安卓课程设计报告

1安卓课程设计班级09级计算机二班学号20097923姓名郭丹2目录第1章安卓应用程序开发背景..........................................................3§1.1开发背景...................................................................................3§1.2开发环境...................................................................................4第2章安卓应用程序开发理论与方法..............................................4第3章“计算器”应用程序的设计与实现.......................................6§3.1拟解决的问题及目标.............................................................6§3.2总体设计................................................................................7§3.3详细设计与编码实现.............................................................7第4章总结.......................................................................................163第1章安卓应用程序开发背景§1.1开发背景1.智能手机的市场（1）功能多样化的智能手机挑战全球PC出货量移动互联网时代的来临，直接促进了搭载智能操作系统、具有强大扩展性的智能手机、平板电脑等移动终端产业的蓬勃发展。来自美国最大的风险投资机构KPCB的数据显示，全球智能手机出货量正在以远高于台式电脑、笔记本电脑出货量的速度快速增长，该机构预计2011年全球智能手机出货量将达到4.13亿，超过台式电脑与笔记本电脑出货量的总和。（2）智能手机的用户使用数量正在高速增长。据市场调研机构Gartner信息，2011年全球智能手机的总出货量将会达到4.68亿部，相比2010年实现了57.7%的增长，而谷歌Android操作系统将会在今年之内成为全球最大的智能手机操作系统。另外，全球市场调研机构IDC预计未来5年中国手机市场上，智能手机替代传统功能手机的趋势将日益明显，未来5年中国智能手机市场复合增长率将达到34.1%，人们对IT设备智能化的向往是这一增长率能够实现的主要因素，并且与其他国家相比，中国智能手机市场的发展空间更加广阔。（3）操作系统格局预测：Android有望成为智能手机市场主导力量搭载Android操作系统的智能手机目前已经成为市场上最炙手可热的智能产品。来自美国市场研究机构Gartner的数据显示，Android操作系统所占的市场份额从2008年的0.5%急剧增长到2011年的15.94%。开放的源代码和零成本已经让Android在全世界范围内受到青睐并迅速获得了主要手机厂商和数百万软件开发者的支持，Gartner预计，未来Android系统的市场份额有望超过其他操作系统，从而成为全球第一大智能手机操作系统。2.安卓手机介绍安卓手机指的是用Android操作系统的手机。安卓(Android)是基于Linux内核的操作系统，是Google公司在2007年11月5日公布的手机操作系统。同样都是手机上面用的智能系统，安卓的系统是新生系统，界面更为华丽，4开源性更强，当然因为是新生系统，所以在第三方软件方面暂时还不太多。因此，安卓应用程序的需求还是很迫切的。3.软件人才需求据业内统计,目前国内的Android研发人才缺口至少30万。由于目前Android技术较新，无论是相关书籍、培训还是大学教育，都处于初级阶段，因此Android人才短期将供不应求。从长期来看，随着各种移动应用和手机游戏等内容需求日益增加，也将激励大中小型手机应用开发商加大对Android应用的开发力度，因此Android人才的就业前景也非常广泛。综上所述，在这样的背景下，安卓有很强的生命力。同时，作为一个新生的系统，其应用程序目前并不多，安卓应用程序的需求还是很迫切的，安卓研发人才的缺口还很大。这些都促进了我们学习开发安卓应用程序。§1.2开发环境安卓应用程序开发环境如下：①JDK5orJDK6(JREaloneisnotsufficient)②Eclipse3.3(Europa),3.4(Ganymede)③AndroidSDK④ADT0.8.0⑤Eclipse安装ADT插件第2章安卓应用程序开发理论与方法1、Activity的相关知识简单理解Activity代表一个用户所能看到的屏幕，Activity主要是处理一个应用的整体性工作。Activity是最基本的Android应用程序组件，应用程序中，一个活动通常就是一个单独的屏幕。每一个活动都被实现为一个独立的类，并且从活动基类中继承而来，活动类将会显示由视图控件组成的用户接口，并对事件做出响应。大多数的应用是由多个屏幕显示组成，因而要用到多个Activity。5（1）Activity的相关方法及相关函数：A、voidonCreate(Bundle)首次启动时调用，接受参数：NullorsavedInstanceState（保存的以前某些状态信息）B、voidonStart()说明了将要显示给用户的活动C、voidonRestart()将处于停止状态的活动重新显示给用户D、voidonResume()用户可以开始与活动进行交互时调用。如动画播放和音乐播放。E、voidonPause()活动将要进入后台运行时调用。