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课前活动我个子高，能吃到树上的叶子，你可吃不到。我能穿过门洞，吃倒外面的草，你却吃不到。它给了我们什么启示？暖心坊世界上没有绝对一样的事物，哪怕是非常相似的双胞胎都有不一样的地方，我们是世界上独一无二的存在。育心场活动一猜猜他是谁？制作介绍自己的谜面不同的动物都有各自的特征，我们每个人也都有自己独特的地方，所以才会被别人认识和记住。活动二请你帮我找特点1.分四人一小组，寻找别人的特点。每次针对一人，共同商议，说出这个人至少4个特点，然后写在书上的卡片中。2.我们一起来说一说吧！写一写哪些是可以保持的？哪些是需要改进的？我可以保持的特点是：我可以改进的是：成长苑•旁白：周末的早上，洋洋一家人准备去玩。出门前，洋洋发现妈妈在挑选高跟鞋。•洋洋说：“妈妈，我也要穿高跟鞋。”•妈妈说：“你是男孩，男孩是不能穿高跟鞋的”•旁白：洋洋听后有点委屈，搞不明白为什么男孩就不能穿高跟鞋。•旁白：洋洋又看到爸爸在刮胡子。•洋洋：“我什么时候刮胡子呢？”•爸爸笑着说：“等你长大了才要刮胡子呢。”•洋洋：“那妈妈为什么不刮胡子呢？”•爸爸：“因为妈妈是女的呀。女生长大了也不会长胡子的。”•旁白：听了这些话，洋洋若有所思。•洋洋：“为什么男生和女生有那么多的不一样呢？我是男生，女生的好多事情我是不是就不能去做了呀？”•爸爸：“你应该做男生可以做的事情。我是男人，就做个好爸爸，妈妈是女人，就做个好妈妈，这样才会有一个幸福的家呀！”男女大考验•活动要求：每人抽取一张卡片站到男生头像下或女生头像下说清自己的理由小组讨论1,男生的物品与女生的物品各有什么特点？2，为什么有的物品大家一眼就看出来是属于男生或女生的，而有些物品却不容易判断呢？•长辈们都希望我们成为什么样的人呢？独立完成表格小组交流，找出男生女生的共同点你学到了什么？采访组内一名异性同学细致了解他或她的某一优点，想想怎样学习，编制一份学习计划姓名性别优点我的行动小东男勇敢热情每天多举手发言，多帮助同学，帮班级帮老师多做事下面是小红的学习计划夸夸我的好朋友暖身游戏•情境再现•小刚天天练习跑步，校运动会上，获得第一名，王成赞美他，牛牛却觉得没什么了不起的，小刚的数学成绩那么差。丽丽、小峰和小华都参加了班长的竞选，结果丽丽当选了。小峰祝贺丽丽，小华却很不服气。陈明这学期的英语成绩进步很快，经常受到老师的表扬。小军看不上明明的进步，觉得成绩更好的自己应该得到老师的表扬分享讨论：面对牛牛、小华和小军都没有赞美朋友的做法，你有什么看法？你觉得他这样说对吗？为什么呢？如果当时你也在场，你会怎么说？用赞赏的眼光去看别人，别人会更美；用赞赏的眼光去看世界，世界会更美。老师的话：拓展活动写一张赞美卡送给爸爸妈妈，真诚、具体地赞美他（她）某一方面的优点我会和父母沟通你知道自己的生日吗？你知道父母的生日吗？畅所欲言问题1.这里妈妈和宁宁有没有做错的地方？为什么你认为这是错的行为？问题2.之后妈妈和宁宁是如何化解矛盾的？图1：我希望自己上学，爸爸妈妈一定要送我上学。图2：冬天，我不想穿厚衣服，爸爸妈妈一定要我穿上厚厚的衣服。图3：语文考试，我认真答题，考了90分，我希望爸爸妈妈鼓励我，爸爸却说我应该考100分。图4：假期，我想自由自在地玩，爸爸妈妈却要求我假期也要学习。角色扮演打开书本P15页，仔细阅读三个情景，各小组自由选择一个情境，分角色扮演，沟通过程和台词自拟。音乐故事认真听《父母与我》，想想这个故事最令我们感动的是什么？是什么原因使儿子最终与父母走到了一起？锦囊妙计1、回家外出主动与父母打招呼；2、在家里参与父母聊天；3、相信父母，赞美父母；4、自己做错事时，主动向父母道歉；5、常能与父母进行心理换位，多从父母的立场考虑问题……收获平台通过今天的学习我懂得了今后和父母应该这样相处。再见！当遇到以下情况时，你会有怎样的情绪？1当妈妈来学校看你的时候2当你想去同学家玩，妈妈却没有同意的时候3当你考试拿到好成绩的时候4当你考试考砸了，父母批评你的时候每组选择一个话题进行表演。