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三月是“学雷锋树新风之文明礼仪”教育月上周班会的主题是什么？要求大家做一个什么样的人?文明有礼2007.6靓爆镜啦！！周公一会儿不见，我好想你吖！！！从这些照片中，你看到了什么，心里有什么感受？上一节班会课，我搜集到如下的一些观点：以上的那种想法和做法是非常的自私的！！不文明行为的影响对家庭：对班集体：对学校：对公司：对国家：别人的评价负面影响没教养的孩子丢了爸妈的面子这个班的班风真差！丢了集体的荣誉这个学校的校风真差！丢了学校的声誉这里的员工太没素质了！丢了公司的名声这个民族素质低劣！影响了国家的形象，丢了中华民族数千年的传统美德对个人而言：不文明行为的影响（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时打不文明手语吗?A.不说B.很少说C.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有测试目的：是为了让你对自己的品行有大致的了解。请你根据自己的真实情况如实填空，不作假，这测试的过程本身就考查了你是不是一个文明人。上一页下一页（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能上一页下一页说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为30－24分：分数为22－16分：分数为14—10分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。上一页下一页以小组合作，“抢答”得分的形式进行，答对加1分，答错扣2分。环节结束后，总分最高者获胜。获胜组授以“文明组”称号；并给每个组员每人追加“5分德育操行分”；上一页下一页仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。______是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的___习惯。清洁卫生卫生上一页下一页做到入睡起床洗___、__，早晚、饭后勤___，经常洗___和洗___，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该______进行，不应该在____场所进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持____距离，打手语的速度要_____，当别人还看不清楚时，要_______。脸脚刷牙头澡避开他人一定适中重新打一次或用笔写下来公共上一页下一页1、礼貌：态度要______；打手语要_________，以表示尊重他人。2、用语：用敬语，表示____和____的词语。3、现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“_____”、“_____”、“_____”、“_____”、“_____”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。诚恳、亲切尊敬礼貌清楚，速度不能太快您好请谢谢对不起再见上一页下一页•使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。1、尊称（敬称）：对长辈、友人或初识者称“___”；对师长、社会工作人员要称呼职务或“___”、“___”、“___”、“___”、“___”等，不能直呼其姓名。您老师师傅同志叔叔阿姨上一页下一页•使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。2、对他人提出要求时说“_____：与人打招呼时说：_____：与人分手时说_____；给人添麻烦时说_____；别人向自己致歉时回答说_____；受到别人帮助表示感谢时说_____。请您好再见对不起没关系谢谢上一页下一页•使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。1、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15--30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。上一页下一页•使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。3、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。（1）握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。（2）握手时双目注视前方，面带微笑。（3）一般情况下，握手不必用力，握一下即可，老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。（4）多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。上一页下一页4、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行上一页下一页礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力，它是人际交往的通行证。一个人要有所成就，就必须从学礼开始。谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼、良好的自我形象是构建人生大厦的基石。你想点亮靓丽青春的火炬吗？你想走进千姿百态的人际交往世界吗？那么我们就开始从现在做起，从身边的一点一滴做起吧！链接上一页下一页情景一：在校园里，看到老师，你能用多少种方式表达你的礼貌之意呢？上一页下一页情景二：课堂的礼仪要注意哪些呢？上课迟到要课堂坐姿要课前要准备回答问题要上一页下一页情景三：走进老师的办公室，你应该怎么做呢？上一页下一页文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！返回上一页下一页•在日常小事中不断培养文明素养•在小事中培养坚韧的精神•在小事中培养自己的自信心•在小事中培养自己良好行为习惯上一页下一页首页上一页下一页首页做人最重要是要记住四个字：“感恩”，“感谢”。恩——是别人对你好的，你要记在心里，并想办法报答他；谢——是别人对你好的，你也要对别人好，并表示感谢；上一页下一页首页