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岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：西林区第四中学填表日期：2012年11月26日岗位名称书记、校长责任人姓名朱政辉所属部门校委会岗位风险等级一级岗位权力事项1、全面主持学校行政工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，积极稳妥地推进教育改革，全面实施素质教育，不断提高教育质量；2、领导制定学校的发展规划，进行特色学校创建，并认真组织实施、检查和总结。3、加强教师队伍建设，注意培养青年教师，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。4、领导总务工作，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财物，搞好校园建设，逐步改善办学条件。5、民主管理学校，学校的重要问题决策前，主动征求党支部的意见，听取教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。6、学校人财物管理中的重大问题决策及审核。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、评先进、晋职称、提职务、招聘教师收取好处，可能导致不公正、不廉洁行为发生；2、违反规定，收人情学生，收取好处；3、在学校购买备品材料过程中，可能吃拿回扣，为个人谋取私利；4、财务审核过程中可能出现用公款核销应由个人承担的费用。√制度执行风险1、在研究讨论学校重大事项过程中，可能出现为谋取私利，个人主观臆断，易给学校造成严重损失；2、招生工作中，可能违反《第四中学择校生收费制度》的相关规定，收取请托人好处，擅自降低择校生收费标准，给社会带来不良影响；3、违反招生制度的有关规定，降低分数录取学生，可能从中谋取私利，造成生源质量严重下降的风险；4、违反财务管理规定，可能出现以权谋私、侵占公款的风险；5、监督机制不完善，力度不够，可能导致滋生腐败。√思想道德风险1、忽视学习，可能产生理想信念不坚定，难以抗拒利益诱惑，滋生腐败思想；2、民主意识相对缺乏，以不正当方式谋求个人政治利益；3、背离社会主义荣辱观要求或人生观、道德观、利益观出现偏差。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：西林区第四中学填表日期：2012年11月25日岗位名称副书记责任人姓名苑红梅所属部门校委会岗位风险等级二级岗位权力事项1、协助书记、校长贯彻执行党和国家的各项方针政策，落实区委的各项决策和部署；2、协助校长做好班子建设、廉政建设、精神文明建设、教师队伍建设、绿色校园建设，抓好工会、妇委会、团委管理工作；3、协助书记、校长做好党务工作、行政工作、综合治理工作和安全防火工作，做好教职工的思想工作，打造一流的团队精神。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、学校党建，廉政机制、制度建设不够，可能存在滋生腐败的风险；2、在校委会议事决策、评先推优、职称评聘中，如果不出以公心，可能产生优亲厚友的风险。√制度执行风险1、民主决策、民主议事不够，可能为谋取私利，个人主观臆断，易给学校造成严重损失；2、违反学校有关规定，可能从中谋取私利，在师生中造成不良形象。√思想道德风险1、由于年轻，思想上容易产生堕性，可能产生理想信念不坚定，工作停滞不前的风险；2、在重大经济、政治利益面前，难以抗拒利益诱惑，可能滋生腐败思想；3、不加强思想政治学习，就可能会出现党性不强的风险。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：西林区第四中学填表日期：2012年11月25日岗位名称副校长责任人姓名王新方所属部门校委会岗位风险等级二级岗位权力事项1、协助书记、校长贯彻执行党和国家的各项方针政策，落实区委的各项决策和部署；2、协助校长做好绿色安全校园建设，做好后勤管理工作；3、协助书记、校长做好宿舍及食堂管理、综合治理和安全防火等工作；4、做好后勤职工、宿舍及食堂工作人员的思想工作，打造一流的后勤服务团队。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、学校后勤工作监管不够及时，可能存在漏洞，导致学校安全隐患或食堂卫生安全风险；2、在学校购买备品材料过程中，如果监督不够，可能产生吃拿回扣，为个人谋取私利的风险。√制度执行风险1、学校后勤管理制度不够完善，可能导致管理不力，不能及时服务教学的风险；2、违反学校物资采购、工程建设及维修程序，可能导致学校资产受损或流失的风险，3、工程质量和消防设施不合格，可能造成校园安全风险；4、宿舍及食堂管理制度不完善，可能导致学生住宿安全或饮食安全的风险。√思想道德风险1、由于年轻，思想上容易产生堕性，可能产生理想信念不坚定，工作停滞不前的风险；2、在重大经济、政治利益面前，难以抗拒利益诱惑，可能滋生腐败思想；3、不加强思想政治学习，就可能会出现党性不强的风险。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称副校长责任人姓名曹淑艳所属部门校委会岗位风险等级二级岗位权力事项1、协助校长拟定学校教学决策，开展学校教学工作，维持学校教学正常秩序；2、领导教务处搞好教学，监管学校教职员工开展正常教学工作。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、分管教育教学工作可能存在不公正行为、导致不廉洁行为发生；2、由于职责意识不强，对教育教学监管不利，可能导致疏于管理，影响教师的工作积极性；3、教辅教材征订把握不好，可能出现以权谋私的风险。√制度执行风险1、教学管理制度执行情况不佳，存在“有令不行”不按规定办事的风险；2、民主意识不强，可能影响学校民主议事、民主决策，从而影响学校教学发展的风险。√思想道德风险1、理想信念不坚定，政治素质不高，背离社会主义荣辱观要求或人生观、道德观、利益观出现偏差；2、如果放松职业操守，可能产生有损党的形象和自身形象的风险；3、对教师业务水平及学校情况了解的不够充分，可能导致教育教学工作失误的风险。