（此时前台启动了另一个活动）F、voidonStop()不需要某个活动了，就调用G、voidonDestroy()销毁活动（2）多个Activity之间的跳转：通过Intent类实现屏幕之间的跳转（包括没有参数关系和需要传递参数两种情况）。（3）两个Activity之间进行数据交换：startActivity()只有Intent一个参数。publicvoidstartSubActivity(Intentintent,intrequestCode)（requestCode：用来标识某一个调用，一般定义一个常量。）传过去：函数原型为：publicIntentsetData(ContentURIdata)然后，参数带到新的Activity后，同样用Activity.getIntent()函数可得到当前过来的Intent对象，然后用getData()就取到参数了。传回来：函数原型为：publicfinalvoidsetResult(intresultCode,Stringdata)2、Intent的相关知识6Intent是描述应用想要做什么。Android使用了Intent这个特殊类，实现在屏幕与屏幕之间移动。Intent数据结构两个最重要的部分是动作和动作对应的数据。Intent类绑定一次操作，它负责携带这次操作所需要的数据以及操作的类型等。3、Layout用于用户界面设计。包含AbsoluteLayout，FrameLayout，GridView，LinearLayout，ListLayout，RadioGroup，TableLayout等等。在本程序中用到的有：（1）线性布局LinearLayout垂直：android:orientation=vertical“水平：android:orientation=horizontal（2）相对布局RelativeLayout让子元素指定它们相对于其他元素的位置(通过ID来指定)或相对于父布局对象。在RelativeLayout布局里的控件包含丰富的排列属性：Layoutabove：控件在指定控件的上方Layoutbelow：控件在指定控件的下方Layouttoleftof……第3章“计算器”应用程序的设计与实现§3.1拟解决的问题及目标本计算器程序要解决日常生活中常见的基本数据计算问题，程序要实现的目标有如下几个：（1）要实现基本的加、减、乘、除四则运算。（2）可以实现在前一步计算结果上继续作加、减、乘、除，即连加、减、乘、除。（3）有清空功能，即清除所有数据，重新开始计算。（4）可实现基本的三角函数的计算，如：正弦，余弦，正切，余切。（5）可实现一些特殊运算，如：平方，立方，开方，求对数等。7§3.2总体设计1、系统的软件结构图计算器基本加减乘除运算其他运算三角函数运算加法减法乘法除法正弦余切正切余弦平方开方立方对数图3-12、功能的操作流程首先用户根据自己的实际需要选择计算的类型，然后进入不同的计算类型，再进行要执行的运算，输入数据，选择运算符号，即可得到结果。§3.3详细设计与编码实现1、功能选择界面图3-2为系统主界面。用户可以根据需要点击不同按钮进入不同功能的子界面。亦可以点击退出按钮退出本程序。8图3-2本界面用LinearLayout来布局，主要用到的控件是Button。页面的跳转是通过intent来是实现的。跳转的主要代码如下：publicvoidonClick(Viewv){Buttonbtn=(Button)v;switch(btn.getId()){caseR.id.button1:Intentintent=newIntent();intent.setClass(mycalActivity.this,secondactivity.class);startActivity(intent);break；caseR.id.button2:Intentintent=newIntent();intent.setClass(mycalActivity.this,thirdactivity.class);startActivity(intent);9break；caseR.id.button3:Intentintent=newIntent();intent.setClass(mycalActivity.this,forthactivity.class);startActivity(intent);break；caseR.id.button4:finish（）；}2、基本加减乘除界面图3-3为加基本减乘除界面。用户在文本框中输入参加运算的数据，并点击要进行的运算符号，然后点击等号之后，将在等号下方显示结果处显示出计算结果。点击clear按钮，可以将两个文本框中的内容以及显示的结果一起清空，用户可以输入新的数据计算。在文本框中输入时可以用图右侧的硬键盘，或者是手机自带的软键盘。10图3-3示例如下：（1）用户要计算1.23+2.16.在文本框1中输入1.23，点击“+”，再在文本框2中输入2.16，点击“=”，就可以显示出计算结果3.39.如下：图3-4（2）计算1-0.32，如图3-5图3-511（3）计算3.24*0.25，如图3-6所示。图3-6（4）计算55/4，结果为13.75.如下图所示：图3-712（5）计算1/6.如下图所示。由图3-8可以看出，当除不尽时本计算器保留到8位小数，并且最后一位采用了四舍五入的方法，比较科学、准确。图3-8（6）点击clear之后全部清空：13图3-9具体的实现：主要的思路是，用户先输第一个数，然后点击运算符号，在程序中监听按钮的点击，如果点击了+、--、*、/中某一按钮，这时，就取editText1中的值，通过myeditText1=editText1.getText().toString()实现，为了参与运算，需要把字符串类型转换为浮点型，并将其值赋给变量a，代码为a=Float.parseFloat(myeditText1);用