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第二章声现象一、知识回顾（一）声音的产生与传播1.声音是由物体的________产生的，声音的传播需要_______，真空______传声，声音以________的形式传播，将之称为__________。2.声音传播的速度v声=__________（15℃的空气中），一般声音在_________中传播较快，在________传播较慢（选填“固体”、“液体”、“气体”）。3.回声是指___________________________________4.人听到声音的两种传导方式：____________和_____________（二）声音的特性1.声音的三个特性：________、___________、____________2.音调是指声音的_____________，影响音调的因素______________。频率是___________，单位是______，可听声的频率是________________，超声波是指_____________，次声波是指_________________响度是指声音的__________，影响响度的因素______________。音色与发声体的__________、__________有关。3.声音既可传递_________，又可传递____________4.噪声是指__________，声音强弱的等级单位：_________，控制噪声的三种措施：_______、_______________、________________二、知识巩固（一）选择、填空1．关于声音，下列说法正确的是()A．一切发声的物体都在振动B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中的传播速度相同D．声音在真空中的传播速度为3×108m／s2.你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗或猫竖起耳朵警觉地谛听.这是（）A.狗或猫在谛听无线电波B.狗或猫在谛听火星发出的声音C.狗或猫在偷听远处人们手机的对话D.狗或猫听到人耳所不能觉察的某些频率的声音3.小明同学面对悬崖大叫一声，经过1s听到回声，小明与悬崖间的距离大约是（）A.340mB.170mC.34mD.17m4.“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是：()A．空气可以传声B．锣鼓声响度很小C．观察者离声源很远D．锣鼓声传播速度很小5．日常生活中，在往水瓶内灌水时，可以通过听声音的方法判断水的多少．随着水面的上升，声音的()．A．音调在降低B．音调在升高C．响度增加了D．响度减小了6．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静.究其原因，你认为正确的是（）A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小.B.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射.C.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用.D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢.7.有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是()A．音调B．响度C．音色D．声速8．吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地。这里的“雷鸣般”描述的是声音的()A．音调B．响度C．音色D．声速9．使用手机时，调节音量按钮是为了改变声音的()A．音色B．音调C．响度D．频率10.下列现象中不能说明声波能传递能量的是()A原子弹爆炸时,产生的冲击波造成人员内脏破裂、骨折或皮肉撕裂B外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石20km宿迁20tABCDC利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物质进行钻孔核切削加工D电视机的遥控器遥控电视11．超声波是人耳听不见的声音，但它有广泛的应用，在下列设备中，利用超声波工作的是()A．验钞机B．微波炉C．电视遥控器D．潜艇上的声呐系统12．医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（）A.声音的响度太大B.声音的音调太低C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围D.声音的频率太高，人不能觉察到13．敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响．此现象表明影响声音响度的因素是声源()A．振动的幅度B．组成的材料C．振动的快慢D．自身的结构14.医生用听诊器给病人诊断病情，其原理是（）A.减少声音分散，增强响度B.改变音色C.提高音调D.增大发声体的振幅15.下列关于声音的说法中不正确的是()A俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量16.图一中利用了超声波的是：()17．图二的几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：（）AB图一CD图二图三图四18.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。正确的说法是（）A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量19.控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声？()A.市区内禁止机动车鸣笛B.减少二氧化碳气体的排放C.在汽车的排气管上装消声器D.城市街道两旁和空地多种草、多植20.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是()A．关闭房间的门窗B．会场内把手机调到无声状态C．高速公路旁的房屋装隔音窗D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩21．某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是_________Hz，人类_______听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。22．如图三所示，甲图说明发声的物体在________；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在_______中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的_________来判断的。23.蝙蝠在夜间觅食,却碰不到墙壁核树枝,它们的“绝技”实际上利用的是__________.根据这一原理,科学家发明了___________.非洲热带雨林的一群大象突然静静地改变了前进的方向它们交流的语言对人类来说是一种_________波.24.在图所示的实验中，李明发现：硬纸片在木梳上划得快时图五音调高，划得慢时音调低。这表明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿25．运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为__________m（海水中声速是1500m/s）．（二）实验26．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想二：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的长短有关。猜想三：琴弦发生声音的高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的琴弦，因为音调的高低决定于声源振动的频率，于是又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。（1）为了验证猜想一，应选用编号为_________、__________、__________的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为__________、__________、__________的琴弦进行实验。（2）表中有的材料规格没有填全，为了保证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据。（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证一猜想，必须进行的操作是：__________。27.如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越____________________，编号材料长度／cm横截面积/mm21铜600．762铜600．893铜601．024铜800．765铜6铜1000．767钢801．028尼龙801．029尼龙1001．02发出声音的音调越__________；尺子伸出桌面的长度越短振动越_________，发出声音的音调越_________。由此可得出结论：音调的高低与___________________有关。答案一、知识回顾（一）声音的产生与传播1.振动、介质、不能、波、声波2.340m/s、固体、气体3.声音在传播时遇到障碍物被反射回来4.空气传声、骨传导（二）声音的特性1.响度、音调、音色2.高低、振动的快慢、每秒钟内振动的次数、Hz、20Hz—20000Hz、频率高于20000Hz、频率低于20Hz、强弱、振幅、材料、结构3.信息、能量4.物体做无规则运动时发出的声音、防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入人耳二、巩固练习（一）选择、填空1.A2.D3.B4.B5.B6.C7.C8.B9.C10.D11.D12.C13.A14.A15.B16.B17.C18.D19.B20.B21.300、能22.振动、水（液体）、音色23.回声定位、声呐、次声24.音调与振动的快慢有关25.3000（二）实验26.（1）1、2、3（2）1、4、6、80、1.02（3）将同一根琴弦调节松紧程度不一样27.慢、低、快、高、振动的快慢