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（中年级版）班级：姓名：（照片)姓名：性别：年龄：爱好：我的优点：我的好习惯目标：我的好习惯：爸爸妈妈的鼓励：为自己加油：养成教育学段目标（中年级）举止文明的习惯1.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。2.向别人请教，态度要诚恳。3.不打架，不骂人，公共场所不喧哗。讲究卫生的习惯1.定期整理和清洗书包。2.爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。诚实守信的习惯借了别人的东西要按期归还，说话要算话。守时惜时的习惯1.放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。2.回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。遵守秩序的习惯1.上下学排队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。2.过路口，注意避让车辆。勤俭节约的习惯1.不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。2.节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。尊重他人的习惯1.用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。2.听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。懂得感恩的习惯1.体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。2.主动替父母干一些力所能及的家务活。养成教育一日常规童谣（二）做操集队必须快、静、齐，动作一致听口令。精神饱满一二一，做操跑步练身体。眼保健操双眼闭，脚放平，按准穴位听口令，节奏合拍要整齐，保护双眼最重要。午餐吃饭之前要洗手，细嚼慢咽不说话，不剩饭菜不挑食，吃完饭盒要放齐。作业回家作业抓紧做，书写端正勿潦草，做完别忘查一查，有错及时订正好。爱护公物课桌椅，轻轻放，桌面墙面不能画，节水节电护绿化，我是学校小主人。环境卫生课桌椅，排整齐，废纸杂物不乱抛，值日劳动认真做，整洁环境要爱惜。养成教育一日常规童谣（一）上学按时上学不迟到，衣着整洁讲仪表。红领巾在胸前飘，问早问好有礼貌。放学关好电灯和门窗，排着队伍出学校，危险活动莫参加，快快回家不闲逛。升旗升国旗，要肃立，少先队员行队礼。目光随着国旗升，祖国妈妈在心中。课前上课铃声嘀铃响，加快脚步进课堂。学习用品放桌上，坐姿端正把课上。上课专心听讲纪律好，积极举手勤动脑。不开小差，不插嘴，所有知识全学会。下课文明休息最重要，不奔跑来，不喊叫，友爱谦让不争吵，一起游戏真快乐！习惯养成评价表（一）（3）月评价项目周评价月评价自评互评家长评师评举止文明1.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。2.向别人请教，态度要诚恳。3.不打架，不骂人，公共场所不喧哗。讲究卫生1.定期整理和清洗书包。2.爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。诚实守信借了别人的东西要按期归还，说话要算话。守时惜时1.放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。2.回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。同学们，按照每周在习惯养成方面的表现进行自我评价和小组互评，家长和教师进行月总评，评价分为A、B、C三个等级。习惯养成评价表（二）（3）月评价项目周评价月评价自评互评家长评师评遵守秩序1.上下学排队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。2.过路口，注意避让车辆。勤俭节约1.不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。2.节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。尊重他人1.用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。2.听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。懂得感恩1.体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。2.主动替父母干一些力所能及的家务活。同学们，按照每周在习惯养成方面的表现进行自我评价和小组互评，家长和教师进行月总评，评价分为A、B、C三个等级。习惯养成评价表（一）（4）月评价项目周评价月评价自评互评家长评师评举止文明1.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。2.向别人请教，态度要诚恳。3.不打架，不骂人，公共场所不喧哗。讲究卫生1.定期整理和清洗书包。2.爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。诚实守信借了别人的东西要按期归还，说话要算话。守时惜时1.放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。2.回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。同学们，按照每周在习惯养成方面的表现进行自我评价和小组互评，家长和教师进行月总评，评价分为A、B、C三个等级。习惯养成评价表（二）（4）月评价项目周评价月评价自评互评家长评师评遵守秩序1.上下学排队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。2.过路口，注意避让车辆。勤俭节约1.不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。