人教版小学六年级数学《圆的认识》教学课件

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资源描述

思考:1、用圆规画圆分哪几步?2、圆画在纸上的位置与什么有关?3、圆的大小与什么有关?在纸上画一个圆。并在小组内交流。通过自学,你学到了什么?先在小组里说说你学的想法。·O圆心半径r直径d·圆的各部分名称o•同一个圆内,直径有无数条,长度都相等。o•同一个圆内,半径有无数条,长度都相等。o•drr直径和半径的关系o•drrr直径和半径的关系o•drrr直径和半径的关系·O·O等圆的半径相等,直径相等想一想:相等的两个圆中的半径和直径又有什么关系呢?oCDGHMNBFE图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么?练习:练习:1判断:(1)在同一个圆内可以画100条直径。(2)所有的圆的直径都相等。(3)等圆的半径都相等。(4)两端都在圆上的线段叫做直径。2口答:r(米)d(米)0.240.861.421.042.6()()()()√××0.480.432.840.525.2√练习:3选择题:(1)画圆时,圆规两脚间的距离是()。A.半径长度B.直径长度(2)从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上(3)通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线(4)用圆规画一个直径为4厘米的圆,圆规两脚应张开的距离的()A8厘米B4厘米C2厘米ACBC5厘米正方形边长=三角形底=高=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=3厘米动脑筋:ha4厘米10cm8cm15cm15cm3cm1.5cm4cm30厘米直径宽

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