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安徽省首届中小学微课大赛人教版小学语文二年级下册拟人句教学淮北经济开发区试验学校黄云玲春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。桃花笑红了脸。笋芽儿高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”。定义：拟人，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。1、把植物拟人化笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。柳树摇着绿色的长辫子。2、把动物拟人化百灵鸟在枝头欢快地歌唱。蝴蝶在花丛中跳起舞来。3、把一般事物拟人化雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。拟人手法的运用形式主要有三种：例：天空中有许多星星。练：牵牛花开了。改：牵牛花（弟弟）吹起了（小喇叭）。牵牛花（小姐）穿上了（喇叭裙）。总结：让我们再回顾一遍：拟人，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。拟人的运用形式有三种：把植物拟人化，把动物拟人化和把一般事物拟人化。最后，在拟人手法的运用中我们要注意：1、要有真情实感，做到自然逼真，不要生拉硬扯；2、要符合事物本身的特点和其要表达的心情；3、要符合其身份和表达的环境。