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“同课异构”杯2020年度教学技能大赛一等奖获奖作品英语浙江专用第37讲语法填空（人教版）阅读下面短文,在空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的正确形式.(2016,台州)Schoolwasover.UsuallyDavid'smotherwouldtakehimhomefromschoolbuttodayshewasnothere.Daviddecidedtogohomealone1.foot,andittookhimabouthalf2.hour.Whenhegothome,hecouldn'tgetin3.hedidnotbringhiskeys.Heknockedonthedoor,butnooneanswered.Davidthoughthismother4.(be)inthetoilet,sohewaitedpatientlyforher.Afterafew5.(minute),Davidknockedagain,butstillnooneanswered.“Whatishappening?Isthereanythingwrongwithmymother？”hethoughtto6.(he)andgotworried.Justatthatmoment,heheardthe7.(friend)voiceofhisneighbor,John.DavidtoldhimthatnoonewashomeandJohnaskedhim8.(stay)inhishouse.Twohourslater,whenDavid'smothergotback,he9.(play)gameswithJohn.10.happyhewastoseehismother!onanbecause/as/sincewasminuteshimselffriendlytostaywasplayingHow语法填空题设置为一篇留空的短文.要求考生阅读短文按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空.题型设置的类型有两种:1．空白直接填空常见的填词有以下几种:固定搭配、介词、冠词、代词(人称代词、不定代词、关系代词以及it用法等)、连接代词、连接副词等.①介词:词组或固定搭配.②冠词:泛指、特指或类别.③代词:人称代词、物主代词.④连词、引导词:判断其连接的是并列句还是从句.2．用所给词的适当形式填空所给词常见类:名词、动词、形容词、副词等.①名词提示:名词单、复数等的词形变化.②动词提示:时态、语态、非谓语动词等的词形变化.③形容词和副词提示:比较级、最高级等的词形变化.语法填空的解题技巧:1．对于给出提示词的空:①若所给单词为动词,一般会围绕时态、语态、第三人称单数形式,尤其是非谓语动词(todo/doing/done)进行考查,有时也会考查该动词的名词形式.这就需要根据上下文语境及分析句子成分加以判别.②若所给单词为名词,一般会从它的形容词、副词形式、名词所有格、名词单复数形式等方面考查.③若所给单词为形容词或副词,一般会考查它的比较级、最高级形式或者其副词或形容词形式转换.这就需要掌握形容词变副词的相关规律以及形容词、副词的比较级、最高级的构成形式.2．没有提示词的空,一般会考查如下内容:①冠词:此类题一般是对固定短语中冠词的用法进行考查.如agoodknowledgeof,anamountof,thesameas.②介词及与动词搭配,构成动词短语的副词:此类题多涉及动词与介词、副词的搭配(如:pickup,breakdown)、形空词与介词的搭配(如:besurprisedat)或相关介词短语(如:atalowprice,asamatteroffact,beproudof,bytheway).③代词:此类题常考查人称代词、物主代词、反身代词以及it作形式主语、形式宾语及含it的相关搭配等.④连接词:此类题要求考生弄清上下文的逻辑关系.并列连词:and,but,or,while,for,so,neither...nor...连接副词:still,yet,however,therefore,then连词词组:notonly...butalso,on(the)onehand...ontheotherhand复合句的连接词(即各类从句的连接词):that,which,who,where,why,when,how⑤固定句式:要求同学们掌握一些常用的固定句式及搭配.如:thereisnodoubtthat,thereisnodifficulty/use/sense(in)doingsth.,neither...nor,whynot等.综上所述,要做好语法填空题,应进行语法知识的系统复习,加强对词汇本身用法(如:主、被动,固定短语搭配,冠词、连词的运用)的掌握.【例1】阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空.ItwasaveryspecialdaybecauseDylanTerrycametotheWestEndChildren'sHome!DylanTerryismyfavorite1.________(sing).Ilikehimbecausehesings2.________(wonderful),he'scuteandhehelpsthekidsalot.We3.________(stand)nearthedoor,waitingforhim.Everyonewasveryexcited.Finally,hearrived4.________shookhandswithus.Hewassonice!Hewassonice!Hesangseveralsongsforus.Someofusevenstarteddancing5.________hewassinging.Wewerehavingagreattime!6．________oursurprise,Dylanjoinedusforlunch.Hebroughtus7.________bigcake.Everyoneatesomeand8.________wasdelicious.Whilewewereeating,Dylantoldusmanyinteresting9.________(story)abouthimself.IneverthoughtIcouldtalktomyfavoritepopstar.Itwasjustlikeadream.I10.________(remember)thisunforgettableexperienceforever.【短文大意】:这篇短文讲的是作者和他最喜欢的歌手DylanTerry见面的情景和激动的心情.1．singer【解析】句意:DylanTerry是我最喜欢的歌手.根据句意及所给词汇此空应填名词singer.2．wonderfully【解析】句意:我喜欢他因为他唱得非常好.根据句意及所给词汇此空应填副词wonderfully.3．wasstanding/stood【解析】句意:我们站在门附近等着他.根据句意及所给词汇此空应填wasstanding/stood.4．and【解析】句意:他到了并且和我们握手,根据句意及所给词汇此空应填and.5．while/as/when【解析】句意:他唱歌的时候我们一些人甚至跳起了舞.根据句意及所给词汇此空应填while/as/when.6．To【解析】句意:使我们惊讶的是Dylan和我们一起吃了午饭.根据句意及所给词汇此空应填To.7．a/one【解析】句意:他给我们带来了一个大蛋糕.根据句意及所给词汇此空应填a/one.8．it【解析】句意:每个人都吃了一些并且它很好吃.根据句意及所给词汇此空应填it.9．stories【解析】句意:Dylan给我们讲了很多关于他自己有趣的故事.根据句意及所给词汇此空应填stories.10．willremember【解析】句意:我将永远记住这难忘的经历.根据句意及所给词汇此空应填willremember.阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词,或使用括号中词语的正确形式填空.ItwasacoldwinterafternoonbeforeChristmas.MyparentsandI1.(wait)inWashingtonD．C.Station.Therewereplenty2.peopleinsidethewaitinghall.3.(sudden),Isawinfrontofustherewasaboy4.woreabrokenjacket.“Hemustbecoldandhungry.AmI5.(suppose)tohelphim？”Isaidto6.(I).Justatthatmoment,7.welldressedyoungmanwalkedtowardshim.“Excuseme.”themantalkedtotheboy,“MywifeandIboughttwomeal8.(box),butonewasenoughforus.Wehatetowastefood.Canyouhelpusoutandputthistouse？”Hehandedtheboyamealbox.Theboythankedhim9.openedtheboxwithjoy.Theyoungmanmademereally10.(move)．waitedofSuddenlywhosupposedmyselfaboxesandmoved小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！英语浙江专用附赠中高考状元学习方法北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中报考高校：北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心