大学新生入学教育经济管理系2009年9月经管系2009级新生入学教育工作方案新生入学教育是大学生思想政治工作的重要内容,是学生教育管理工作的重要组成部分。为创建优良系风、学风和班风,切实做好新生入学教育工作,帮助新生加快适应大学学习、生活,及时指导他们规划大学生活,确定奋斗目标。结合我系实际情况,制订新生入学教育方案:一、教育目的以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,通过思想教育活动、制度规范、目标激励等形式,引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观,树立远大的理想,明确学习目的;帮助他们了解学校并热爱所学专业;教育他们遵纪守法,遵守校规校纪,做文明的大学生。二、新学入学教育时间2009年9月13日——25日三、新生入学教育内容1、思想政治教育思想政治教育是新生入学教育的首要内容,通过内容丰富、形式多样的思想政治教育活动,使学生树立崇高的理想信念,培养爱国主义和民族精神。可以结合实际,选择一、二个社会热点问题(例如:改革开放、建国六十年、科学发展观、大学生成才之路、职业生涯规划),进行理想信念、爱国主义和社会主义荣辱观教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。2、宗教观教育加强宗教观教育是高校思想政治教育适应学生思想意识领域客观形势变化的需要。要引导学生树立正确的宗教观,正确抵制“法轮功”等邪教组织与活动,正确抵制各种邪教的诱惑,始终坚持马克思主义宗教观的立场。3、法规制度教育组织学生认真学习国家、学校有关大学生管理方面的规定和文件,重点学习《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》以及《广州松田职业学院学生手册》,教育学生自觉遵守国家、学校的各项规章制度,做遵纪守法大学生、做文明大学生。4、安全教育安全教育是新生入学教育的必要内容,是对新生可能会出现的安全问题进行预防教育,提出忠告,加强自身防范能力的有效措施。新生入学前后是发生诈骗、盗窃等案件的高发期,切实加强新生的教育和管理,避免安全事故的发生(特别要注意甲流感的防范)。5、校史校情教育校史教育是激发学生爱校热情,培养学生爱校情结的重要内容。加强新生对学校的了解,进而增进学生以校为荣的自豪感。应结合学校校史教育的各项活动,充分挖掘经管系资源,开展富有经管系系特色的教育,增进学生集体荣誉感。6、心理健康教育大学新生正处于从不成熟走向成熟的关键时期,要帮助其客观、理性的评价自我,要有积极健康向上的心理状态,做好自我心理调适。7、专业思想教育通过专业思想教育,要让新生充分了解学院、经管系的情况,特别是专业情况,帮助新生端正专业思想,增强对专业学习的信心和动力,提高新生的学习兴趣。其内容主要包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的发展、就业情况、经管系师资情况以及经管系的学风教风等。8、诚实守信教育诚实守信是公民美德,也是当代大学生应该具备的基本道德。当前大学生的诚实守信教育集中体现在学费交纳、贷款还贷、诚信应试等方面。要做好新生缴费及“绿色通道”工作,通过深入细致的思想政治工作,既要让学生了解国家和学校的有关政策,又要让学生形成“缴费上学”、“有借必还”的诚信美德,积极配合学校有关部门完成工作任务。9、国防教育通过军训工作可以锻炼学生艰苦奋斗、自强不息和团队合作的精神,可以使学生在思想素质、军事素质、身体素质、自理能力等方面得到很大的提高,要重视并做好今年新生的军训前期动员工作。四、新生入学教育要求1、高度重视。各工作人员要积极参与新生入学教育工作,按照方案中新生入学教育的相关内容做好准备工作,密切配合,统筹、协调新生入学教育工作。领导须必须重视新生入学教育工作,在实施过程中必须做到时间保证,内容落实,分工明确,组织得力,确保新生入学教育顺利进行并取得实效。2、丰富教育形式。