高中数学人教A版必修三:3.1.3《概率的基本性质》ppt课件

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第三章概率3.1随机事件的概率3.1.3概率的基本性质[学习目标]1.了解互斥事件的概率加法公式(重点).2.理解事件的关系与运算;理解概率的基本性质(重点、易错点、易混点).3.会用对立事件的特征求概率(重点).[知识提炼·梳理]1.事件的关系及运算项目定义表示法图示事件的关系包含关系一般地,对于事件A与事件B,如果事件A发生,则事件B一定发生,这时称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B)B⊇A(或A⊆B)互斥事件若A∩B为不可能事件,则称事件A与事件B互斥若A∩B=∅,则A与B互斥事件的关系对立事件若A∩B为不可能事件,A∪B为必然事件,那么称事件A与事件B互为对立事件若A∩B=∅,且A∪B=U,则A与B对立事件的运算并事件若某事件发生当且仅当事件A发生或事件B发生,则称此事件为事件A与事件B的并事件(或和事件)A∪B(或A+B)事件的运算交事件若某事件发生当且仅当事件A发生且事件B发生,则称此事件为事件A与事件B的交事件(或积事件)A∩B(或AB)2.概率的几个性质(1)范围.任何事件的概率P(A)∈[0,1].(2)必然事件的概率.必然事件的概率P(A)=1.(3)不可能事件的概率.不可能事件的概率P(A)=0.(4)概率加法公式.如果事件A与事件B互斥,那么P(A∪B)=P(A)+P(B).(5)对立事件的概率.若事件A与事件B互为对立事件,则A∪B为必然事件,即有P(A∪B)=P(A)+P(B)=1.[思考尝试·夯基]1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”).(1)互斥事件一定对立.()(2)对立事件一定互斥.()(3)事件A与B的和事件的概率一定大于事件A的概率.()(4)事件A与B互斥,则有P(A)=1-P(B).()解析:对立必互斥,互斥不一定对立,所以(2)正确,(1)错;又当A∪B=A时,P(A∪B)=P(A),所以(3)错;只有A与B为对立事件,才有P(A)=1-P(B),所以(4)错.答案:(1)×(2)√(3)×(4)×2.抽查10件产品,记事件A为“至少有2件次品”,则A的对立事件为()A.至多有2件次品B.至多有1件次品C.至多有2件正品D.至少有2件正品解析:至少有2件次品包含2件、3件、4件、5件、6件、7件、8件、9件、10件次品,共9种结果,故它的对立事件为含有1或0件次品,即至多有1件次品.答案:B3.同时抛掷两枚硬币,向上都是正面为事件M,向上至少有一枚是正面为事件N,则有()A.M⊆NB.M⊇NC.M=ND.M<N答案:A4.已知P(A)=0.1,P(B)=0.2,且A与B是互斥事件,则P(A∪B)=________.答案:0.35.一商店有奖促销活动中有一等奖与二等奖两个奖项,其中中一等奖的概率为0.1,中二等奖的概率为0.25,则不中奖的概率为________.解析:中奖的概率为0.1+0.25=0.35,中奖与不中奖互为对立事件,所以不中奖的概率为1-0.35=0.65.答案:0.65类型1互斥事件、对立事件的判断[典例1]在一次随机试验中,彼此互斥的事件A,B,C,D的概率分别是0.15,0.2,0.3,0.35,则下列说法正确的是()A.A+B与C是互斥事件,也是对立事件B.B+C与D是互斥事件,也是对立事件C.A+C与B+D是互斥事件,但不是对立事件D.A与B+C+D是互斥事件,也是对立事件解析:由于A,B,C,D彼此互斥,且A+B+C+D是一个必然事件,故其关系可用下图表示.由图可知,任何一个事件与其余三个事件的和事件必然是对立事件,任何两个事件的和事件与其余两个事件的和事件也是对立事件.答案:D归纳升华1.从概念看,对立事件必是互斥事件,两个对立或互斥的事件不能同时发生,但对立事件有且只有一个发生,而互斥事件有可能两个都不发生,即互斥事件至多有一个发生.2.从集合观点看,表示互斥事件与对立事件的集合的交集都是空集,但表示两个对立事件的集合的并集是全集,而表示两个互斥事件的集合的并集不一定是全集.3.从概率和看,两个对立事件的概率之和一定等于1,而两个互斥事件的概率之和小于或等于1.