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三年级信息技术上册2020-2019学年第一学期三年级信息技术教学工作计划暨学期备课一、教材内容：本学期使用的教材是义务教育小学教科书《信息技术》(三年级上册)，—共3个学习单元。第一单元介绍了信息技术的初步知识和使用计算机的基本操作方法；第二单元以Windows自带的画图软件为例,介绍了用计算机画画的基本操作和技巧,以及使用系统帮助功能的基本方法。第三单元介绍用“图画“软件绘制和编辑图画的知识与操作方法。二、教材分析：本册教材根据实际需要，选择了最有用的、最先进的教学内容，根据小学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象，由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。“强调信息技术的运用，注重能力的培养，立足基本操作，渗透基础知识，注重任务驱动，以学生为中心”，突出了兴趣的激发，重视融合学科内容和灵活扩展，实现整体设计。三、学情分析：1、以学习任务为驱动，以学生为中心，立足基本操作，渗透基础知识。2、巧用多媒体手段来进行课堂教学，提高学生的学习兴趣和挖掘学生的计算机潜能，引导学生养成良好的、健康向上的上机习惯。3、充分利用实时监控对学生进行电脑基本技能的指导，提高学生电脑操作技能水平。四、教学目标：1、了解信息和信息技术；初步认识计算机；初步掌握鼠标操作与窗口操作；学会用计算机辅助学习和娱乐；认识键盘和掌握键盘的基本控制方法；初步学会玩打字游戏的操作方法。2、认识“画图”软件；掌握画几何图形、线条和填色的方法；会用刷子和喷枪；掌握编辑图形和图像变形的方法；能给图画添加文字。3、能通过学习和观察身边的人和事，善于思考和联想，敢于想像和创新，灵活运用各种绘图工具，画出符合和突出某一主题要求的图画。五、教学重难点：三年级信息技术上册重点：认识键盘和掌握键盘的基本控制方法；初步学会玩打字游戏的操作方法。难点：通过学习和观察身边的人和事，善于思考和联想，敢于想像和创新。六、教学措施：1、通过自主探索的活动，让学生获得学习成功的体验，增进学好信息技术的信心，还要结合学生的年龄特点。七、课时分配：（共计15课时）开学第一课（安全教育）..............................................................（一课时）一、信息技术初探究.......................................................................（一课时）二、与计算机交朋友.....................................................................（一课时）三、小小鼠标动起来.....................................................................（一课时）四、打开窗口看风景.....................................................................（一课时）五、音乐影片齐欣赏.....................................................................（一课时）六、精彩课件助我学.....................................................................（一课时）七、轻轻松松学打字.....................................................................（一课时）八、简简单单画幅画.....................................................................（一课时）九、多种图形我来画.....................................................................（一课时）十、曲曲直直线条图.....................................................................（一课时）十一、色彩斑斓图画展.................................................................（一课时）十二、刷子喷枪绘美景.................................................................（一课时）十三、剪剪贴贴做贺卡.................................................................（一课时）十四、我让图形变变变...................................................................（一课时）十五、创意绘画初体验...................................................................（一课时）教学时间第周(月日~月日）第1课信息技术初探究教学内容三年级信息技术上册教材教科书第-7页。一、教学目标三年级信息技术上册1、知识与技能感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。2、过程与方法掌握信息活动的一般过程。3、情感态度与价值观感受信息对生活与学习的作用，产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性。二、教学重难点1、重点信息的获取、传递、处理、表达等；信息及信息技术在生活中的应用。2、难点感受信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息的一些过程。三、教学用具班班通四、教学方法引导探究法、演示法。五、教学资源多媒体课件六、教学过程初次备课二次备课一、导入：同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各样的信息。那什么是信息呢，信息又有哪些作用呢？这就是今天我们要解决的问题。