《生命安全教育》

1/47《生命安全教育》教案本学校：武汉市石洞街学校年级：二年级教师：刘强武昌区教育局体卫艺教育中心2016年2月2/47使用说明1、《生命安全教育》教学计划和教案是教师进行教学的依据，也是衡量生命安全教育课程落实的重要内容之一，因此教案必须科学、规范，认真书写。矚慫润厲钐瘗睞枥。2、生命安全教育课程基本内容：☆教学计划☆课时计划☆测查与分析☆教学总结教学计划：依照《中小学健康教育指导纲要》，以省编教材《生命安全教育》为载体，落实各学年段教学课程。课时计划：教学目标明确，体现生命安全教育“知识与技能、信念与态度、行为与方式”等等，教学方法灵活多样，联系学生生活实际，创设活动指导学生学以致用，健康生活。3、教案本封底的“检查记载”由学校和上级部门检查后填写。课程表上午下午12345678星期一星期二二四星期三六星期四一五星期五三武昌区教育局体卫艺教育中心节次星期3/47生命安全教育教学工作计划学期课次课题课时下学期1《安全使用体育设施和器材》12《安全玩飞镖》13《掏鸟窝的危险》14《地窖莫乱进》15《不要轻信陌生人》16《劳动安全记心中》17《电闪雷鸣时》18《雾霾天气少出门》19《天气变，我的衣服也要变》110《户外运动身体好》111《课间要到室外活动》112《食品安全要牢记》113《爸爸妈妈辛苦了》21415《我勇敢，但不鲁莽》116考核14/47第1课《安全使用体育设施和器材》教案教学活动背景分析：体育课上和学校课间活动时，学生常常会运用到一些体育设施和器材。但是在运用这些设施和器材做运用时，由于学生年龄小、没有安全防范意识，常常发生意外伤害事故。所以对低年级学生进行正确使用体育设施和器材的教育非常必要。聞創沟燴鐺險爱氇。教学活动目标：1.认识学校的体育设施和器材并能正确使用。2.了解在运用体育设施和器材时要注意的安全事项。3.能发现同伴在使用体育设施和器材时的不安全因素并能及时制止。教学活动对象：二年级学生教学活动材料：PPT教学活动步骤：一、情境园：1.师：同学们，在体育课上和平时的课间活动时我们都会用到体育设施和器材，你们都知道哪些体育设施和器材呢？请大家看看大屏幕，看谁能说出它们的名称。残骛楼諍锩瀨濟溆。2.教师展示PPT图片，学生答。3.师：你们都认识它们，但你们会正确使用它们吗？这不，小猛今天午餐后的休息时间带着几个小伙伴到学校体育器材区玩双杠。看看他发生了什么事情吧！（PPT）酽锕极額閉镇桧猪。（教师讲故事：二年级的小猛来到了双杠前，神气地对大家说：“瞧，我来给大家表演个空中飞转360度！”只见小猛手撑着两边的双杠跳跃而起，使自己身体腾空，正当他头朝下准备翻转时，却不慎从杠上掉下，摔倒在地，顿时头部鲜血直流，疼的大哭起来。小猛被同学和老师送到医院缝了6针，还被诊断有轻微脑震荡，要在家休息一周。彈贸摄尔霁毙攬砖。师：同学们听了这个故事，你们有什么想说的呢？4.同学各自发表自己的观点。（教师引导小猛由于没有正确使用体育器材而导致危险发生）板书课题5/47二、智慧屋：1.师：同学们说得可真好，那我们该如何正确使用体育设施和器材呢？2.小组讨论，并发言。3.教师帮助学生归纳：我们在运用一些体育设施和器材进行体育锻炼的时候，要注意这些安全事项：（1）锻炼前要先对体育器械进行认真的检查，确保器械完整牢固。（2）在利用体育器械，特别是室外固定体育器械（如单杠、双杠、肋木、云梯、爬杆、联合器械等）进行锻炼时，必须有家长或老师的陪同。謀荞抟箧飆鐸怼类。（3）和同伴一起在体育器械上进行锻炼时，要有秩序地依次联系，切不可争抢、拥挤、推搡和疯逗打闹。（4）在体育器械上进行锻炼时，要量力而行。必须根据自己的身体状况，运动技能和年龄特点完成力所能及的动作，切不可逞能、鲁莽。厦礴恳蹒骈時盡继。（5）注意运动保护。A.在进行双杠、单杠、跳箱、跳马、跳山羊等活动时注意准备好厚度符合要求的垫子、海绵包等运动保护装置。B.一定要等老师在器械旁边站立保护后才可进行运动。