打死一只狼后，在狼窝里发现了两个由狼抚养大的女孩，大的8岁（名卡玛拉），小的2岁（名阿玛拉，因体弱死去）。•狼孩自幼远离人类社会，在狼窝里长大，生活习性与狼别无而二致。不会直立行走，只能用四肢爬行；•白天睡觉，晚上活动，怕光怕火；•不吃素食熟食，只吃生肉；不是用手拿着吃，而是放在地上用牙齿撕咬；•不遮挡身体，不会说话，只会象狼一样引颈长嚎。•卡玛拉在孤儿院用了2年才学会站立，用了9年才学会45个词和几句简单的话，1929年她17岁时去世，智力相当于4岁儿童。思想道德修养与法律基础【谈一谈】“狼孩”是人吗？人的本质到底是什么？思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础马克思：“费尔巴哈把宗教的本质归结于人的本质，但是，人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。----《关于费尔巴哈的提纲》思想道德修养与法律基础狼孩之所以不能成为真正意义上的“人”，是因为它脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活，形成不了人所固有的特点，即使具有人的自然属性也不能发展成为真正的人类。人生观是什么？思想道德修养与法律基础（二）人生观的主要内容人生观需要回答三个问题思想道德修养与法律基础人为什么活着？——人生目的人应当怎样活着？——人生态度什么样的人生才有价值？——人生价值（三）人生观与世界观思想道德修养与法律基础【世界观】就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。【人生观】是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。思想道德修养与法律基础世界观人生观价值观反作用决定世界观和人生观的关系世界观人生观思想道德修养与法律基础1.个人与社会对立统一2.个人利益与社会利益的统一二二、个人与社会的辩证关系第二节正确的人生观一、科学高尚的人生追求二、积极进取的人生态度三、人生价值的评价与实现思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础一个现场采访乡村放牛娃的电视节目中的对话。从前有一个人，他在山上看见一个放牛娃，于是他就问那个放牛的小孩：“你那么辛苦放牛为了是什么呀？”“我放牛是为了牛长大了能卖钱”放牛童笑嘻嘻地说。“那你挣钱是为了什么呀？”“为了娶媳妇呗。”“娶完媳妇呢？”“生娃”“然后呢？”“嘻嘻....让娃放牛呀，我爸就是这么做的。”（内涵）每个人都是有目的的生活着，无论其层次的高低。从放牛娃说起思想道德修养与法律基础巴尔扎克：“人生最高目标，男人为功名，女人为爱情。”元好问：“问世间情是何物，直教生死相许。”冰心：“女人最大的弱点就是为爱情而活着。”培根：“一切真正伟大的人物，没有一个是因爱情而发狂的人。因为伟大的事业心抑制了这种软弱的感情。”人生目的之为爱情与功名思想道德修养与法律基础人为财死，鸟为食亡。罗素：“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏止的同情，是支配我一生的单纯而强烈的三种感情。”马歇尔：“同周围的社会苦难相抗争并努力给人们予追求和实现美好生活的物质手段，不达目的决不罢休。”赫拉克利特：“如果幸福在于肉体的快感，那么应当说，牛在找到草料吃的时候是幸福的。”人生目的之为物质与精神思想道德修养与法律基础人不为己，天诛地灭。人生目的之为己范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”罗曼·罗兰:“等到自私的幸福成为人生的唯一目标后，不久人生就会没有目标。”人生目的之为人思想道德修养与法律基础29人活着究竟为了什么呢？小学生会说：学好知识报效祖国。中学生会说：实现自己的远大理想。大学生会说：好好学习，争取将来能找个好工作。农民会说：为了来年能有个好收成。工人会说：多多挣钱，使妻儿生活的更好点。知识分子会说：为了实现一种理想，一种信念。