仁爱版七年级英语上册Unit-2-Topic-3--复习课件

七（上）Unit2Topic3复习案Revision复习目标一、复习p43-p47的重点单词，短语,并能熟练运用。二、复习Unit2Topic3的语法点并能用相关句型做题：1、熟练掌握名词所有格和物主代词的用法，并能利用实物来谈论物品的归属。2、掌握Whose引导的特殊疑问句及其答语，本节的重点交际用语。复习指导1复习内容：本话题P43—P47的单词，短语复习方法：看音标背单词，邀请2位同学进行英汉互译复习时间：6分钟复习要求：会读，会写，知道其汉语意思复习检测1我的你的，你们的她的我们的他/她/它们的谁的自行车猫香蕉想;思考书包同班同学新的衣服（pl.）mineyourshersourstheirswhosebikecatthinkschoolbagnearclassmatenewclothes汉译英:英译汉:mineyourshersourstheirswhosebikecatthinkschoolbagnearclassmatenewclothes我的你的，你们的她的我们的他/她/它们的谁的自行车猫香蕉想;思考书包同班同学新的衣服（pl.）复习指导2复习内容：本话题P43—P47的重点句子复习方法：先独立做题，然后找部分同学翻译复习时间：8分钟复习要求：熟练掌握，会灵活运用到平时的写作中复习检测21.—这是你的帽子吗？—不，它不是我的。—Isthisyourcap?—No,it'snotmine.2.—它是谁的帽子？—它是莎莉的。—Whosecapisit?—It'sSally's.3.我认为它是康康的。Ithinkit'sKangkang's.4.—康康，这件夹克衫是你的吗？—不，我的夹克衫是蓝白相间的。—Kangkang,isthisjacketyours?—No,myjacketisblueandwhite.翻译下列句子：5.我的在这里。Mineishere.6.我有一位新同班同学。Ihaveanewclassmate.7.我们看起来一样，但是我们穿不同的衣服。Welookthesame,butweareindifferentclothes.复习指导3复习内容：物主代词和名词所有格的用法复习方法：完成表格复习时间：12分钟复习要求：熟练掌握形容词性物主代词和名词性物主代词的用法物主代词主格形容词性物主代词名词性物主代词第一人称单数I复数we第二人称单数you复数you第三人称单数hesheit复数theymyouryouryourhisheritstheirmineoursyoursyourshishersitstheirs物主代词和名词所有格的用法一．物主代词1.表示所有或所属关系的代词叫物主代词，也称代词所有格。可分为形容词性的物主代词和名词性的物主代词.2.物主代词用法（1）形容词性物主代词必须置于名词前，修饰限定名词，作定语。—What'syourname？—MynameisJane.（2）名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，在句中主要作主语，宾语和表语。我的······mine=my+n.你的······yours=your+n.他的······his=his+n.她的......hers=her+n.它的······its=its+n.我们的·····ours=our+n.你们的······yours=your+n.他们的······theirs=their+n.知识点拨（3）名词前若有形容词性物主代词，不可再出现a,an,the,this,that,these,those之类的限定修饰词。如果要表示这种意义，则用“of+名词性物主代词”这种结构。eg:afriendofmine我的一个朋友（4）whose既是形容词性物主代词，又是名词性物主代词。eg:Whoseisthisbook?这本书是谁的？（名词性物主代词）Whosebookisthis？这是谁的书？（形容词性物主代词）1.用所给词的适当形式填空。(1)Thisis_____desk.It's_____(I).(2)Arethese_____oranges?Yes,they're_____(they).(3)Whoseskirtisthis?It's_____skirt.It's_____(she).(4)Thoseare_____clothes.They're______(you).(5)Isthis_____photo?Yes,it's_____(he).2.句型转换。(1)TheytoysareLiXiang's.(对划线部分提问)__________thetoys?(2)ThisisKangkang'sbike?(对划线部分提问)__________isthis?复习检测3myminetheirtheirsherhersyouryourshishisWhoseareWhosebike二.名词所有格1.名词中表示人或物的所属关系叫名词所有格。(’s/’/of………的……)eg.汤姆的姐姐Tom’ssister教师节Teachers’Day2.名词所有格的构成(1).有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城市、国家等的名词所有格：①_______结尾的名词变所有格时，在词尾加___.MarywatchWomenDay②以_____结尾的名词变所有格，只加___.TeachersDaystudentsroom③两个或两个以上名词并列，表示共同所有，只需__________________________.ThisisTomandMikeroom.(房间两人共用)④两个或两个以上名词并列，但表示分别所有,需要在_________.MaryandJennybikes.(表示两人有各自的自行车)不是以s’s’s’ss’’’在最后一个名词后加’s’s每个名词后加’s’s’s（2）无生命的事物的名词所有格常用of结构。amapofChinathedooroftheroom3.当名词的定语较长时，有生命的名词也可以用of短语来表示所属关系。theboy’sname=thenameoftheboythedog’slegs=thelegsofthedog**’s结构可以转换成of结构。复习检测3一.单项选择1.Thepencilisnot____._____isonthedesk.A.Nany's;HisB.Nany's;HerC.Nany's;HersD.Nany;Hers2.--Who'sthatgirl?--Sheis____sister.A.MaryandTomB.Mary'sandTom'sC.MaryandTom'sD.Mary'sandTom3.Knowledgecanhelpopenupthe____eyestotheoutsideworldandgivethemagoodstartinlife.A.students'B.student'sC.studentsD.student'4.--Whosepantsarethese?--Ithinkthey're_____.A.Mary'B.MaryC.Mary'sD.Marys'要点归纳1.重点词汇及短语：mine，yours，hers，ours，theirs，whose，bike，cat，think，schoolbag，near，classmate，new，clothes，helpsb.(to)dosth.2.重点语法：①名词性物主代词的用法名词性物主代词=形容词性物主代词+名词②名词所有格的用法3.重点句子：—Whosecapisit?—It'sSally's.Ithinkit'sKangkang's.Pleasehelpusfindhim.Welookthesame,butweareindifferentclothes.当堂检测1.Sheis_____friend.A.mineB.oursC.my2.I____findmynewbike.Pleasehelpme____it.A.can;findB.can't;findingC.can't;find3.Lookatthosetwopairsofpants.His____longandmine___short.A.is;areB.are;areC.is;is4.Wearefrom_____countries,butwelook_____.A.same;sameB.same;differentC.different;differentD.different;thesame5.Canyouhelpme____thisman?A.findB.findsC.findingD.tofinds当堂检测6.Please___theMP3_____LiJun.A.give;toB.help;toC.look;toD.buy;to7.Thisismy____jacket.Itlooksnice.A.youngB.sameC.newD.different8.Look!Sheis_____apurpleT-shirt.A.inB.onC.from9._________clothesyours?A.IsthisB.IsthatC.Arethose(1)拿出彩笔在白纸上画出一个你喜欢的人，最好是全身像，然后涂上颜色。(2)5分钟内完成作品，然后四人一小组谈论图画中人物的服装和长相。(3)小组谈论之后选出一部分图画贴在黑板上，通过问答方式让学生猜测哪一幅是他的作品，猜对后请他拿回作品。Thefollowingquestionsmayhelpyou.Isitaboy/girl…?Ishe/shetall?Doeshe/shehavearoundface?Whatcolorarehis/herpants?Isthispictureyours?