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称副校长责任人姓名夏长山所属部门校委会岗位风险等级二级岗位权力事项1、协助校长抓好学校教研工作，监管教研活动；2、设置安排学校教研工作整体方案，并组织落实。3、领导教研室强化教师培训，进行师德建设，组织教师晋级和业务考核；领导政教处抓好学生德育工作和班主任的管理工作。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、在主抓教研工作中可能存在不公正行为发生；2、不认真对待教师论文、获奖证书的情况，可能导致评定职称或教师考核不公平的风险；3、班主任管理评比，不能从实际出发，可能导致优亲厚友，管理评比不公正，影响班主任工作积极性的风险发生。√制度执行风险1、教研管理制度脱离实际，班主任管理失实，可能导致影响教师教学管理积极性，甚至妨碍学生发展的风险；2、不能主动参加民主议事、民主决策，可能导致影响学校教学管理工作正常发展的风险。√思想道德风险1、工作上不思进取、得过且过，或弄虚作假、虚报浮夸求政绩；2、漠视群众利益和需求，脱离实际，有形式主义、官僚主义倾向；3、如果自律不严，易出现铺张浪费、贪图享受，独断专行、软弱涣散，以权谋私等风险。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称主任责任人姓名施荣革所属部门党政办岗位风险等级二级岗位权力事项1、负责教师考勤、学校会议组织，起草并拟定学校各种规划，收发上报上级部门材料；2、学校公章、校党支部印章管理及使用；3、校外部门联络及学校接待工作；4、指导学校报账员相关工作，负责学校部分用品的采购。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、工作项目琐碎繁多，可能产生消极抱怨，固步自封的风险；2、文件收发、会议组织不够及时，可能产生影响学校正常工作秩序的风险；3、教师考勤监管不严，可能产生教师工作态度不端正的风险；4、在学校购买备品材料过程中，可能产生吃拿回扣，为个人谋取私利。√制度执行风险1、教职工考勤制度执行不够严格，可能存在依据人情考核的情况，导致评比不公正的风险；2、不能积极参与民主议事、民主决策，可能导致独断专行的风险；3、违反财务规定，可能产生用公款核销应由个人承担的费用。√思想道德风险1、负责学校接待工作，可能收到影响，产生理想信念不坚定，难以抗拒利益诱惑，滋生腐败思想；2、民主意识相对缺乏，不愿接受监督，产生以不正当方式谋求个人经济利益的思想意识。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称副主任责任人姓名邱雪英所属部门党政办岗位风险等级二级岗位权力事项1、协助主任管理完成党政办日常工作，拟定学校校历；2、协助完成教师考勤、学校会议组织，起草并拟定学校各种规划，收发上报上级部门材料等工作；2、监督学校公章管理及使用；3、协助完成教师聘任、调动管理，学校临时用工人员管理、医疗保险管理等工作。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、工作项目琐碎繁多，可能产生消极抱怨，固步自封的风险；2、文件收发、会议组织不够及时，可能产生影响学校正常工作秩序的风险；3、教师考勤监管不严，可能产生教师工作态度不端正的风险。√制度执行风险1、教职工考勤制度执行不够严格，可能存在依据人情考核的情况，导致评比不公正的风险；2、不能积极参与民主议事、民主决策，可能导致独断专行的风险。√思想道德风险1、可能由于受到工作环境以外其他思想的影响，产生理想信念不坚定，滋生腐败思想的风险；2、民主意识相对缺乏，不愿接受监督，可能产生以不正当方式谋求个人经济利益的思想意识。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称主任责任人姓名李秀芝所属部门教务处岗位风险等级二级岗位权力事项1、制定本部门的工作规章制度，根据上级教育部门的指示、规定，结合学校实际情况，拟订学校教学方面有关规章制度及各种教学文件；2、负责教学质量工程建设工作，负责课程、教材、课改的建设与管理；3、负责全校教育教学改革，负责组织教育教学成果评奖工作，承担学校教育教学的组织、运行和管理工作。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、教学计划执行不到位，可能导致影响学校正常教学秩序的风险；2、对教师考核管理不严，可能导致教师懈怠教学工作的风险；3、教材征订版别、数量错误，考试安排不合理，试题管理不严，成绩分析有误，可能导致贪图安逸，影响教学的风险。√制度执行风险1、内部管理制度不够健全，管理不够及时，不够细致，可能导致本处室人员工作疏忽的风险；2、民主议事、民主决策不能落到实处，可能导致独断专行，影响教学工作的风险。3、教师评聘、晋级、评优、教学岗位的安排不按照规定进行，可能产生优亲厚友，相关工作不公正的风险。√思想道德风险1、忽视思想政治理论和业务学习，可能产生信念动摇、教学工作停滞的风险；2、对教师业务水平及学校情况了解不够充分，可能导致误导学校教育教学工作发展的风险。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称主任责任人姓名王海英所属部门政教处岗位风险等级二级岗位权力事项1、协助校领导制订、实施学校德育工作计划，组织和领导好德育工作队伍，定期研讨学生思想情况和特点，分层次，有针对性地对学生进行教育；2、负责学校招生工作和班主任管理、评比，并组织班主任订好班级计划；3、深入学生，经常了解学生思想品德、生活、体卫等情况，根据活的思想．有针对性地开展教育活动，随时提出改进思想工作的意见；4、定期召开年级组长和班主任会议，按校长的要求，交流情况，总结工作，部署工作，指导年级组长、班主任做好学生的教育工作。期末对年级组、班主任工作质量的考核提出主要依据；5、主持对学生的奖惩事项和资助困难学生事项。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、不加强自身师德、师风，可能产生有损教师形象的风险；2、班主任评比考核、学生奖惩，可能产生优亲厚友的风险；3、在招生工作、学籍管理中，如监督不利，容易产生以权谋私。√制