学生成绩管理系统概要设计说明书

_x0001_页脚内容1学生成绩管理系统概要设计说明书1.导言1.1目的该文档是为学生成绩管理系统设计的概要设计文档，主要完成系统的数据设计、架构设计、接口设计以及模块设计，从原来的需求分析转化为大体的设计实现，构成各个实现的模型，使各部分的功能清晰可见。本文档的预期读者：＊项目开发人员＊项目管理人员＊用户（教务管理人员）1.2范围该文档定义了系统的数据设计、架构设计、接口设计、模块设计、系统运行环境以及安全机制的设计。1.3缩写说明SGMS（Students’GradesManagementSystem）学生成绩管理系统的缩写UML（UnifiedModelingLanguage）统一建模语言的缩写1.4术语定义无1.5引用标准◆《企业文档格式标准》◆《软件概要设计报告格式标准》1.6参考资料◆《UML说明》◆《软件重构》1.7版本更新信息版本更新记录修改编号修改日期修改后版本修改位置修改内容概述0002008-10-100.1全部初始发布版本0012008-10-241.03、5、6接口定义、模块设计、数据库设计2.系统概述本系统可以实现管理人员对教师和学生的院系管理、教师信息管理、学生信息管理、课程信息管理，管理员对本学期的授课计划的管理，管理员对每学期的上课安排的管理（包括上课教师以及班级），教师可以实现对学生成绩的录入和修改，学生可以实现对个人成绩的查询。最终管理员以管理者的身份进入，教师以管理员分配的帐号登陆，学生以学号登陆实现各自的功能。3.接口定义用户界面设计：本系统的用户界面设计主要包括两个方面：管理端界面和客户端界面。管理端界面设计管理端主要实现用户管理、院系班级管理、学生信息管理、教师信息管理、课程信息管理、成绩管理、选课管理等功能。_x0001_页脚内容2主要界面设计如下：＊登陆界面：通过输入用户名和密码实现用户登陆，并判断用户的权限。＊管理首页：根据用户权限，进入不同的首页，并在此首页中展示此用户相应可以操作的权限功能。＊学生信息界面：包括学生学号、姓名、班级、院系等相关信息。＊教师信息界面：包括教师编号、姓名、院系等相关信息。＊课程管理界面：包括课程的相关信息，有课程号、所上班级及上课教师等相关信息。＊成绩管理界面：课程及成绩信息显示，成绩的录入与修改等信息。客户端界面设计客户端主要实现教师输入管理员分配的帐号和密码进入系统，对学生的成绩进行录入和修改；学生输入学号，可以浏览个人信息，可以进行成绩的查询。实现如图所示：4.体系结构系统的总体结构设计遵循如下原则。1）系统应具有良好的适应性：能适应用户对系统的软件环境、管理内容、模式和界面的要求；2）系统应具有可靠性：采用成熟的技术方法和软件开发平台，以保证系统在以后的实际应用中安全、可靠；3）系统应具有较好的安全性：应提高安全机制和用户权限机制的完善程度，确保数据的受限访问；4）系统应具有良好的可维护性：系统应易于维护、安装；5）系统应具有良好的可扩展性：系统应适应未来信息化建设的要求，能方便地进行功能扩展，以建立完善的信息集成管理体系。5.模块设计按照功能分解，本系统分为管理员功能模块，教师功能模块和学生功能模块。管理员功能模块主要包括：①管理员登陆：输入管理员名称和密码，填写正确的信息，选择管理员身份进入系统管理首页。若登陆信息错误，进入重新登陆界面。②学生信息管理模块：可以按照学号、姓名、班级等来查询学生信息，对学生信息进行编辑、修改、添加和删除。③教师信息管理模块：可以按照教师编号、姓名、院系等信息，对教师信息进行编辑、修改、添加和删除。④班级管理模块：进行班级信息的浏览、查询、编辑、添加和删除。⑤成绩管理模块：按照课程号、课程名称、班级、教师号、学生学号，并结教师登陆输入帐号和密码录入和修改学生成绩学生登陆输入学号进入查询个人成绩_x0001_页脚内容3合年度进行某门课程的成绩查询；也可以对成绩进行修改；可以按照学号、课程和年度录入新的学生成绩。⑥课程管理模块：可以对课程信息进行浏览、查询、编辑、添加和删除，按照任课编号、教师、课程和年度进行课程分配（即授课计划和安排）。⑦选课管理模块：按照课程名称、教师姓名和年度对此课程的学生进行查询，并且可以对选课学生进行删除。⑧重新登陆界面：当管理员登陆、学生信息管理模块、教师信息管理模块、授课计划管理模块输入错误的时候进入重新登陆界面，返回上个界面继续完成任务。教师管理功能模块：①教师登陆：输入管理员分配的帐号和密码，填写正确信息，进入教师管理界面。若输入错误进入重新登陆界面。