思想道德修养与法律基础30冯友兰“人生四境界说”天地境界道德境界功利境界自然境界思想道德修养与法律基础31冯友兰“人生四境界说”第一个层次是自然境界，处于这个层次的人，其行为完全按照人的生物本能和社会习俗而活动，对其所作所为没有明确的觉解，这是最低一层的人生境界。第二个层次是功利境界，这个层次的人，可能会有各种不同的行为，但是其行为的目的却只有一个，那就是“为利”，其觉解的程度只是认识到了其生存的目的就在于利。第三层次是道德境界，与功利境界的人以利为其行为目的不同，处于道德境界的人把“义”作为自己行为的唯一目的。处于这个境界的人对人生已经有了明确的觉解。第四个层次是天地境界，又称圣人境界，这是所有境界中最高的境界。处于此境界的人，消除了人我、物我的分别，达到了“天人合一”的境界，他们已经超越了人生的成败、贵贱、荣辱、生死等问题，而同于大全。思想道德修养与法律基础32思考并讨论：•同为浙江理工大学的两位毕业生贺晓华与谢某截然不同的人生之路，前者为传承民族音乐倾其所有，艰难维持“华音网”，赢得了乐友的广泛喜爱与尊重；后者为了牟取暴利铤而走险，在网上传播色情电影，最终锒铛入狱，成为浙江省打击淫秽色情网站专项行动中被正式批捕的“第一人”。同是一所高校的大学生办网，为何两人却走上截然不同的人生道路呢？执著之中，贺晓华对未来充满希望身陷囹圄，谢某追悔莫及一、科学高尚的人生追求人生需要目的•潘晓讨论：《人生的路啊，怎么越走越窄》•1980年5月一封署名“潘晓”读者来信发表在《中国青年》杂志上引起了全国范围关于人生观的大讨论，表达了一代青年人生困惑、迷茫。思想道德修养与法律基础《人生的路啊，怎么越走越窄》思想道德修养与法律基础编辑同志：我今年二十三岁，应该说才刚刚走向生活，可人生的一切奥秘和吸引力对我已不复存在，我似乎已走到了它的尽头。如说为革命，显得太空……如说为名，离一般人太远……如说为人类吧，却又和现实联系不起来。20年后《北京青年》刊登了：思想道德修养与法律基础《人生的路啊，为什么越走越宽》多元化的社会，人生道路过于宽广，不知如何选择。迷失人生目的，人生会失去方向！思想道德修养与法律基础人生目的决定人生态度人生目的决定人生价值标准人生目的决定人生道路青年大学生该有怎样人生追求？思想道德修养与法律基础服务人民，奉献社会思想道德修养与法律基础一、科学高尚的人生追求“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”——马克思《青年在选择职业时的考虑》思想道德修养与法律基础“我当年到了正定，看到老百姓生活比较贫困、经济社会发展水平比较落后的情形，心里很着急，的确有一股激情、一种志向，想尽快改变这种面貌。”思想道德修养与法律基础“一个人活着的意义，不能以生命长短作为标准，而应该以生命的质量和厚度来衡量。我走之后，头部可留给医学做研究。希望医学能早日攻克这个难题，让那些因为‘渐冻症’而饱受折的人，早日摆脱痛苦……”思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础假如生活欺骗了你（俄）普希金假如生活欺骗了你不要悲伤，不要心急忧郁的日子里需要镇静相信吧，快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来现在却常是忧郁一切都是瞬息一切都将会过去而那过去了的就会成为亲切的怀恋互动思想道德修养与法律基础•邀请同学来朗诵一下这首经典的诗作思想道德修养与法律基础二、积极进取的人生态度人生态度指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。“当一天和尚撞一天钟”？“今朝有酒今朝醉”？看破红尘，无欲无求？思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础•1994年，斯蒂芬·霍金和PinkFloyd第一次合作演唱了歌曲《滔滔不绝》（KeepTalking），他利用电子发声器在歌中留下了自己的声音：“Formillionsofyearsmankindlivedjustliketheanimals，Thensomethinghappenendwhichunleashedthep