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授课次数：第10讲授课时间：2013年5月13日教者：张婷婷课题名称预防一般违法行为课时框题名称认清违法危害1杜绝不良行为1目标要求知识目标：了解有关不良行为、严重不良行为含义与内容，认识“黄、赌、毒”的危害。能力目标：树立行为的底线──禁区意识，在内心筑起防线，自觉抵制不良行为；树立以遵守预防未成年人犯罪法为荣、以有不良行为为耻的观念，远离违法行为。德育目标：培养明辨是非自我控制能力，规范自己的行为，杜绝不良行为，自觉依法律己。重点难点重点：识别不良行为，懂得其危害，增强自我防范意识，自觉杜绝不良行为。难点：增强自我防范意识，自觉杜绝不良行为。教学准备1、教师：准备多媒体课件，搜集相关案例和材料。2、学生：预习新课。教学后记宿迁市广播电视大学宿迁中等专业学校教案教学过程教学环节教学内容师生活动设计意图导入新课研习新课聆听歌曲，体验情感。（1）播放歌曲：《悔恨的泪》要求学生凝心静气听，边听边思考：表达了主人公怎样的情感？(2)归纳学生回答，这首歌的主人公是劳改分子，歌中表达了悔恨、思念亲人的情感。教师点评，近年来，统计表明，不满18周岁的未成年人犯罪已占到刑事犯罪总数的30％。这个数字充分说明了未成年人已是刑事违法犯罪的重要主体，青少年违法犯罪现象非常突出。今天我们带着一个非常现实的课题走进课堂，这些青少年是如何走上犯罪道路的？一般要经历那几个阶段？每一个阶段的表现、原因、危害有哪些？青少年重点要警惕的魔鬼有哪些？为什么称他们是魔鬼？有哪些危害？该怎样预防？这就是今天我们这节课要学习的内容：杜绝不良行为。第一目：识别不良行为。（1）不良行为、严重不良行为的含义及其具体内容。（2）不良行为的危害。探究活动一：朴亮失足。（1）请一个学生朗读教材第98页活动框中的案例，用PPT出示问题：朴亮是怎样走上犯罪道路的？他的身上具有哪些不良行为？他的失足给我们什么警示？在学生讨论回答的基础上，归纳总结指出朴亮走上犯罪道路是从身上具有不良行为开始的，如逃学旷课、夜不归宿、吸烟酗酒等，然后发展为违法行为，继而走上犯罪的道路。朴亮的失足深刻地警示我们不良行为会造成严重的后果，小错不断，就会酿成大错，小恶任其发展就会酿成大恶。情境导入，探究活动，问题导入，学生思考。学生浏览课本知识，对欲学内容了解教师组织学生活动，通过活动感受，教师进行引导和点评，归纳规则的重要性。温故知新，引入本节课要学习的内容板书让知识点更清晰明了，学生易于掌握活动教学激发学生的探究欲望和学习兴趣，为本节课学习提供兴趣保证，教师给学生讲解故事让学生有兴趣听、思考教师点评归纳中直接引出本科教（2）要求学生阅读教材第98～99页正文和“链接”，讨论、交流，理解、掌握不良行为、严重不良行为的含义，了解其具体的内容。知识运用：分析成成案例。请第一小组出示收集的典型案例，再推荐一名学生阅读PPT出示的案例，用刚刚所学的知识回答问题：本案例中的成成有哪些不良行为、严重不良行为？我们身上存在吗？有哪些危害？不良行为、严重不良行为是否违法？是否构成犯罪？为什么要引起我们的警惕？在学生讨论、分析的基础上，归纳总结，强调要求学生学会识别不良行为，懂得其严重的危害性，堵住犯罪的源头。（3）过渡设问：如何有效的预防违法，杜绝不良行为呢？第二目：远离这些魔鬼。懂得“黄、赌、毒”的危害。探究活动二：“黄、赌、毒”的危害。（1）请两位学生有表情地朗读教材第100页活动框中的文字材料，要求其他同学边听边思考PPT出示的问题：镜头一中的船波为什么会犯罪？镜头二中的阿萍为什么会跳楼？“黄、赌、毒”有哪些危害？提示学生结合教材第100～101页的正文、链接来回答。（2）在学生讨论、回答的基础上归纳总结，指出船波因传播淫秽物品牟利而犯罪，阿萍因吸毒花光积蓄，瘦得皮包骨，拖累全家，无脸见人而跳楼；“黄、赌、毒的危害”有三个方面，第一毒害人的身心健康，第二诱使人违法犯罪，第三破坏家庭幸福；因此我们必须远离魔鬼，健康成长。第三目：筑起内心的防线。如何加强自我防范。教师组织学生阅读，学生思考、讨论，对学生的讨论和发言进行引导和点评，归纳学生浏览课本知识，对欲学内容了解教师组织学生阅读，学生思考、讨论，对学生的讨论和发言进行引导和点评，归纳学生浏览课本知识，对欲学内容了解学内容，直接明了案例分析，让学生运用所学知识解决分析实际问题，锻炼学生的表达能力，抽象思维能力和分析问题解决问题能力，理论联系实际板书让知识点更清晰明了，学生易于掌握案例教学激发学生的探究欲望和学习兴趣，为本节课学习提供兴趣保证，教师给学生讲解故事让学生有兴趣听、思考板书让知识点更清晰明了，学生易于掌握课堂总结板书设计作业布置探究活动三:竹生会怎么做？（1）请学生上台根据教材第102页活动框素材表演小品“竹生会怎么做”，要求学生对三种结局：拒绝并报警、拒绝但未报警、接受，进行分析并谈感想。适当介绍新型毒品的危害、吸毒的成因与应承担的法律责任。在学生谈感想的基础上，归纳强调中职生要树立对待不良行为的正确态度，加强自我防范，拿出勇气拒绝所有不该做的事。（2）要求学生阅读第102页的正文，结合实际说说筑起内心防线，加强自我防范的做法。探究活动四：狱中家信。（1）请一名学生声情并茂地朗读教材第102页“狱中家信”，然后讨论、回答PPT出示的问题：读了这封服刑人员写给父母的信，你有什么感想？我们应当如何对待父母师长的教育？要求学生结合父母对自己的教育来回答问题。让学生了解罪犯走上犯罪道路的轨迹，犯罪行为给家人带来的巨大痛苦，从情感上感化学生，使其远离犯罪道路，正确对待父母和师长的教育，耐心倾听，细细品味，真心接受。总结：本课所学即为：1、不良行为的含义。2、严重危害社会但尚不够刑事处罚的违法行为有哪些。3、如何预防违法，杜绝不良行为。教师引导学生阅读、提问，学生积极思考问题，提出个人看法教师对学生的讨论和发言进行引导和点评，归纳学生活动，通过动手分析，给出自己的意见和建议，形成意识教师依据板书带领学生复习本课所学内容板书设计时辅以附板书复习巩固让学生带着问题阅读，锻炼他们的分析问题能力和语言组织、表达能力让学生带着问题阅读，锻炼他们的分析问题能力和语言组织、表达能力教师归纳总结，点出要点，便于学生理解和掌握板书让知识点更清晰明了，学生易于掌握