[变式训练]从装有2个红球和2个黑球的口袋中任取2个球,那么互斥而不对立的两事件是()A.“至少有1个黑球”和“都是黑球”B.“至少有1个黑球”和“至少有1个红球”C.“恰有1个黑球”和“恰有2个红球”D.“至少有1个黑球”和“都是红球”解析:设A=“恰有1个黑球”,B=“恰有2个黑球”.事件A与B不可能同时发生,因此事件A与B互斥;但A与B也可能都不发生,因此事件A与B不对立.至少有1个黑球与都是黑球既不互斥也不对立;至少有1个黑球与至少有1个红球既不互斥也不对立;至少有1个黑球与都是红球对立但不互斥.答案:C类型2事件的运算(互动探究)[典例2]盒子里有6个红球,4个白球,现从中任取三个球,设事件A={3个球中有1个红球,2个白球},事件B={3个球中有2个红球,1个白球},事件C={3个球中至少有1个红球},事件D={3个球中既有红球又有白球}.(1)事件D与A,B是什么样的运算关系?(2)事件C与A的交事件是什么事件?解:(1)对于事件D,可能的结果为1个红球、2个白球,或2个红球、1个白球,故D=A∪B.(2)对于事件C,可能的结果为1个红球、2个白球,2个红球、1个白球,三个均为红球,故C∩A=A.[迁移探究]在本例中,设事件E={3个红球},事件F={3个球中至少有一个白球},那么事件C与A,B,E是什么运算关系?C与F的交事件是什么事件?解:由典例2的解答可知C=A∪B∪E;C∩F=A∪B.2.进行事件的运算时,一是要紧扣运算的定义,二是要全面考查同一条件下的试验可能出现的全部结果,必要时可利用Venn图或列出全部的试验结果进行分析.类型3求互斥事件、对立事件的概率[典例3]一名射击运动员在一次射击中射中10环、9环、8环,7环,7环以下的概率分别为0.24,0.28,0.19,0.16,0.13.计算这名射击运动员在一次射击中:(1)射中10环或9环的概率;(2)至少射中7环的概率.解析:设“射中10环”“射中9环”“射中8环”“射中7环”“射中7环以下”的事件分别为A,B,C,D,E,可知它们彼此之间互斥,且P(A)=0.24,P(B)=0.28,P(C)=0.19,P(D)=0.16,P(E)=0.13.(1)P(射中10环或9环)=P(A∪B)=P(A)+P(B)=0.24+0.28=0.52,所以射中10环或9环的概率为0.52.(2)事件“至少射中7环”与事件E“射中7环以下”是对立事件,则P(至少射中7环)=1-P(E)=1-0.13=0.87.所以至少射中7环的概率为0.87.归纳升华1.应用概率加法公式时要保证事件互斥,复杂事件要拆分成若干个互斥事件,以化繁为简,注意不重不漏.2.当事件本身包含的情况较多,而其对立事件包含的结果较少时,就应该利用对立事件间的关系求解,即运用“正难则反”的思想.[变式训练]甲、乙两人下棋,和棋的概率为12,乙获胜的概率为13,求:(1)甲获胜的概率;(2)甲不输的概率.解:(1)“甲获胜”和“和棋或乙获胜”是对立事件,所以“甲获胜”的概率P=1-12-13=16,即甲获胜的概率是16.(2)法一:设事件A为“甲不输”,可看成是“甲获胜”“和棋”这两个互斥事件的并事件,所以P(A)=16+12=23.法二:设事件A为“甲不输”,可看成是“乙获胜”的对立事件,所以P(A)=1-13=23,即甲不输的概率是23.1.在一次试验中,两个互斥事件不能同时发生,它包括一个事件发生而另一个事件不发生,或者两个事件都不发生,两个对立事件有且仅有一个发生.2.事件A+B或A∪B,表示事件A与事件B至少有一个发生,事件AB或A∩B,表示事件A与事件B同时发生.3.概率加法公式是对互斥事件而言的,一般地,P(A∪B)≤P(A)+P(B).4.如果事件A与事件B互斥,那么P(A)+P(B)≤1.5.如果事件A1,A2,…,An中彼此两两互斥,那么事件(A1+A2+…+An)表示事件A1,A2,…,An中至少有一个发生;P(A1+A2+…+An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An).6.在求某些复杂的事件的概率时,可将其分解为一些概率较易求的彼此互斥的事件,化整为零,化难为易,并注意“正难则反”思想方法的应用.

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