三、训练场：（一）看一看1.师：PPT同学们，看看下面哪些图中存在不安全因素，请你在圆圈里打“”，并想想应该怎样做呢？2.学生自己完成练习，并在小组内讨论。3.学生代表汇报。4.教师总结：只有我们正确安全的使用体育设施和器材，我们才能安全、健康、快乐的成长。（二）说一说1.出示PPT师：你们知道如何正确的使用这些体育运动设施及器材吗？2.指名答，教师点评。6/47四、锦囊小卷：教师讲解双杠运动简介并播放双杠演示ppt:双杠是男子竞技体操项目之一。现代比赛用双杠有四根立柱架设两根平行的木制横杠制成，杠长350厘米，高175厘米，可升降。双杠比赛的成套动作由摆动、摆越、屈伸、弧形摆动、回环、空翻和静止用力等动作组成。最后，整套动作的下法要求必须站在杠的一侧。双杠于1896年被列为奥运会比赛项目。茕桢广鳓鯡选块网。五、我的收获：师：同学们，通过这节课的学习，我们在运用体育设施及器材进行体育锻炼时，要注意哪些方面呢？请同学们在54页我的收获里写一写，不会写的字可以用拼音哦！鹅娅尽損鹌惨歷茏。总结：同学们，通过这节课的学习，我们了解并掌握了如何正确的使用体育运动设施和器械，希望同学们能运用到平时的活动中去，做到安全使用体育设施哦！籟丛妈羥为贍偾蛏。教学活动小结：通过这节课的学习，学生在课堂上通过PPT图片，相互交流，述说认识了体育器材的各种用途和使用方法，能够安全使用体育器材。由于制作了PPT图片，课堂上图文并茂，学生容易接受和理解，教师讲授时轻松自主，学生课堂上回答问题活跃积极，课堂效果好。預頌圣鉉儐歲龈讶。教学活动反思：这堂课，主要是针对学生在校的运动安全而设计的，因为体育器械和设施是学生事故的“多发地带”，这堂课对学生今后运动及上课要注意到细节都作了详细的解读，孩子们也能理解，希望在以后的生活实践中能得到充分的运用。渗釤呛俨匀谔鱉调。7/47第二课：《安全玩飞镖》教案教学活动背景分析：二年级学生正处于懵懂时期，玩耍是他们的天性，对任何新鲜有趣实物都敢于尝试，但不会去关注产生的后果，再加上现在的父母给孩子提供了较高水平的物质生活，让他们小小年纪就拥有了大量的玩具，这其中不乏一些危险的玩具，如：弹弓，弓箭，仿真弹珠枪，飞镖等等。当孩子们沉醉在玩耍的欢乐之时，往往把“安全”这根弦放的特别松，许多危险事故也就在这时悄然发生。铙誅卧泻噦圣骋贶。教学活动目标：了解不规范玩飞镖会带来危险，，树立玩耍时要注意安全的意识。教学活动对象：小学二年级35人，分6个小组教学活动材料：1、学生自备一些带有危险性的玩具2、教学ppt教学活动步骤：一、情境园：1、看课件，听故事《小猫多米玩飞镖》2、说一说教师：“故事看完了，你们有什么感想呢？”3、小结教师：“同学们，玩飞镖虽然能让我们觉得很快乐，但是同时一定要注意安全地玩飞镖。”4、出示课题《安全玩飞镖》，齐读课题。二、智慧屋：1、分组讨论8/47教师：飞镖头很尖锐，如果不注意方法，就特别容易带来危险，那么我们在玩耍时应该注意哪些事项呢？请大家分小组讨论，并请小组长收集一下大家的意见。擁締凤袜备訊顎轮。2、各小组汇报，教师使用ppt出示要点并及时评价。评价方式：被大家认可的建议，该小组得分3、小结学生看ppt进行总结式演讲：安全玩飞镖要注意这些事项……三、训练场：1、写一写教师：玩飞镖时，我们还要注意些什么呢？请大家想一想，然后写下来。2、汇报请2-3名学生说说自己所写的注意事项。评价方式：该小组得分3、小组活动教师：同学们，大家的建议提得太好了，那么我们能不能根据这些建议来试着编一首“安全玩飞镖”的儿歌呢？请各小组的组长负责记录。贓熱俣阃歲匱阊邺。学生在组内自编儿歌。4、汇报请2-3组上台展示。教师适时评价。5、朗读ppt出示的儿歌。教师：老师这里也有一首关于‘安全玩飞镖’的儿歌，请大家大声朗读一遍。四、精囊小卷：1、提出问题教师：“同学们，除了飞镖以外，还有哪些玩具会带来危险呢？”Ppt根据学生回答，出示弹弓、弓箭、鞭炮等图片。