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•建立空间的基本认识•学习空间的基本表达（包括表达方法和表达技能）•了解空间的初步设计《建筑初步》空间导言•人的需要多重复杂…………空间的多重性例如：住宅、食堂、教学楼•多个空间互相联系…………空间之间的组织空间组合的形式走道式使用空间与交通空间明确分开，互不干扰，同时又保证了联系适用于：单身宿舍、办公楼、学校、医院草莓谷学校弗雷尤斯中等专业学校单元式以垂直交通空间——楼梯来联系空间组合形式规模小，平面紧凑，使用空间之间干扰小适用于：单元住宅广厅式通过广厅来联接各使用空间，辐射状分散人流适用于：展览馆、火车站、图书馆等北京火车站套间式交通空间的消弱包括：串联式——首尾相接适用于：博物馆、陈列馆等朝藏五十吉美术馆套间式交通空间的消弱包括：串联式——首尾相接适用于：博物馆、陈列馆等大空间内进行分隔——更加灵活多变，创造富于变化的空间感受空间组合的处理空间的对比与变化空间的重复与再现空间的衔接与过渡空间的渗透与层次空间的引导与暗示空间的序列与节奏空间的对比与变化•高大与低矮•开敞与封闭•不同形状•不同方向悉尼超级穹顶多功能体育馆•高大与低矮•高大与低矮河北遵化国际饭店巴塞罗那现代艺术博物馆•开敞与封闭TJIBAOU文化中心(新卡里多尼亚)东京国际文化信息中心东京都新市政厅•不同形状北京国际金融大厦西侧建筑透视大厅锥形采光顶北京国际金融大厦河南博物馆河南博物馆库哈斯作品不同形状的空间中国美术馆•不同方向丰泽园饭店（北京）空间的重复与再现德黑兰航空港（伊朗）德黑兰航空港99昆明世界园艺博览会大温室（中国）中国民航训练中心外研社空间的衔接与过渡＊以廊道衔接和过渡空间宁波美术馆＊室内外空间的衔接与过渡天津德臣汽车展览中心＊以过厅衔接和过渡空间＊以大厅衔接和过渡空间空间的渗透与层次古典园林庭院湖南大学公共管理楼•弯曲的墙面•特殊形式的楼梯或踏步•天花、地面的特殊处理•空间的灵活分隔空间的引导与暗示长冈音乐剧场（日）＊功能序列→由一种功能到另一种功能的空间过渡＊空间序列→由一种性质的空间到另一种性质的空间过渡＊情感序列→有意识的利用一些情感符号，按人的运行顺序，进行环境气氛的渲染，使人的情绪由开始介入，不断的延续发展，而后形成高潮。空间的序列与节奏空间的序列组织实际上就是综合地运用对比、重复、过渡、衔接、引导…等一系列的空间处理手法，把个别的、独立的空间组织成为一个有秩序、有变化、统一完整的空间群体。对称规整的序列——庄严肃穆空间组合——一定的功能需求——不同的情绪感受