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12013-2014学年第一学期开发区中等职业学校高二《幼儿教育学》会考试题（幼师）考试时间：90分钟总分：100分一、单选题（每题1分，共40分）1、幼儿园智育区别于小学的一个重要特征是（）A．学习习惯的培养B．动手能力的培养C．语言表达能力的培养D．感知能力的培养2、实施幼儿园课程的基本形式是（）A．上课B．教学C．游戏D．日常活动3、教师向幼儿展示各种实物．直观教具称为（）A．演示B．示范C．观察D．范例4、幼儿园课程内容最内在的形态是（）A．知识B．各种形象C．活动D．各种情境5、创造性游戏的高峰是指（）岁A．3~4岁B．4~5岁C．5~6岁D．6~7岁6、不属于幼儿劳动的特点（）A．游戏性B．生活性C．边玩边做D．重劳动成果7、小班娱乐时间（）分钟A．10~20B．15~20C．15~25D．20~308、幼儿劳动的时间（）A．少于30分钟B．不多于20分钟C．不多于1小时D．1小时左右9、幼儿需要感知春天的变化。教师组织幼儿观察活动，提供各种观察条件，这遵循（）原则A．环境与教育目标相一致的原则B．适宜性原则C．开放性原则D．幼儿参与的原则10、我国现在的教育目的是在（）中明确规定的A．《幼儿园工作规程》B．《中华人民共和国教育法》C．《职业教育法》D．《幼儿园管理规定》11、下列关于幼儿园课程说法正确的有（）A．仅指各科教学活动B．主要通过上课来实现C．包括幼儿园所进行的一切活动D．以促进幼儿获得间接经验为目的12、我国第一所幼儿园（)年创办。A．1900B．1902C．1903D．190413、实施幼儿智育的主要途径是（)A．上课B．提供多种学习材料C．进行具体操作和实践活动D．智力训练14、狭义的幼儿园环境是指（)A．幼儿园中的环境B．家庭环境C．社会环境D．所有的外部环境15、被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是（)A．福禄贝尔B．蒙台梭利C．陶行知D．陈鹤琴16、即时评价又叫（)A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．预测性评价17、开展家长工作的好时机是（)A．入园和离园B．过度活动C．自由活动D．睡眠活动18、幼儿园活动最经济的组织形式（)A．集体活动B．小组活动C．个别活动D．自选活动19、幼儿园的双重任务是（)A．保教结合B．保教结合，为幼儿家长提供便利条件C．家园教育的一致性D．教育学的双边活动20、幼儿德育最基本的途径是（)A．日常生活和游戏B．上课C．专门的德育活动D．文艺作品21、小朋友喜欢的老师是“不厉害的”．“给小朋友系鞋带的”，说明教师应该是（)A．热爱幼儿B．有知识C．放纵幼儿D．有能力22、下列说法正确的是（)※※※※※※※※※※※※※※※※※密封线※※※※※※※※※※※※※※※※※班级：学号：姓名：.2A．课程是静态的B．课程只是课程表上的科目C．课程等同于教材D．幼儿园的园风也是课程23、下列适合间接学习的是（）A．认识小兔子B．安全知识C．交通规则D．科学家的发明24、实施幼儿德育最基本的途径是（）A．上课B．日常生活和游戏C．专门的德育活动D．谈话25、小班幼儿浇花时，一壶一壶浇了又浇体现幼儿劳动的（）A．生活性B．活动性C．游戏性D．根据性26、陈鹤琴先生说:“大自然，大社会。都是活教材。”这体现了选择与确定幼儿园课程内容的原则（）A．满足幼儿发展的整体需要B．符合幼儿发展规律C．联系幼儿实际生活D．对幼儿学习具有挑战性27、教师“必需接住儿童抛过来的球，并以某种方式推挡给他们…”这表明（）A．需要双向合作B．教学应以教师为主C．教学应以上课为主D．教学应以教材为主28、“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密的交织在一起。”这句话体现了（）A．个别教育原则B．因材施教原则C．保教结合原则D．集体教育原则．29、幼儿教育应以（）为基本的活动方式A．学习B．上课C．玩耍D．游戏30、幼儿园的环境创设主要是指（）A．购买大型玩具B．安装塑胶地板C．合格的物质条件和良好的精神环境D．选择较清静的场所31、全园庆祝会的时间以下列哪一时间为宜（）A．半小时B．一小时C．二小时D．三小时32、不属于幼儿日常生活活动的是（）A．散步B．进餐C．入园和离园D．教学活动33、幼儿自己穿衣服属于（)A．集体劳动B．自我服务劳动C．个别委托劳动D．值日生劳动34、幼儿用各种颜色配出新颜色，主要属于（)A．口授法B．演示法C．示范法D．实验法35、认为“做中教．做中学．做中求进步”的教育家是（)A．陈鹤琴B．福禄培尔C．陶行知D．蒙台梭利36、认识交通工具及常用的交通规则属于（)A．有关自然界的常识B．有关社会生活的常识C．有关数的初步知识D．有关音乐教学37、对幼儿进行优秀传统文化教育，使幼儿在短时间内获得大量精神财富应用（)A．直接教学B．间接教学C．发现式学习D．游戏38、下列不属于创造性游戏的是（)A．角色游戏B．体育游戏C．结构游戏D．表演游戏39、组织大班幼儿劳动的重点不应放在（)A．培养对劳动的兴趣和习惯B．培养劳动的自觉性C．培养劳动的计划性D．培养劳动的目的性40、儿童的智力测验．标准化测验都属于（)A．绝对评价B．相对评价C．个体差异评价D．改进评价二、判断题（每题1分，共10分）()1、知识形成一定的结构是儿童发展的一项重要指标。()2、．课程评价中，教师既是被评价者又是评价者。()3、幼儿自发游戏时，教师的任务仅仅是观察。()4、幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。()5、满足幼儿对多种游戏的需要是尊重幼儿的一种表现。()6、教师在游戏中的指导一般以隐性指导为主。3※※※※※※※※※※※※※※※※※密封线※※※※※※※※※※※※※※※※※4()7、社区是幼儿最早接触的社会形态，会对幼儿的终生发展产生持续的影响。()8、幼儿园在实施和评价课程的过程中，只需看幼儿的在园表现就可以了。()9、测验法是幼儿园教育评价中最基本的方法。()10、幼儿园教育评价应该结合日常工作进行。A鉴定作用B诊断作用C改进作用D导向作用三、名词（每题2分，共10分）1、幼儿园课程2、幼儿园教学活动3、幼儿园日常生活活动4、表演游戏5、档案袋评定法？四、问答题（共30分）1.幼儿园课程具有哪些本质属性？又具有哪些不同于小学课程的特点？(5分)2．幼儿园教学活动与中小学的上课有什么区别？（5分）3、在做好幼小衔接工作时应注意哪些问题？（5分）4、幼儿园与家庭合作的主要目的、内容与途径有哪些？（5分）5、幼儿园教育评价中应该注意哪些问题？（5分）6.社区教育具有哪些显著特点？幼儿园应从哪些方面与社区教育合作？（5分）班级：学号：姓名：.5五、论述题（共10分）1.谈谈在迎新活动中，为缓解幼儿入园焦虑，应采用哪些必要的工作措施。（5分）2.可运用哪些方法引导幼儿认识“水的三态”。（5分）