2、模拟活动（1）学生携带自己带来的有危险性的玩具，扮演不按规范玩游戏的孩子上场表演，请其他学生上台进行劝阻。9/47（2）小结。五、我的收获：Ppt出示判断题，请学生看图思考。完成判断题，核对答案。教学活动小结：2014年12月5日上午第三节课，在本校二（3）班，上了这节《安全玩飞镖》的生命安全教育课。二年级的孩子们由于年龄小，对生命的价值还没有认真地思考过，对身边的玩具的危险性认识不足。这一节生命安全教育课，其实是提前给孩子们打上预防针。希望孩子们认识到生命安全永远是第一位的，了解了玩耍过程中出现的安全问题的，牢固树立了的安全意识，掌握了必要的安全知识和技能，提高了自护能力。坛摶乡囂忏蒌鍥铃。这次活动用时一课时，运用了ppt，玩具，通过讲故事，讨论，表演等形式，让孩子们零距离领略了生命安全地重要意义。短短40分钟让孩子们觉得紧张有趣，回味无穷。蜡變黲癟報伥铉锚。教学活动反思：小学生是家庭的希望、祖国的未来，小学生安全问题是关系国家稳定、发展的一件大事。针对当前的安全形势，做好学生的安全管理、将成为教师的一项常规性工作。買鲷鴯譖昙膚遙闫。本节课的教学采用在教师引导下以学生自主学习为主的原则，课堂上通过听故事、讨论、编儿歌、表演等形式，采取小组合作交流、师生、生生互动，增强了学生对安全玩耍的理解与掌握。在教学中做到以下几点：綾镝鯛駕櫬鹕踪韦。一、注重趣味性单纯的对学生进行安全知识的讲解，学生会感觉索然无味。在教学中，注重知识教学的趣味性，采用听故事、讨论、编儿歌、表演等形式调动学生学习的积极性与主动性，让学生在拍手游戏中、合作交流中学习了知识，掌握了本领。驅踬髏彦浃绥譎饴。二、与日常生活相结合在教学过程中，让学生采用自己身边的例子，编排小品，大大提高了说服能力。10/47三、实效性强通过本课的学习，大部分学生强化了安全玩耍的意识，认识到生命安全地重要性，为今后的健康成长打下了良好的意识基础。猫虿驢绘燈鮒诛髅。第十一课《掏鸟窝危险》教案教学目标1、了解一些安全标志的含义，生活中不要随意攀爬，注意危险的发生。2、通过学习，要懂得爱护小鸟，知道掏鸟窝既破坏生态环境，又是非常危险的事情。教学准备：CAI课件教学时间：1课时教学过程一、情景导入1、谈话，出示各种各样鸟窝的图片，说说图片上有什么？你在什么地方看见过鸟窝？（板书课题：掏鸟窝危险）二、明理导行1、出示图片：请同学们仔细观察，思考：鸟窝一般都建在哪里？（指名学生交流、教师板书）2、有的同学看到鸟窝很好奇，想爬上去掏鸟窝。这样做可能会发生什么事？（指名学生交流）3、出示第63页“情境图”A、请同学们带着问题认真看一看：11/47（1）、小猫看见了什么？（2）、小猫做了什么？（3）、小猫最后怎么了？B、谁能讲述一下这个故事？（指名学生说一说）4、出示小学生掏鸟窝触电的实例，教师讲解。5、从上面的事例中你知道掏鸟窝有哪些危险？（指名交流、教师板书）6、出示图片：掏鸟窝不仅会给自己的身体带来伤害，还会给鸟儿带来什么影响？（指名学生交流）7、出示第66页锦囊小卷《两只鸟蛋》：读一读，想一想，小作者是怎样做的？（指名交流、齐读这首诗）8、出示第64页“智慧屋”，教师归纳：掏鸟窝十分危险，为了我们自身的安全，也为了保护鸟类，保护生态环境，我们不要掏鸟窝！锹籁饗迳琐筆襖鸥。9、如果看到别人掏鸟窝你会怎么做？三、解决问题出示第65页“训练场”1、CAI课件出示（爬树图、爬杆图、攀高压塔图、攀岩图）你觉得这些同学的攀爬行为安全吗？说说理由。2、出示安全标志图片（注意安全标志、禁止通行标志、禁止攀爬标志、高压危险标志）你认识这些安全标志吗？它们是什么意思？四、我的收获1、通过这节课的学习，你知道了什么？2、完成第66页：我的收获（填空、齐读）3、欣赏鸟儿一家的温馨图片。12/47板书十六掏鸟窝危险鸟窝在：大树上、电线杆上、、、、、、掏鸟窝：摔伤、触电、、、、、、第十二课《进入地窖要小心》教案教学活动背景分析：对于生活在城市的孩子而言，地窖离大家的生活还是距离比较遥远的。孩子们还不知道地窖是什