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2020/11/21937年7月7日，日本发动卢沟桥事件悍然入侵中国。从此，中国陷入了长达八年的抗战。日军所到之处，烧杀抢掠，无恶不作。在中国的土地上留下了累累血债！2020/11/22020/11/2南京大屠杀，尸体堆积如山2020/11/2轰炸后的南昌家破人亡，悲痛欲绝2020/11/2遭日军轰炸后的广州，满目疮痍，尸横遍野2020/11/2重庆大轰炸惨不忍睹轰炸香港2020/11/2遭日军轰炸后的郑州桂林成一片废墟2020/11/2活埋刀靶2020/11/2母亲被炸死，孩子该何去何从？2020/11/2日本侵略者投降签字仪式2020/11/2从１９３７年—１９４５年８年中，除西藏、西康、新疆、陕西、甘肃、宁夏、青海、四川外，我国其它省份皆遭日军铁蹄蹂躏。2020/11/21.根据你的理解在诗中用“∕”标出诗歌的朗读节奏，用“●”标出诗歌的朗读重音。读读“爱国心”2020/11/2我爱这土地艾青假如／我是一只鸟，我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：这被暴风雨／所打击着的／土地，这永远汹涌着／我们的悲愤的／河流这无止息地／吹刮着的／激怒的／风，和那来自林间的／无比温柔的／黎明……2020/11/2——然后／我死了，连羽毛／也腐烂在土地里面。为什么／我的眼里／常含泪水？因为／我对这土地／爱得深沉……2020/11/2说说“爱国心”2.《我爱这土地》中哪两句直接抒发了诗人对“土地”的热爱之情？为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……2020/11/22020/11/2赏赏“爱国心”1.诗人”爱得深沉”的土地到底是什么样的土地？用“这是的土地”的句式说话。这是的土地，这是的土地，这是的土地，这是的土地，这是的土地。2020/11/2评说诗中的“意象”被暴风雨打击着的土地●●永远汹涌着我们的悲愤的河流●●无止息地吹刮着的激怒的风●来自林间的无比温柔的黎明●●2020/11/2被暴风雨打击着的土地——“土地”象征着生“我”养“我”而又多灾多难的祖国。(正在遭受日寇欺凌)2020/11/2永远汹涌着我们的悲愤的河流——象征郁积在中华儿女心中的悲愤2020/11/2无止息地吹刮着的激怒的风——象征人民心中对侵略者暴行的愤怒2020/11/2来自林间的无比温柔的黎明——预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光2020/11/22.在第一节诗中，诗人是如何来抒发对土地的热爱之情的？那么这又是一只什么样的鸟？请用“这是一只的鸟”的句式说话。这是一只的鸟，这是一只的鸟，这是一只的鸟，这是一只的鸟，这是一只的鸟。2020/11/2鸟“鸟”的形象正是诗人自己的形象，“鸟”的歌唱是诗人也是全民族那对祖国刻骨铭心、至死不渝的爱的表白。诗人自己2020/11/2作者借一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的鸟的形象，表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，愿为祖国献出一切的决心，也抒发了在那个艰苦年代里，为祖国的独立自由而奋斗的华夏儿女的共同心声。象征手法2020/11/2比喻和象征的区别一、两者的表现不同：象征的象征体与本体之间要求“神似”，比喻的喻体和本体之间则要求“形似”二、两者介绍的对象不同：象征是以物示义，即不把意思直接说出，而让读者去理解。比喻是以物比物，比喻的对象一般是让人看的见、听得见或摸得着的一种具体事物、具体人。三、两者的格式不同：比喻中的喻体和本体之间（借喻除外）一般有比喻词。如用“像”、“似的”、“是”、“仿佛”等连接。而象征中连接象征体和本体的，通常是句子和段落。它主要是连接用复句或几段话的文字来点明象征意义的。四、两者范围大小不同：象征是文学创作中的一种表现手法，它的对象是整篇的文章，至少是文章中的一大段话，因此在范围上远远超过了比喻涉及的范围。比喻的范围比较小，一般局限于一两个句子中。2020/11/2用生命谱写抗日壮歌2020/11/2誓死抗日血沸腾——续范亭宁死不屈勇抗日——赵尚志抗日英雄2020/11/2狼牙山五壮士2020/11/2宁死不屈的八女投江2020/11/2抗日怒火燃赤心——马耀南甘将热血沃中华——赵一曼抗日英雄2020/11/2写写“爱国心”1.收集关于“爱国”的古诗和名言2.仿照《我爱这土地》的格式抒发对父母亲或母校的热爱之情。