各学院在进行新生入学教育时,要根据2009级新生的特点,以教育引导为主,采取报告会、讲座、主题班会、座谈会、实地参观等多样化的教育形式,大胆创新,务求实效,切实推进2009级新生入学教育工作。3、认真制定计划、总结经验。根据学院的总体安排,结合经管系的实际,制定新生入学教育工作方案。新生入学教育结束后,各班级、个人要进行总结。经管系学生工作办公室二○○九年九月六日大学新生入学教育几个着眼点高校新生入学教育是大学生教育的一个最为关键的环节,是一项十分关键的工作.新生入学教育的目的,简而言之就是要引导、帮助新生认识高等教育和大学生活的特点,认识专业及其发展走向,认识自我和成才途径.高校学生辅导员应从人的发展与社会发展的需要出发,从现代教育思想和科学教育理念出发开展入学教育,如何更好地对大学新生进行入学教育,指导学生更快地融入大学的文化氛围,并尽快适应大学生活,使他们身心健康而愉快顺利地度过大学生活,成为社会的栋梁之材。对于大学生管理工作而言,新生入学教育是不可忽视的重要环节。学生一入校就从思想、政治、能力、行为等各方面加强对他们的培养,夯实基础,能为学生未来几年的思想教育和管理奠定良好的基础。学习引导教育在大学里,以“教”为中心的教学模式变成了以“学”为中心的教学模式,教师为主导,学生为主体,要让学生主动去发现、去探索问题。学习方法对学习结果的影响是不言而喻的,所以学习方法的引导对新生将来的学习至关重要。通过教师专题报告、高年级优秀学生介绍经验等形式,向新生介绍学习方法和专业研究经验。让他们做好思想准备,少走弯路,引导他们在未来的学习生活中积极观察、思考,掌握适合自己的学习方法,顺利度过学习适应期。学习引导教育要包含以下内容:第一,帮助新生明确学习的目的和定位。大学学习是为自己未来立足于竞争激烈的社会而准备。学生要珍惜学习机会,做到学习目标明确、方法科学,朝着预期的目标,循序渐进,把自己培养成合格的有用之才。第二,教育新生明确学习主体的角色转变。高校的学习主体就是大学生本人,大学生要变高中阶段的被动接受教育为主动寻求教育,即变“要我学”到“我要学”,把握学习的主动权。第三,帮助新生注意学习方法的培养,适应大学学习特点。大学老师讲课时需要在有限的学时中完成教学大纲要求,很难面面俱到,加上当今科学技术迅猛发展,教师可能还要补充许多课外知识,大学生自学及自我知识更新能力的培养变得至关重要。第四,帮助新生学会科学地运筹时间。高校学生自由时间较多,因此要善于制定合理的学习、文化娱乐、上网及体育锻炼计划,做到有条有理,劳逸结合。第五,帮助新生学会利用图书馆和网络中的各种文献资料,学会自我解惑,充实提高自己。职业生涯教育大学阶段是大学生在个体社会化过程中的一个特殊的重要时期。大学从新生入学第一天开始就要关注新生成长,帮助其进行三年大学生活规划和人生职业规划。大学新生教育在社会化方面主要是让新生明确社会角色意识,承担起肩负的社会责任。让学生尽快明确自己的社会角色和社会责任,开展职业生涯教育应是行之有效的一个办法。我国职业生涯教育起步较晚,尚未形成系统的教育体系。日本的职业生涯教育值得中国借鉴。进入新世纪以来,职业生涯教育在日本得以广泛开展。它与传统意义上的职业教育相联系但又有所区别,它与终身教育的目标相一致但又丰富了其内涵,是通过教育促进人生价值实现,从而为社会提供适应时代要求的优质劳动者而进行新的探索。职业生涯教育是在各个阶段的学校教育中进行职业生涯观念和职业生涯准备的教育,旨在使学生具有相应的职业知识和技能的同时,培养学生了解自己、积极主动地选择人生道路的能力。它要求从幼儿至成人的整个教育过程中,都要将传授知识与学生将来的工作和生存方式相结合。大学由于和人才市场的联系紧密,对职业生涯教育应当高度重视。学生在对职业生涯的选择和决定过程中难免会有苦恼和困惑,因而学校又设专门教师进行“职业生涯辅导”,对学生进行个别的或小组的引导帮助,为他们提供信息,让他们按照自己的意志负责地选择或决定自己未来的人生蓝图。提倡学生制订“职业生涯规划”即在对一个人的主客观条件进行测定、分析的基础上,确定其最佳的职业奋斗目标。