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1/206数控（3）班干部考核评分办法为正确评价我班班干部的德才表现和工作实绩，规范班干部考核工作，激励督促班干部改进工作作风、恪尽职守、开拓创新，提高管理水平和服务质量，并为班干部的评先评优提供依据，特制订本办法。一、考核原则：1、客观公正、实事求是的原则。根据考核的条件和标准，实事求是、客观公正地对被考核人做出恰如其分的评价。对工作的评价应注意分清主客观因素，既要看现实成果，也要看以往的客观条件和为以后的发展打下的基础。2、注重工作实绩的原则。在对被考核人的“德、能、勤、绩”进行全面考核的基础上，以考核履行岗位职责的情况和工作实绩为主。3、民主公开的原则。班干部考核的范围、时间、内容、方法、程序等事项公布在班级公告栏，并将考核结果书面通知被考核人。4、全面考核、综合评定的原则。个人自评、常委初评和班主任评定相结合，以定性考核为主、定量考核为辅。二、考核对象：全体班级干部三、考核评分办法1、考核评分内容：（1）以身示范：30%本职工作以内的以身示范占20%，本职工作以外的以身示范占10%（2）工作记录：20%主要通过检查干部工作记录的详细程度来考察干部的敬业精神（3）科学管理：20%主要考察干部在工作中是否做到公正、公平、公开，是否做到原则与艺术的统一2/2（4）工作成效：30%2、考核评分办法（1）上述四个单项的评分办法按“优、良、中、差”四个等次进行考核，依次记100、80、60、0分（2）综合考核评分办法将四个单项得分分别乘上相应权重以后的得分相加，得出该干部的最后考核分，并根据其最后考核分确定考核等次：80分以上为“优秀”，60分以上为“良好”，40分以上为“合格”，40分以下为“不合格”。（3）班级干部管理工作实行“一周一小评，一月一汇总，学期最后评定”的办法四、奖惩措施1、学期考核为“优秀”的干部，其学期品德等第往上晋升一级，并发给“优秀班干部”荣誉证书。2、连续两个月被考核为“不合格”的干部，将被诫勉谈话一次，并根据情况作出换岗试用的处理。换岗试用后两个月仍无明显改观的，其学期品德等第下降一级评定。