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日照农校一、知识目标1.了解圆弧连接的作用。2.掌握圆弧连接的含义。二、能力目标1.掌握两直线间、直线与圆弧间的圆弧连接作图方法。2.熟悉绘图工具的使用方法，初步培养绘图能力。三、素质目标1.培养手脑并用积极思考的学习习惯。2.培养严谨认真，耐心细致的工作作风。教学重点：圆弧连接的含义圆弧连接的作图步骤圆弧连接的具体画法教学难点：连接圆弧圆心的确定教学重点难点：导入新课如图所示的机件的外部轮廓非常圆滑，那么我们在作图时如何做才能画得和这张图中所绘制的图样一样呢？一、圆弧连接的概念：用一段圆弧光滑地连接相邻两已知线段（直线或圆弧）的作图方法称为圆弧连接。圆弧连接示例：二、圆弧连接的三种情况1、两直线间的圆弧连接2、直线与圆弧间的圆弧连接外连接（外切）内连接3、两圆弧的连接内连接（内切）外连接钝角锐角直角内外连接二、圆弧连接的作图方法圆弧连接的实质：就是要使连接圆弧与相邻线段相切，以达到光滑连接的目的。作图步骤：（1）求连接圆弧的圆心；（2）找出连接点即切点的位置；（可省略）（3）在两连接点之间作出连接圆弧。（4）描深图线，擦去多余的图线。两直线间的圆弧连接RNMO1.两直线间的圆弧连接课堂练习：•自定连接圆弧半径，连接两成钝角、直角的直线。圆弧连接已知直线和圆弧（圆弧外切）作图步骤定圆心：作直线ＡＢ的平行线，距离＝Ｒ；以Ｏ１为圆心，以Ｒ+Ｒ１为半径画圆弧；圆弧与平行线的交点Ｏ，即为连接弧的圆心找切点：过Ｏ点作直线ＡＢ的垂线Ｏ１得交点为１，画连心线ＯＯ１得交点２；１、２两点即为圆弧连接的切点画连接弧：以Ｏ为圆心，Ｒ为半径，从点１到点２画弧，即完成作图课堂练习：•自定尺寸完成：圆弧连接已知直线和圆弧（圆弧外切）小结１、圆弧连接一定要分三步：（１）求圆心（两个条件：两线的交点）（２）求切点（３）在两切点间画连接圆弧２、作图要认真细致，减小误差。３、常见作图误差或错误及原因：（１）连接处不光滑过渡：连接弧与已知线段不相切（２）连接弧圆心不正确：没有弄清圆弧连接的类型，特别是圆弧与圆弧相切情况最为明显。（３）连接弧画得太长或太短：没有求切点。作业１、械制图习题集的练习２、参照图例，按指定图形完成各处的圆弧连接，并加深、加宽轮廓线。谢谢！