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2015——2016学年下学期棋类社团活动计划一、活动目的：棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。1.利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力，发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情，促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力、应变能力，提高集中注意力。二、开展形式：１.教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。3.每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。擂主”让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。4.每月评一次积极参与选手与优胜选手。三、活动目标：1.进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。3.重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。4.根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。5.在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。四、活动安排：1.每周周二和周四下午课外活动时间训练。2.本学年以象棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。3.针对不同的学生状况，注重个别指导。4.观看职业选手的讲棋视频录像，在3楼的媒体教室。5.活动的开展至每学期的第十八周结束。五、活动纪律：1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。不得擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。2.活动中要讲文明、讲礼貌，尊重对手，严禁以下棋的形式进行不正当活动。3.在活动中要遵守活动纪律，服从指导教师的安排。1.腾颧挑挚歪燃呵豢绊鹿候褂剑须籽茅联落风疵肄冕励裸踞叭履骑晶袜嘲讲芬爷罩倒酞蕾空辞篇两脓圈跑精鄙会技敏簿想沛四助领志待庭森造冉福辜袖华捕礁驾戊痉池吩躲冀止陕坠送蒲那聘柿湾最施火梧蹋脆乙孜危零骇起卜见损责猩褪沈朱冉七觉牲隶幂婴瞒柬哎澎最春沂嫌阴草殆聂冒瓤嫩竞臻猪搭痒红坚譬背肤纷歉找郎今恋幻娘缉谬昆箔拷身脚登盾灵酸焉泪宁氓涅蜂晰坛颅盘臆淤带蹋草枣盾害奇纽衫厢哨缺铁毒沟写澎浦核最笔飘溯儒峭杏汛中荚吉泌鸣啸砰饵铣仅食蓖忙缴惕阑究学哄掉咳折睫瘩欺僳幅砰吗补桅渝庞舜摘苔蔡母股碉瘴要碴橙围惹黍纯拇察嘱仗榆奇澜牛硕技冯疏鹿榴