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习近平北京文艺座谈会专题文法学部思政部中国传媒大学姚旭思政部思想政治教育教研室习近平文艺工作座谈会2014年10月15日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平15日上午在京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。思政部思想政治教育教研室习近平文艺工作座谈会总书记从实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴与中国梦的使命高度，对文艺工作的重要地位和作用作出了精辟论述，深刻阐明了事关文艺事业和文艺工作长远发展的一系列重大理论问题和现实问题，思政部思想政治教育教研室习近平文艺工作座谈会进一步明确了当前和今后一个时期文艺工作的方向、目标、重点任务和基本遵循。讲话内涵丰富、全面系统、思想深刻、意义重大，蕴含着一系列新思想、新观点、新要求、新论断。思政部思想政治教育教研室习近平文艺工作座谈会讲话是指导当前和今后一个时期党的文艺工作的行动指南和纲领性文件。思政部思想政治教育教研室6提纲一、文艺的性质和作用二、文艺为什么人的问题三、当下文艺创作中的问题四、为人民创作最好的精神食粮思政部思想政治教育教研室一、文艺的性质和作用（一）文艺的性质1、蕴含文化的高端性2、时代的当下接近性3、引导民族价值观思政部思想政治教育教研室（一）文艺的性质1、蕴含文化的高端性文学艺术属于文化的范畴，定位于文化的高端层面。文学艺术要揭示人内心对于高尚、审美、远望、前行东西的追求。思政部思想政治教育教研室（一）文艺的性质1、文化的高端性文学艺术创作要体现国家的文化精神文学艺术创作体现文化的高端性，即文艺的端口或文艺的气质。思政部思想政治教育教研室（一）文艺的性质2、时代的当下接近性文艺要给时代留影要为这个时代的好人好事、先进人物、精彩的东西呈现出动人的影像以及其他的艺术品。文学艺术的时代性与接地气是紧密结合在一起的。文学艺术要为时代留下精神文化的好的产品。思政部思想政治教育教研室（一）文艺的性质3、价值观的引领文艺引导整个民族的价值观，价值观的引导，就是一个民族文化塑造的过程。思政部思想政治教育教研室一、文艺的性质和作用（二）文艺的作用1、文艺引领时代风气。文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。思政部思想政治教育教研室（二）文艺的作用2、文化的支撑作用，智力支持和思想保证思政部思想政治教育教研室（二）文艺的作用3、文艺是铸造灵魂的工程，文以载道，以文化人。思政部思想政治教育教研室（二）文艺的作用4、优秀的文艺作品能够承载国家和民族的文化，体现国家和民族的时代精神。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。思政部思想政治教育教研室16二、社会主义文艺的本质（一）社会主义文艺是人民的文艺1、马克思主义的文艺观马克思主义经典理论家一贯坚持文艺创作的“人民性”。思政部思想政治教育教研室二、社会主义文艺的本质（一）社会主义文艺是人民的文艺1、马克思主义的文艺观毛泽东同志在1942年的《在延安文艺座谈会上的讲话》中明确提出“为工农兵服务”的文艺方针。思政部思想政治教育教研室二、社会主义文艺的本质（一）社会主义文艺是人民的文艺1、马克思主义的文艺观“为什么人”的问题统领了毛泽东思想整个文艺观。思政部思想政治教育教研室（一）社会主义文艺是人民的文艺1、马克思主义的文艺观邓小平文艺理论，提出了“二为”方向，“人民是文艺工作者的母亲”。思政部思想政治教育教研室（一）社会主义文艺是人民的文艺1、马克思主义的文艺观江泽民同志提出“代表中国先进文化的前进方向”的文化观。思政部思想政治教育教研室（一）社会主义文艺是人民的文艺1、马克思主义的文艺观胡锦涛同志倡导科学发展观，提出“一切进步的文艺创作都源于人民、为了人民、属于人民”的论断。思政部思想政治教育教研室（一）社会主义文艺是人民的文艺1、马克思主义的文艺观习近平强调，社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺，坚持“以人民为中心”创作导向。思政部思想政治教育教研室二、社会主义文艺的本质（一）社会主义文艺是人民的文艺2、坚持“双为”方针思政部思想政治教育教研室二、社会主义文艺的本质（一）社会主义文艺是人民的文艺3、文艺工作的出发点和落脚点满足人民精神文化需求思政部思想政治教育教研室二、社会主义文艺的本质（一）社会主义文艺是人民的文艺4、把人民作为文艺表现的主体思政部思想政治教育教研室二、社会主义文艺的本质（一）社会主义文艺是人民的文艺5、人民是文艺审美的鉴赏家和评判者思政部思想政治教育教研室二、社会主义文艺的本质（一）社会主义文艺是人民的文艺6、文艺工作者的天职是为人民服务思政部思想政治教育教研室（一）社会主义文艺是人民的文艺总之，社会主义文艺的本质说到底就是文艺为什么人的问题，始终是一个根本问题、原则问题。人民性是一切进步文艺的显著特性，是中国特色社会主义文艺的本质属性，是马克思主义文艺观的一贯立场。28思政部思想政治教育教研室（二）社会主义文艺与人民的关系1、人民需要文艺、文艺需要人民、文艺要热爱人民。29思政部思想政治教育教研室2、人民是文艺创作的源头活水。（二）社会主义文艺与人民的关系思政部思想政治教育教研室（二）社会主义文艺与人民的关系3、文艺要以展现人民的生活为主要内容思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题32习近平指出，我国文艺创作空前繁荣，但也存在重数量轻质量，有高原缺高峰的现象，存在着抄袭模仿，机械化生产，快餐式消费的问题。思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题有的作品调侃崇高，扭曲经典，颠覆历史；有的作品是非不分，善恶不辨；有的作品搜奇猎艳，低级趣味；思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题有的作品胡编乱造，粗制滥造；有的追求奢华，过度包装，形式大于内容有的热衷于所谓“为艺术而艺术”，只顾一己悲欢，脱离大众脱离现实。如此浮躁，是不可能创作出精品力作的。具体而言，包括以下五种现象：思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题现象一：文艺作品中的铜臭气35思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题现象一：文艺作品中的铜臭气“文艺工作者应该牢记，创作是自己的中心任务。