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-1-学校传染病防控八项制度一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度分管领导：XXXXX牵头科室：XXXX配合科室：XXX1.学校设立防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。2.学校疫情报告人由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。3.建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。4.发现新冠疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。二、学生晨午检制度分管领导：XXX负责科室：XXXX参与科室：XXXX1.每天走读生在入校前、寄宿生在离开宿舍前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对学生健康状况进行询问与观察，并做好数据收集工作。2.每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。3.传染病流行期间，每日应多一次午检，寄宿生每天晚自习前增加一次体温检测。4.教职员工及食堂、保洁、保安、工程施工等人员）也应进行晨检。5.询问和观察要点为：（1）新冠相关症状：发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。6.如果晨检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医及时进行排查。发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。7.医务室应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。8.可使用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。三、因病缺勤登记及追踪制度分管领导：XXX负责科室：XXX配合科室：XXXX-2-1.学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。2.班主任要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时报交校医，并做好跟踪问询和记录。3.党政办、教务科每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时报交校医。4.校医对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现聚集性病情，应及时通报学校疫情报告人，向疾控机构和学校主管部门报告。四、复课证明查验制度分管领导：XXX负责科室：XXX配合科室：XXXX1.严格执行患传染病学生复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。2.患传染病的学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明到医务室复核确认登记，方可回校上课。3.若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。4.校医应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾控机构，协商后做出是否返校的决定，并通知学生和家长。五、健康管理制度分管领导：XXX负责科室：XXXX配合科室：XXXX1.疫情期间暂停师生常规年度体检工作。做好师生健康“日报告”“零报告”工作。以下各科室分别负责各相关人员日健康状况：党政办：行政坐班人员、外来办事人员学生科：学生（住宿生、走读生、实习生）保安、保洁、生管人员、校内住户；教务科：专任教师（含外聘教师）总务科：食杂店、食堂、施工人员2.若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，班主任要及时报告并对学生进行隔离至痊愈，并通过校医复核通过才能返回上课。3.若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗。-3-六、环境卫生检查通报制度分管领导：XXX责科室：XXX配合科室：XXX1.建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，加强校园环境卫生领导工作。2.由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和督促，记录每次检查情况，对存在的问题进行通报并整改。3.每日对教室、实验室、图书馆、食堂、学生宿舍、卫生间、礼堂等公共场所及垃圾桶站消毒一次。疫情期间每日对上述场所开窗通风情况进行检查。4.规范保洁卫生操作，清洁人员需每日工作前接受体温检测，体温未超过37.2℃方可开始工作。5.工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。6.规范相关垃圾规范处理操作，医务室和独立的隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装，并及时清运。7.未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等；按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类制度实施方案》，做好不同垃圾分类处理。七、传染病防控的健康教育制度分管领导：XXXX负责科室：XXX1.利用多种形式，包括微信、公众号、电子显示屏、广播台、校园网、宣传栏、黑板报等，做好防疫知识普及工作，让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。2.各科室注意做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散，重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。3.提醒广大师生注意做到以下几点：出门戴口罩、勤洗手；咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻；出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医；不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟；避免与呼吸道感染患者密切接触；避免近距离接触野生动物或活牲畜；不要随地吐痰；尽量不要去人多的地方；非必要，不去疫情重点区域；-4-做好室内环境通风工作，保持空气清新。八、通风及消毒制度分管领导：XXXX负责科室：XXX配合科室：XXX1.以通风换气为主，同时对地面、墙壁等物体表面和物品进行预防性消毒。2.环境空气消毒，开窗自然通风，注意室内温度不能过低，避免学生受凉感冒。3.冬天寒冷季节，上课时门窗保留缝隙，课间活动时间保持打开门窗通风；宿舍在学生上课后充分开门窗通风；天气暖和后，建议一直保持通风状态。4.无人情况下，对于密闭不易通风的房间，可使用移动式紫外线消毒器（按照1.5W/m3，即每20立方米空间使用一只30W紫外线灯）消毒60分钟。5.地面、墙壁消毒。有肉眼可见污染物时，应先完全清除污染物再消毒。使用浓度为1000mg/L含氯消毒液擦拭或喷洒消毒。消毒作用时间应不少于30分钟。6.桌面、门把手、水龙头等物体表面消毒。配制浓度为500mg/L含氯消毒液，喷洒，擦拭或者浸泡消毒作用30分钟，然后用清水擦拭干净。7.餐（饮）具消毒。清除食物残渣后，煮沸消毒30分钟或流通蒸汽消毒30分钟；可用餐具消毒柜消毒，也可用有效氯为500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净。8.毛巾、衣物被褥等织物消毒。使用浓度为500mg/L的含氯消毒剂溶液浸泡30分钟，然后常规清洗。贵重衣物使用环氧乙烷方法。9.终末消毒。当有疑似或确诊病例出现时，由疾控部门安排专业机构人员，戴医用防护口罩（N95以上）、一次性乳胶手套（或橡胶手套）、防护眼罩、穿防护服、防水胶靴，对空气、污染物、地面和墙壁、物体表面、衣服等纺织品、餐（饮）具和疑似或确诊病例的生活垃圾进行终末消毒。10.以清洁为主，预防性消毒为辅，同时要避免过度消毒。针对不同消毒对象，应按照上述使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒，以确保消毒效果。11.消毒要在无人的环境下进行，化学消毒剂消毒30分钟后，用清水擦拭或冲洗，去除消毒剂残留，降低腐蚀性。消毒后开窗通风60分钟。