2.节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。尊重他人1.用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。2.听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。懂得感恩1.体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。2.主动替父母干一些力所能及的家务活。同学们，按照每周在习惯养成方面的表现进行自我评价和小组互评，家长和教师进行月总评，评价分为A、B、C三个等级。习惯养成评价表（一）（5）月评价项目周评价月评价自评互评家长评师评举止文明1.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。2.向别人请教，态度要诚恳。3.不打架，不骂人，公共场所不喧哗。讲究卫生1.定期整理和清洗书包。2.爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。诚实守信借了别人的东西要按期归还，说话要算话。守时惜时1.放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。2.回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。同学们，按照每周在习惯养成方面的表现进行自我评价和小组互评，家长和教师进行月总评，评价分为A、B、C三个等级。习惯养成评价表（二）（5）月评价项目周评价月评价自评互评家长评师评遵守秩序1.上下学排队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。2.过路口，注意避让车辆。勤俭节约1.不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。2.节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。尊重他人1.用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。2.听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。懂得感恩1.体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。2.主动替父母干一些力所能及的家务活。同学们，按照每周在习惯养成方面的表现进行自我评价和小组互评，家长和教师进行月总评，评价分为A、B、C三个等级。习惯养成评价表（一）（6）月评价项目周评价月评价自评互评家长评师评举止文明1.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。2.向别人请教，态度要诚恳。3.不打架，不骂人，公共场所不喧哗。讲究卫生1.定期整理和清洗书包。2.爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。诚实守信借了别人的东西要按期归还，说话要算话。守时惜时1.放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。2.回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。同学们，按照每周在习惯养成方面的表现进行自我评价和小组互评，家长和教师进行月总评，评价分为A、B、C三个等级。习惯养成评价表（二）（6）月评价项目周评价月评价自评互评家长评师评遵守秩序1.上下学排队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。2.过路口，注意避让车辆。勤俭节约1.不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。2.节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。尊重他人1.用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。2.听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。懂得感恩1.体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。2.主动替父母干一些力所能及的家务活。同学们，按照每周在习惯养成方面的表现进行自我评价和小组互评，家长和教师进行月总评，评价分为A、B、C三个等级。“一得”快递邮戳单同学们，快快加入到好习惯集邮活动中来，用自己的美德行为赢取“一得”快递邮戳，争取早日得到属于自己的美德邮票吧。“一得”快递邮戳单同学们，快快加入到好习惯集邮活动中来，用自己的美德行为赢取“一得”快递邮戳，争取早日得到属于自己的美德邮票吧。智育邮戳德育邮戳“一得”快递邮戳单同学们，快快加入到好习惯集邮活动中来，用自己的美德行为赢取“一得”快递邮戳，争取早日得到属于自己的美德邮票吧。“一得”快递邮戳单同学们，快快加入到好习惯集邮活动中来，用自己的美德行为赢取“一得”快递邮戳，争取早日得到属于自己的美德邮票吧。美育邮戳体育邮戳“一得”快递邮戳单同学们，快快加入到好习惯集邮活动中来，用自己的美德行为赢取“一得”快递邮戳，争取早日得到属于自己的美德邮票吧。“一得方寸间”邮票积累单同学们，欢迎来到“一得方寸间”，用自己得到的“一得”快递邮戳来换取“喜羊羊爱校园”系列邮票吧，让它伴随你良好习惯的积累、优秀品德的形成。邮票形象及内涵德育（孔融让梨）：融四岁，能让梨，从小，我们就该具备中华民族的优良品质。智育（程门立雪）：古代的程颐尊敬老师，求知若渴，因此站在雪地里等了那么久，我们每一个人都要具有这种孜孜不倦的求学精神。体育（闻鸡起舞）：每一位同学都迎着晨曦，运动起来，锻炼身体，磨炼意志。美育（高山流水）伯牙子期的千古绝唱，正是艺术的最佳代言！同学们在艺术中陶冶自己的情操，感受美的熏陶。劳动教育（熟能生巧）：劳动不仅是一种美德，更是一种技能。劳动教育邮戳贴邮票处