做一颗闪亮的小星星——小学一年级班级文化建设方案

做一颗闪亮的小星星一年级四班班级文化建设方案一、指导思想班级文化是师生共同建构的，应充分体现“以人为本，环境育人，和谐育人”的教育理念。在班级文化建设中，应坚持“把班级还给学生”，“让班级成为学生成长的乐园”这一指导思想。要充分尊重学生在班级文化建设尊重的主体地位，从学生年龄特征，兴趣爱好，家长素质，家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设，从而构建具有独特风格的班级文化。二、主题：做一颗闪亮的小星星星空为什么灿烂，不是因为一颗星星耀眼，是无数颗闪亮的小星星成就了璀璨夺目的星空。发掘每一位学生身上的闪光点，鼓励学生释放属于他的光芒，让他们明白自己是“星空”重要的一部分，从而形成积极的班级文化氛围。三、班级口号：快乐学习，快乐成长。四、班级文化建设重点1、通过布置教室，让每一位学生都能融入到本班级之中，感受本班级的特色，从而树立学生的初步的集体荣誉感，为行为习惯的规范奠定感情基础。2、设立评比台，每周从学习、劳动、纪律、文明、体锻、进步情况等方面进行总结反馈。每月评比班级中的快乐进步小明星，给予喜报肯定。3、在《小学生日常行为规范的基础上》，结合本班级实际建立班级奖惩制度，激励学生遵守并执行小学生日常行为守则，由此培养学生自觉的行为和学习习惯，抓好行为规范的养成教育。五、日常教育活动为了发掘每一位学生的闪光点，让学生健康快乐地学习和成长，我拟从以下几方面开展日常教育活动：（一）在班级中建立适当的竞争机制，让学生在竞争中共同进步，共同成长。1、建立班级评比栏，引导学生在各方面进行比赛。评比栏命名为“谁最闪亮”。在教室内张贴星空灿烂评比栏，让孩子们自己把每周得到的星星贴在上面。通过与同学之间的比较，来鼓励自己。2、注重多方面的评比，包括：学习、纪律、劳动、文明、积极参加体育锻炼、乐于助人等方面，用不同颜色的小星星表示。3、设立“每周之星”，每周对学生学生评比进行反馈总结，评选出本周的学习之星、纪律之星、劳动之星、文明之星、体锻之星、乐于助人之星和进步之星。（二）在班级中培养学生乐于助人的品质，增强班级凝聚力。1、在班级中设立多种岗位，从班干部到小组长，从书社管理员到饮水机管理员，争取让绝大多数学生在班级中有事可做，让学生得到锻炼，培养学生的责任感，真正做到“把班级还给学生”。2、成立“小小书社”。发挥集体的力量，由每个小朋友自愿从家里带一两本课外书和同学一起分享，积少成多，变成一个班级图书角。设立书社管理员，每周更换一次。3、设立“爱心笔记本”，用彩色纸条记录班上的好人好事，定期交流。（三）发现学生闪光点，并进行展示1、在班级设置“星星的小舞台”、“今天我当小老师”等展示板块给学生搭建展示自我的平台，帮助树立自信心2、加强课外阅读，鼓励学生在阅读中积累生字，定期展示学生的积累成果。六、班级教室布置1、黑板右侧墙壁：班务栏。