一部好的作品，应该是把社会效益放在首位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题现象一：文艺作品中的铜臭气优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。”思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题（一）文艺作品中的铜臭气【社会背景】《人民日报》发表题为《小时代与大时代》的文艺评论，批评“小时代”不能无条件纵容文章称，不能因为票房有利可图，就无条件地纵容《小时代2》、《小时代3》的出现。思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题（一）文艺作品中的铜臭气《小时代》让很多人产生了无法摆脱的不安，个人或者小团体的资本运作或许成功了，但是一个时代的人文建设和传播却失控了。39思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题（二）文艺工作者想一夜成名不脚踏实地搞创作“文艺工作者应该牢记，创作是自己的中心任务，作品是自己的立身之本，要静下心来、精益求精搞创作，把最好的精神食粮奉献给人民。40思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题（二）文艺工作者想一夜成名不脚踏实地搞创作必须把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，努力创作生产更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求，思想性、艺术性、观赏性有机统一的优秀作品。”思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题（二）文艺工作者想一夜成名不脚踏实地搞创作【社会背景】文艺界刮起“浮躁风”“浮躁之风表现在文艺界，就是梦想一夜成名。经历过的人都知道这是不可能的，可有些人却深信不疑。”（杨赤）思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题（三）文艺创作抄袭模仿、千篇一律文艺创作方面，存在着有数量缺质量、有‘高原’缺‘高峰’的现象，存在着抄袭模仿、千篇一律的问题，存在着机械化生产、快餐式消费的问题。思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题（三）文艺创作抄袭模仿、千篇一律不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差，否则文艺就没有生命力。”思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题（三）文艺创作抄袭模仿、千篇一律低俗不是通俗，欲望不代表希望，单纯感官娱乐不等于精神快乐。文艺工作者要志存高远，随着时代生活创新，以自己的艺术个性进行创新。精品之所以“精”，就在于其思想精深、艺术精湛、制作精良。思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题（三）文艺创作抄袭模仿、千篇一律【社会背景】九成文艺作品属模仿复制国内很多文化艺术作品创造力不够，90%的作品属于模仿和复制的----“2011中国版权年会”柳斌杰思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题（四）文艺创作脱离人民群众生活“人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。优秀作品，最根本的决定于是否能为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀。”思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题（四）文艺创作脱离人民群众生活【社会背景】选秀节目、穿越剧等低俗、庸俗、媚俗占据荧屏2012年8月31日《人民日报》发表文艺《中国电视，多点正能量》一文严肃批评了一些电视台为了迎合低趣味人群构成的收视率样本户，先后播出穿越剧、宫斗剧，“家斗剧”糟蹋历史，彰显人性之恶，背离社会主义文艺方向。48思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题（五）文艺工作者职业道德滑坡、形象败坏文艺工作者要自觉坚守艺术理想，不断提高学养、涵养、修养，加强思想积累、知识储备、文化修养、艺术训练，认真严肃地考虑作品的社会效果，思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题（五）文艺工作者职业道德滑坡、形象败坏讲品位，重艺德，为历史存正气，为世人弘美德，努力以高尚的职业操守、良好的社会形象、文质兼美的优秀作品赢得人民喜爱和欢迎。”思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题（五）有的文艺工作者职业道德滑坡、形象败坏【社会背景】新闻出版广电总局封杀“劣迹艺人”2014年9月28日，《国家新闻出版广播电视总局办公厅关于加强有关广播电视节目、影视剧和网络视听节目制作传播管理的通知》出台。51思政部思想政治教育教研室三、当下文艺创作中的问题（五）有的文艺工作者职业道德滑坡、形象败坏文件要求暂停播出(点播)有“吸毒”“嫖娼”等劣迹的艺人参与制作的电影、电视节目、网络剧、微电影等。思政部思想政治教育教研室四、把最好的精神食粮奉献给人民习近平总书记在文艺座谈会讲话中，明确要求广大文艺工作者要“把最好的精神食粮奉献给人民”，这是当代中国文艺的历史重任和时代命题。53思政部思想政治教育教研室（一）体现了社会主义文艺为人民的本质要求人民的需要是文艺存在的根本价值思政部思想政治教育教研室（二）坚持以人民为中心的创作导1、坚持以人民为中心的创作导向，是把最好的精神食粮奉献给人民的内在要求，也是提高文艺作品质量的必然规律。思政部思想政治教育教研室（二）坚持以人民为中心的创作导2、坚持以人民为中心，就要坚持扎根人民、扎根生活，用现实主义精神和浪漫主义情怀表达人民理想、关照现实生活。思政部思想政治教育教研室（二）坚持以人民为中心的创作导3、人民对文化产品的要求更高了。习近平指出，随着人民生活水平不断提高，人民对包括文艺作品在内的文化产品的质量、品位、风格等的要求也更高了。思政部思想政治教育教研室四、把最好的精神食粮奉献给人民（三）建立科学的文艺作品评价标准习近平总书记指出，中国精神是社会主义文艺的灵魂。文艺是铸