②成绩录入界面模块：按照学生的姓名与学号和课程号，输入各课程成绩。③成绩修改界面模块：在原有的成绩的基础上修改各科新成绩，并刷新记录。学生管理功能模块：①学生登陆；输入学号，填写正确信息，即可进入相应的学生操作界面，执行查询操作。②成绩查询模块界面：输入学生学号登陆后，进入成绩查询界面，输入课程名，点击成绩查询，即可查询成绩。③学生个人信息浏览模块界面：浏览个人信息。0000000000000000000000000画一个系统流程图模块之间的关系6.数据库设计6.1数据库的概念结构模型设计概念设计用来反映现实世界中的实体、属性和他们之间的关系等的原始数据形式，建立数据库的每一幅用户视图。学生成绩管理系统分为七大实体（模块），七个实体包括各属性，如下图是各系统模块的E—R图：＊用户：＊学生：用户用户ID用户登陆密码用户身份_x0001_页脚内容4＊教师：＊班级：＊课程：学生学生学号学生姓名学生性别所在班级（院系）号入学时间教师教师号教师姓名所在院系班级班级号班级名称班级所在院班级所在系_x0001_页脚内容5＊学生-课程：＊教师-课程：6.2数据库的逻辑结构模型设计数据库的逻辑设计是将各局部的E—R图进行分解、合并后重新组织起来形成的数据库的全局逻辑结构，包括所确定的关键字和属性、重新确定的记录结构、所建立的各个数据之间的相互关系。本系统的数据库表如下：＊用户信息表：名称字段名称类型长度允许空用户IDuser-idvarchar50no用户登陆密码user-passwordvarchar50yes用户身份user-powerint4yes课程课程号课程名课程学时课程学分课程类型学生-课程学生-课程ID学生学号学生所学课程学生成绩教师-课程教师课程ID教师号所教课程年度_x0001_页脚内容6＊学生信息表：名称字段名称类型长度允许空学生学号sidvarchar50no学生姓名snamevarchar50yes学生性别ssexchar10yes学生所在班级号sclaidvarchar52yes学生入学时间stimevarchar50yes＊教师信息表：名称字段名称类型长度允许空教师号Tidvarchar50no教师姓名Tnamevarchar50yes教师所在院系Tcolvarchar50yes＊班级信息表：名称字段名称类型长度允许空班级号Cidvarchar50no班级名称Cnamevarchar50yes班级所在系Cdepvarchar50yes班级所在院Ccolvarchar50yes＊课程信息表：名称字段名称类型长度允许空课程号cridvarchar50no课程名crnamevarchar50yes课程学时crperint4yes课程学分crcreint4yes课程类型crkindvarchar50yes＊学生-课程信息表：名称字段名称类型长度允许空学生-课程IDSCidint4no学生学号Sidvarchar50yes学生所学课程号Cridvarchar50yes学生成绩Scoreint4yes年度CRyearchar10yes＊教师-课程信息表：名称字段名称类型长度允许空教师号Tidvarchar50no年度Cyearchar10yes教师-课程IDTCidvarchar50yes教师所教课程号Cridint4yes_x0001_页脚内容76.3数据库物理结构模型设计信息存储结构的设计在系统中至关重要，要考虑到数据冗余、系统执行效率、信息控制以及维护等方面的要求。信息的管理离不开数据库的支持，本系统采用SQLserver2000数据库管理系统。数据库的物理设计主要是对数据在内存中的安排，包括对索引区、缓冲区的设计；对使用的外存设备以及外存空间的组织，包括索引区、数据块的组织与划分；设置访问数据的方式与方法。需在非系统卷上安装SQLserver程序以及数据库文件。内存是影响数据库性能的一个重要因素，所以应该在数据库安装之后进行内存选项的设置，最大配置值为2GB。7.系统运行环境7.1系统硬件环境本系统的硬件环境如下：＊普通的PC机＊CPU：P41.8GHz以上＊内存：256MB以上＊能够运行IE5.0以上版本＊分辨率：推荐使用1024*768像素7.2系统软件环境本系统的软件环境如下：＊操作系统：UNIX/Linux/WindowsXP或以上版本＊数据库：SQLserver2000＊IE浏览器：IE6.0以上8.故障检测与处理机制系统发生故障可以有多种检测机制，如自动向上层汇报、由上层定时检测、将故障写入错误文件等。对软件及运行环境进行日常维护。对软件开发中出现的问题进行修改和补充。