应把指导这种规划的制定列为职业生涯教育的重要内容,在校期间由学校来辅导,进入社会后由社会组织通过再培训来促进。新生心理辅导学生进入大学后,常常产生一种失落感,出现心理上的不适应。这种不适应通常有几种情况:第一种是因环境不适应反映出心理不适应,有的新生一经挫折就会产生较长时间的焦虑自责;第二种是由一名中学生向大学生的角色转换,在心理上需要一个调适过程;第三种是每年的新生中都会有在高考中发挥失常的学生,他们看着昔日与自己不相上下的同学纷纷进入较好的院校或较好的专业,心理上易产生严重的不平衡;第四种是城乡中学素质教育发展的不均衡,使得相当一部分农村学生在琴棋书画样样精通的城市学生面前觉得自己缺乏特长,从而出现心理失衡。导致这种心理失衡的因素首先是新生心目中的大学与现实中的大学发生冲突,产生心理落差;其次是新生对新环境,尤其是复杂的人际关系、不同的教学模式的不适应,从而产生困惑,导致心理失调,如不及时调整,会产生诸如失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题。应当对新生进行角色重新定位的思想教育,让新生逐步接受已成为普通大学一员的事实,能够接纳自我;采用“以老带新”的办法,通过老生口耳相传式的教育,让新生在认识、评价自我的同时,也对心目中的大学形象进行调整,使其回归到现实中,以减少理想大学与现实大学间的冲突而导致的心理落差和失衡。帮助学生尽快适应和全面认识大学生活,学校在新生入学一周内对其做一次心理辅导,入学一个月内进行一次心理普查,让新生尽快适应大学生活,学会与师生和谐相处。大学新生是从四面八方汇集到学校的,有着不同的日常生活习惯和思想文化背景,在大学新的环境中,他们的语言、思想、文化难免会发生碰撞,与此同时,他们还面临学习、生活、人际关系等诸多方面的心理压力。在对全体新生作心理辅导和心理普查时,要注重了解学生遇到的困惑和难题,及时疏导沟通,发现他们存在心理问题时应及时与辅导员或心理辅导老师沟通。要教给同学自我调整、自我放松的方法,让新生尽快适应大学生活。大学生新生入学教育(军训篇)“军令的响亮急促、军歌的豪情万丈、军训的汗水淋漓”——军训是迎接我校新生的第一堂课,也将是广大新生难忘和骄傲的一段经历。每一个大学生入学最先经历的事就是军训,军训是一个锻炼意志体现个人品格的重要阶段,在军训中良好的表现不仅可以给教官、老师、同学留下一个好印象,而且还可以锻练自己的意志和毅力。同时军训也很苦很累的,注意保护好自己的身体也很重要,这里给广大新生提一些经验,以供参考,使大家能有一段愉快的军旅生活!军训注意事项一:做好准备工作出门前要认真检查军训服装,如:军帽、帽徽、臂章、腰带等。免得到时候“英雄白走路”。军训注意事项二:装束一定要合适腰带要适当紧一点,走起路来会更有精神劲儿;袜子最好穿棉制运动袜,鞋子里面再垫一块软鞋垫,这样脚后跟会舒服一点。军训注意事项三:注意补充水分以运动饮料和茶水,盐水最佳,不要拼命喝白开水或矿泉水。以运动饮料和茶水,盐水最佳,不要拼命喝白开水或矿泉水。军训注意事项四:注意补充营养军训后体力消耗极大,这个时候不要亏待自己,多吃一些肉类、蛋类,最好还多喝点汤菜类,同时注意补充各种维生素。军训注意事项五:注意防病大雨或大汗淋漓后不要急于喝水,稍微休息片刻再补充水分,以免对肠胃突然加重负担造成伤害。军训注意事项六:注意防晒出门前半小时就要涂,因为防晒霜也要时间吸收。防晒霜要随身带,一般是二个小时就要涂一次。正确的步骤是先用吸油面纸擦干净脸,再涂防晒霜,不过军训汗出得多,只要教官让你休息你就涂;军训注意事项七:不要硬撑军训中要讲“坚持再坚持”,但如果实在支持不下去,一定要休息,不要硬撑,防止出意外,特别是体质较差的同学。军训注意事项八:按时作息军训期间按时作息,养精蓄锐,为军训打下良好的硬基础。军训注意事项九:注意沟通军训生活中要学会与同学沟通,有困难要学会虚心向同学和老师请教。如:着军装、走军步、站军姿、叠军被等。军训饮食注意第一点:军训经常
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