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第五节细胞中的无机物主备人：审核人：班级__________姓名__________学号_________小组编号_________【学习目标】1、说出水在细胞中的存在形式和作用。2、说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。【学习重点】水和无机盐在细胞中的作用。【使用说明】1、依据学习目标，进行预习，用红笔标注疑难。2、按照互动要求，积极讨论，展示到位。【学习过程】目标一：水在细胞中的存在形式和作用【自主导读】阅读课本P34-35页细胞中的水1、细胞中水的含量最多。一般占：______。含量差异：不同______含水量有差异，水生生物含水量________陆生生物；生物体不同的发育阶段，含水量差别很大，如幼年个体含水量_______成熟个体。同一生物不同器官含水量___________。2、水在细胞中以_____________和___________两种形式存在，其中___________是细胞结构的重要组成成分，_____________占细胞中水的绝大部分，以________形式存在，可以自由流动。3、自由水的功能：_____________________，_________________________，___________________________，____________________________。【课堂合作探究】（1）血液和心肌含水量接近，但血液是流动的，心肌是坚实的，为什么（2）农民晒干葵花籽与炒干葵花籽主要失去的是什么形式的水（3）比较新鲜种子和干种子谁的自由水更多谁新陈代谢相对旺盛（4）血液凝固时______水转变成_________水，自由水与结合水可以相互转换吗【难点拓展】细胞内的结合水转化为自由水，新陈代谢_________，抗逆性_______；自由水转化为结合水，新陈代谢_______，抗逆性_______。目标二：无机盐在细胞中的存在形式和主要作用【自主导读】阅读课本P35页细胞中的无机盐1、细胞中的无机盐主要以____________形式存在，在细胞鲜重中含量____________。含量较多的阳离子_______________________等，阴离子___________________等。【课堂合作探究】1、课本35页思考与讨论（1）为什么缺铁会导致贫血（2）植物缺镁会影响光合作用，为什么无机盐功能一：构成______________主要成分2、血液中的Ca2+含量太低时，神经肌肉的兴奋性升高而出现血抽搐，这一事实说明无机盐的生理功能是功能二：维持细胞的___________________3、（1）人若在高温条件下工作，大量排汗，该怎样做为什么A.饮盐开水B.饮碳酸型饮料C.饮蛋白型饮料D.饮纯净水（2）如果你吃了大量的酸性水果或者酸性饮料，你的血液会变酸吗功能三：维持细胞______________目标三：了解细胞中的元素和化合物【自主导读】阅读课本36页，找到答案1、构成细胞中主要化合物的基础是______________等化学元素2、生物大分子以________为基本骨架，它们是构成细胞的基本框架，其中_______是主要的能源物质，_______是主要储能物质，________是生命活动的主要承担者，________作为遗传物质。【课堂总结】本节课你学到了什么【课堂反馈】1、小麦萌发时，细胞内自由水和结合水的比例（）。A、升高B、降低C、不变D、无法判断2、落叶植物体内自由水/结合水的比值，冬季与夏季相比有何不同A、相等B、夏季大C、冬季大D、不确定3．沙生植物的细胞中，含量最多的成分是（）A．蛋白质B．脂肪C．核酸D．水4．下列对细胞内自由水的描述中，不正确的是（）A．约占细胞内水分的%B．与蛋白质等物质分子相结合C．能够流动和易于蒸发D．参与化学反应5．夏季，人在高温作业或剧烈活动，要喝淡盐水；在患急性肠胃炎时，要及时注射生理盐水；不慎受外伤后，用%的生理盐水清洗伤口。这样做的目的依次为（）①降温②维持水代谢的平衡③维持无机盐代谢的平衡④消毒⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用A．①②④B．③②⑤C．②③⑤D．②③④