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化学之旅——分子和原子班级：姓名：日期：2014年10月8日[导语]同学们，我们知道化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。本单元的学习我们将转入到微观世界，而微观世界是无法用肉眼直接观察到的，希望同学们充能发挥自己的空间想象力。本节课我们就认识分子和原子．．．．．．．这两种微粒，你要能用它们来解释生活中的一些现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。一、思考观察1.思考：（1）为什么白糖放入水中一会儿就不见了，水却变甜了？（2）为什么走进花园中，我们能够闻花的香味？2.实验观察：在烧杯中放入等量的冷水和热水，分别滴入等量的红墨水，静置一段时间，我们发现。二、探索发现1.科学研究发现，物质是由肉眼看不见的等微观粒子构成的。2.阅读课本P48页最后一节的事例，可以看出。3.在上述思考观察中1和2都属于扩散现象，这说明分子和原子都是在，其中2说明分子的运动与有关。4.实验探究分子的运动（1）在烧杯A中加入20mL蒸馏水并滴入几滴酚酞，现象。（2）从A中取少量放入试管并滴加浓氨水，振荡，现象。（3）另取一烧杯B加入5mL浓氨水与A放在一起，并用大烧杯罩住一会，观察现象。此实验说明。5.气体可以压缩储存于钢瓶中，这是因为。物质的现象就可以用此来解释。三、学以致用1.下列现象的微观解释中，不正确的是A｜氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同B｜“墙内开花墙外香”——分子在不断的运动C｜水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大D｜用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大2.下列知识用分子知识解释错误的是（）A｜水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大B｜湿衣服在日照下笔在阴暗处干的更快，说明分子运动速率与温度有关C｜缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子在不断地运动D｜液化石油气经加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙3.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是A｜“热冰”是纯净物B｜“热冰”在任何条件下都不会融化C｜“热冰”与水的化学性质不同D｜结成“热冰”后，分子停止运动4.如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是（1）甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关；（2）大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触，使其变红；（3）乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红。（4）氨水能使酚酞溶液变红A｜（1）（4）B｜（2）（3）C｜（1）（2）D｜（3）（4）四、学习反思通过本节课的学习你知道了哪些知识？1.物质是由什么构成的？2.构成物质的微粒具有哪些性质？