搜索
化学之旅——物质的变化和性质（1）班级：姓名：日期：2014年9月3日学习目标：1.了解化学变化的基本特征；2.知道物质发生化学变化时伴随有能量变化；3.对一些易分辨、典型的物质变化，能作出属于物理变化还是化学变化的判断。一、通览课本，了解本节学习内容1.两个变化是指变化和变化，其本质的区别在于。2.两条性质是指性质和性质，主要看。3.一个基本操作，闻气体气味时的正确操作，请口述。二、实验探究，区分两个变化1.观察教师演示实验1-1（1）（4），并与同学探究（2）（3），将观察到的现象填写在下表中：序号反应前的物质变化时发生的现象反应后的物质有无新物质生成（1）（）的水变成（）（）的水（2）（）胆矾逐渐（）（）胆矾（3）蓝色硫酸铜溶液出现（）蓝色氢氧化铜沉淀（4）石灰石与稀盐酸出现（）二氧化碳气体等2.讨论：上述四个反应可分为类，一类是的反应，一类是的反应。3.总结：①物理变化；②化学变化；③物理变化与化学变化的区别是。④化学变化的现象通常表现为、、等。化学变化还伴随着能量的变化，通常表现为、、等。三、巩固练习，区分物理变化与化学变化1.在下列变化中，是化学变化的打“√”，物理变化的打“×”。胆矾研碎（）汽油挥发（）铁生锈（）木炭燃烧（）水结冰（）酿米酒（）拉面条（）石油制成布料（）瓷碗破碎（）量体裁衣（）蜡炬成灰（）风吹草动（）冰块融化（）石灰石与盐酸反应生成二氧化碳等（）在寒冷的冬天向窗玻璃上哈气，会出现一层水雾（）2.回忆蜡烛燃烧的过程，分析蜡烛燃烧过程中哪些是物理变化，哪些属于化学变化。3.本节实验中你用到了哪些实验器材，认识了哪些器材，写出它们的名称。四、学后反思，本节课你收获了哪些知识？