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坡家学校九年级化学导学案课题：常见气体的专题复习班级________姓名______________基础自主导学——课前预习1.实验室制取气体的原理：（1）实验室制取O2方法一药品：______________________化学方程式：____________________________方法二药品：______________________化学方程式：____________________________方法三药品：______________________化学方程式：____________________________（2）实验室制取CO2药品：_________________和____________化学方程式：____________________________（3）实验室制取H2药品：_______________和____________化学方程式：_____________________________2.实验室制取气体的装置：（1）实验室用双氧水制取氧气、实验室制取二氧化碳、实验室制取氢气的发生装置可选用装置图中的______；而加热KMnO4（或KClO3）制取氧气的发生装置可选用装置图中的________。注意：（1）加热固体时试管口应略____于试管底部，目的是为了防止____________回流使试管________。若用KMnO4时，还应在试管口____________________，目的是为了______________________________________________。（2）制取气体前都要检查装置的________________。（3）加热KMnO4制取O2并用排水法收集完毕时应先________________________，再________________________，目的是为了____________________________________________。结论：气体发生装置由______________和_____________决定。常用发生装置有固体加热型（图A）和固液不加热型（图B），以及固液加热型。（2）收集密度大于空气的气体应选用上图中的______，叫做_________________法；如收集___________________、___________________等。收集密度小于空气的气体应选用上图中的____，叫做_______________法；如收集______等。收集难溶于水或不易溶于水的气体可选用上图中的____，叫做______法。如收集_______、___________等。注意：①相对而言，排水法收集的气体更_________；②向上或向下排空气法收集气体时导气管应伸入集气瓶____部；排水法收集气体时，导气管只需伸进集气瓶口，不能伸入过长，且要等到导气管口有____________________________产生才开始收集。结论：气体的收集装置由气体的________（与空气密度比较）和气体的____________决定。3.气体的验满方法：（1）检验氧气收集满的方法是：用____________________伸入________，____________________（现象）则集满。（2）检验二氧化碳收集满的方法是：用____________________伸入________，________________（现象）则集满。4.气体的验证方法：（1）用____________________________检验，若____________________则该气体是O2；（2）将气体通入____________________，若________________________则该气体是CO2。课堂拓展延伸1.（11年成都）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳。（1）该反应的化学方程式为_______________________________。（4）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行。某小组经研究，用右图所示方法成功制得了大量CO2（反应物为稀硫酸和石灰石）。①该方法中加热仪器名称是___________；2.前面装置图中A、C两套装置都可以作为实验室用固体与液体反应制取气体的发生装置：（1）A装置与C装置比较，A装置有何优点？。（2）A装置中的注射器可以用哪种玻璃仪器替代？。3.“万能瓶”的应用：（如右图）（1）气体收集：特别适用于有毒有害的气体。①密度大于空气的气体，收集时气体应该从____端进入，在端可连接尾气处理装置；②若某气体密度小于空气的密度，收集时气体应该从端进入，在端可连接尾气处理装置；③若该装置装满水，收集水溶性差的气体，气体应该从端通入气体。若想测定被收集气体的体积，可将排出的水直接引入量筒，通过水的体积即可直观读出收集到的气体体积。（2）还可用于气体的干燥、净化、检验、流量观察等。（气体都应该“长进短出”。）直击中考——课后提高坡家学校九年级化学导学案课题：常见气体的专题复习班级________姓名______________1、(2015·泸州)根据下列装置图回答下列问题：（1）指出a、b仪器的名称：a，b；（2）实验室欲用金属锌和稀硫酸制备氢气，应选用（填序号）装置；其反应方程式为；（3）若用E装置收集二氧化碳气体，则应该从E装置的（填“c”或“d”）进气。（4）（2016·十堰）E装置充水时，可作为H2的收集装置，则H2应从E装置的端通入。若采用排空气法收集H2，则H2应从E装置的端通入。满2、（16年南京）根据下列装置图，回答有关问题：（2）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式_____________________________________，并据此选择上图中___________（填字母）组装一套制取二氧化碳的装置。（3）如选用装置A作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式可以为______________________________________________。3、（16兰州）如图是实验室制取气体的常用装置．（1）仪器①的名称是______．（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______；用排水法收集氧气时，开始收集的适宜时机是______．若用F装置收集氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端导入．（3）组装一套实验室制备并收集二氧化碳的装置：①发生和收集装置可选用______（填标号）的组合，反应的化学方程式为______．②检验二氧化碳收集满的方法是______．③利用该组合装置还能制取其他气体，其反应的化学方程式为______．（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小．实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取氨气，反应原理为：2NH4Cl+Ca（OH）2=2NH3↑+CaCl2+2H2O①用该原理制取氨气，气体发生装置选择______（填标号）．②收氨气的装置集选择______（填标号）