“生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭。”语心愿星参加今天的活动，说说你有什么收获？卡幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呦，看那大家都一起拍拍手。如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福就快快跺跺脚呦，看那大家都一起跺跺脚。如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福就快快拍拍肩呦，看那大家都一起拍拍肩。读一读暖心坊的故事想一想：小玲和明明遇到了什么困难？他们是怎么克服的？他们有什么体会？活动一：接小球做一做：第一次：把乒乓球抛起。落下时准确地接住它。第二次：把乒乓球抛起，拍三下手，接住乒乓球。第三次：把乒乓球抛起，拍三下手，自转一圈，接住乒乓球。想一想：你在游戏过程中，遇到困难了吗？最终成功了吗？你是怎么样做到的？辩一辩活动二：遇到困难怎么办情景讨论情景一：王乐在家做作业，遇到了难题。情景二：陈果花了好长时间背课文，可是还是背不熟。情景三；老师推荐牛牛参加区里的讲故事大赛，牛牛很紧张，觉得自己肯定不行。打开书本，选择一个情景来讨论：1.每个情景有假设了两种对策，你更赞同哪一种？为什么？2.你在平时遇到过类似的困难吗？当时你是怎么想、怎么做的？让我们大声地说出：困难我不怕！读一读，记一记1.最困难的时候，也就是离成功不远的时候。2.人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。3.天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。完成两件有挑战的家务，和家人一起记录自己是怎样克服困难的。家务事件难度系数主要困难应对方法我的心得7、课堂学习有妙招•课堂是学习的主阵地，我们从一堂堂课中成长起来。掌握课堂学习方法、提高课堂学习效率，我们会取得更大的进步。暖心坊•1、默读暖心坊小故事。•2、四人小组讨论：周康为什么会不断成长？•3、周康在张明的帮助下，学到了哪些良好的习惯。育心场•活动I：好习惯接龙游戏•活动规则：第一位同学说出课堂上的一个好习惯，第二位同学接着说另一个好习惯，不能重复前一个人的好习惯。育心场•活动二：榜样采访•1、采访完了，你学到了那些经验。•2、你觉得哪个方法最棒，推荐给大家。成长苑•1、请同学们把书翻到28页，看一看五到技巧。•2、、齐读五到技巧。自己的事情自己做项目时间效果整理书包打扫卫生整理衣物自理能力大比拼自理能力红色黄色蓝色整理自己物品清洁个人卫生会做简单食物独立完成任务懂得自我保护了解求救常识学会避险措施自理能力小调查滴自己的汗，吃自己的饭,自己的事，自己干．靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉．——陶行知生命如花，在缤纷的四季里竞相绽放；生命如歌，在成长的韵律中叮咚唱响；生命如炬，在梦想的激励下熊熊燃烧······现在让我们走进生命世界，去认识生命，感悟生命。爸爸、妈妈怎么告诉你的？当一条精子和卵子结合时，就会渐渐成长为胎儿子宫生命的诞生真神奇，我为自己感到骄傲！心灵点拨两个月四个月一个月七个月受精卵两天一个月一个半月每个人的生命都是从一个细胞开始的。两个月三个月四个月五个月脐带，通过它妈妈把自己的营养不断送给宝宝。妈妈要定期请医生检查身体六个月七个月八个月九个月……过了约九个月，胎儿就要出生了。可爱的婴儿出生了！体重：3.9千克身长：50厘米爸爸妈妈非常高兴，并且疼爱着你1.十月怀胎（配乐）2.鸡蛋小鸡大鸡生命的成长是不容易的，我们要珍惜成长中的每一步！心灵点拨1．下面的图是胚胎发育的过程，你能排列他们的顺序吗？以自己的方式表达对父母的关爱，（如拿拖鞋、做餐、倒水、削水果、洗衣服等）并坚持两周后，与小伙伴分享。扬中市实验小学冯霞