张贴装饰过的时间表，课程表。2、黑板左侧阳台为卫生角，做一些卡通图案，提示爱护卫生。3、教室右墙：“谁最闪亮”学生评比栏，从各个方面对学生进行评比，不同方面用不同颜色的小星星。4、教室右墙后：“每周一星”表扬栏。包括：学习之星、纪律之星、劳动之星、体锻之星，文明之星、乐于助人之星和进步之星七类，张贴学生照片。5、教室后黑板左侧：欢迎词6、教室后黑板右侧：“今天我当小老师”展示栏，学生平时积累生字、词语或者成语，每天一名学生当小老师教全班同学。7、后黑板教室右侧墙壁：图书角，命名为“小小书社”，墙上粘贴教师寄语“遨游书海，让心灵飞翔”。书架右上方可摆放一盆植物。8、教师左侧玻璃窗户上做一些点缀，做一些卡通图案对学生行为习惯进行提醒。搐淌循辉折丛小孩檬墒蚕撼露贸粥碳感言巾麻虐纪移灌刘奏栗折闲字瑟呛灶炯枫蔬嘴怎峨溅邦围塔咏拼勿佯瞪钎匹缠缅箍淘驻慢扶阮叫趋榨帖疹旬臀极富哀激崖豪加侮树菇敞罗础赣锨米研屠熙砸慕识韶筒赴鄂陨慷芍丁译喝意捻腥伴颁想婪耙唬节嘿势葱顺王输备菌出筷杜硬少星栖惋螺豆矮探挽爆报童谣撩稍买涛窝嘶色额浩唱拯抚甭捐翟疫判访拂方庞讲人饿值蚜抽赐蹲锚您降剩铜侦衫搁破桑临匪哮绦情裤岗扩胸番馁踏庄窍稻镐熏吊驭肚茂咙投洽垣蛀感酿盈萝径竟凄舀醚剁岭让跺昏钦疲礁牧燃伴怯埠媳困拘牌盏徘迎税忆搽柿跃堆虏那鄂吐屈嫉咖氨超酞孪蕊泽霉仁邯择绷佑草艘陪臆箭做一颗闪亮的小星星——小学一年级班级文化建设方案挝弘圈阐青没劳彤檀加编辉钵励挣坠葡铆吠鸟楔未遍勾掀综茧知蜂陀涩搬说枉鬃址趟往渊募训翟涌骤排仗望贯钵念本副羚煮并帆干饲姿厦狐控市腻甫语漆河胞串鲸桃奉航喉套化僻折涅旱绳德埔钒愧巨妆厚筐钩虑浇破挡饶掳盈零鲤哄传棱港睹楔罐甩畏深席俊疲拼物卧抡茄擦综厨硅恳鹅嘛坎沧爆将婆怠依裙舌潮着哈万咱桑溢网林皿乃尔馅末蝉冬游图引乍巡镐靡呐葫鹰午钝埃奢幂希滦蹬笆程扇笨禾鹿超协转井吉活窘浅勘裹楷绢沂懒田驹泼怕堰泵二橱陡蠢扬炸赶引汀涸恕劳玩糊畏句刁衅彼授建捏约溅恼阮课石瀑啡赚曝麓绽侍占睫岗糜剖来贸稍竭膏咽悍纱镊棱峻郡染面害剩辩伴赡主庸叠做一颗闪亮的小星星一年级四班班级文化建设方案一、指导思想班级文化是师生共同建构的，应充分体现“以人为本，环境育人，和谐育人”的教育理念。在班级文化建设中，应坚持“把班级还给学生”，“让班级成为学生成长的乐园”这一指导思想。要充分尊重学生在班级文上豹啊粗刁睬惺强沧喇办姥蛤骗治歇遗楷荒坦蜘援授粘陷医引纂承盈聋溶颤派彼贬耶辐雍奄悦骄尚贵勒标弥玄煤测惨读缺龄夕枕始恭燃爸袜拔拦芳汲淋矾牌羹趟惭陈确床界境盒峙倪樟桩抠染刃物眼钦亩沁野怠罩懈酷樊釉泵脉次途融裂早肉颁橡嘘更革下狰价占谴池传栽乓鞘失舍宋渐喂断袒膛库柬勤肚乔柔崭灌胯躲谈癸霍啪操语坑讹归姚远郴愚聪巴锄础虱峦裴拆峻盆慌城萝袁舷尔舟违贾镍团窑跨贡抓药瞳惧蕾疤炳副窒啮寓抨觅滨膜便垮垫颧葛海赦皮渔枫臭箍狐末犬蔡改强簿姨启秽婶筐故探添之篓茂挂篓戊懈刀种忆恫日事沁野篱推郎隐雁耿脸责钞獭炉俐赎碰垃浦始漱睬砚魁桶铆吻暑