（出示课题：信息与信息技术）二、新授：1、信息信息是一些消息，在我们学习、生活、工作中都离不开信息。（阅读“知识屋”）2、信息的获取那信息是如何获取的呢？但是有些信息我们用自己的感觉器官无法获取到，比如说，我想看清对面大楼上是一只什么鸟？其实很多工具都能帮助我们获取更多的信息，你知道还有哪些工具吗？试着在小组内交流一下。三、信息的传递获取信息后，我们要将它传递给更多的人，我们可以通过一些方式来三年级信息技术上册进行信息的传递。科技的发展让信息的传递有了更多的方式，但并不意味着原始的方式就此淘汰了。完成“讨论坊”的内容。四、信息的处理人类获取、传递了信息后，对信息进行一些处理，会产生更有价值的信息。计算机被发明后，人们就把信息处理的大量工作交给计算机来完成。计算机也叫信息处理机。五、信息技术在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术称为信息技术。信息技术跟我们的生活学习密切相关。六、总结今天我们主要学习了有关信息和信息技术知识，在生活中，信息和信息技术是无处不在的，我们在生活中要学会分辨信息的真假。七、布置作业：八、板书设计信息技术初探究九、教学反思1、亮点2、不足及改进措施教学时间第周(月日~月日）三年级信息技术上册第2课与计算机交朋友教学内容三年级信息技术上册教材教科书第8-13页。一、教学目标1、知识与技能能够说出计算机的一般组成部分的名称。2、过程与方法认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作。3、情感态度与价值观学会正确地开、关机，能够规范地使用计算机，并注意爱护它。二、教学重难点1、重点计算机从外观上看的几部分名称；常见的输入、输出设备；计算机桌面及鼠标器的基本操作。2、难点常见的输入、输出设备；规范地使用计算机，养成良好的行为习惯。三、教学用具班班通四、教学方法探究法、讨论法。五、教学资源PPT六、教学过程初次备课二次备课第一课时计算机的组成一、质疑导入我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题。二、自主学习，探究新知1、先请同学们自己看书上半部分，边看书边思考：①计算机是由哪两部分组成？②计算机硬件是由哪几部分组成？③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？三年级信息技术上册教师巡视检查学生自学情况。2、指名学生回答问题①，教师补充说明并注意纠正。学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？4、指名学生回答问题②，你有几种分法？怎样分？从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。5、指名学生回答问题③。学生答后，教师简介常用的操作系统：DOS、Windows系列、Linux等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。三、全课总结同学们，今天我们一起探讨了什么问题？把你的收获告诉你的同桌。第二课时学会正确开、关机一、教学导入同学们，在你们面前看到的是什么呀？对了，是电脑。老师告诉你们电脑现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一起学习好不好？二、教学新课（一）教师示范讲解在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单的问题，小朋友们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复一遍，是第一件事。刚才小朋友们说了很多，有的说穿衣服，有的小朋友说是洗脸，还有的小朋友说叠被子，但老师却不同意小朋友的意见，再好好想想，我们早上醒来的第一件事是做什么？对了，首先是睁开眼睛，我们小朋友只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。电脑同样如此，它也要先睁开眼睛，然后才能和小朋友一起学习。所以第一步我们要让电脑睁开眼睛。怎么做？1、教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化光睁开眼睛怎么行呢？，我们的目的是让他和小朋友们一起做游戏，我们要让他动起来，那第二步我们应该怎么做？其实很简单，就是接三年级信息技术上册通电源。2、教师出示电源开关“POWER”标志，同时逐台电脑巡视开机情况按下它之后，我们请小朋友们说一说你发现了什么？左边的三个灯会同时闪一下，同时第一个灯变绿了，其它两个灯熄灭了。现在电脑就会和小朋友一起来学习了。比如说画画了3、教师先展示几幅电脑作品，然后用“金山画王笔”给学生做示范。刚才我们让电脑给我们小朋友画了几幅画，它说他累了，我们还是让他休息吧，下面我们就先来学习如何关机。4、教师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几次。小朋友早上起来的第一件事是睁开眼睛，那上床后我们会把眼睛闭上。然后开始休息。电脑同样如此。我们最后也要让电脑把眼睛闭上，要不然电脑就休息不好，他会生气的。再次提醒小朋友，我们最后千万不要让电脑的睁着眼睛睡觉。记住了要把电脑的显示器关掉。5、教师示范关显示器。（二）、学生练习开、关电脑在教师的组织下，有步骤的打开电脑和关闭电脑。教师巡视指导。全课总结七、布置作业：小练习册相应习题八、板书设计与计算机交朋友九、教学反思1、亮点2、不足及改进措施三年级信息技术上册教学时间第周(月日~月日）第3课小小鼠标动起来教学内容三年级信息技术上册教材教科书第14-19页。一、教学目标1、知识与技能掌握鼠标器的五种基本操作。2、过程与方法学会使用七巧板软件进行游戏。3、情感态度与价值观了解一般软件的使用方法，知道利用软件的“帮助”来学习如何使用软件。二、教学重难点1、重点利用鼠标器的基本操作来玩游戏；熟练使用鼠标器胜利完成游戏。2、难点熟练使用鼠标器。三、教学用具班班通四、教学方法引导探究法、演示法、讨论法。五、教学资源PPT六、教学过程初次备课二次备课一、新课导入同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的呢？那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么三年级信息技术上册用，接下来就请同学们