全国2005年4月高等教育自学考试中国现代文学作品选试题课程代码:00530一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.杜运燮的诗作《山》的意蕴是()A.对追求者永不满足、不断攀升却永远寂寞的惋惜B.对追求者永不满足、永远进取的精神气概的赞叹C.对追求者不断攀升而欲求永远不能满足的感慨D.对追求者在进取过程中可能遇到的挫折的警戒2.长篇小说《京华烟云》的作者是()A.老舍B.柔石C.林语堂D.丁玲3.丁西林《压迫》中没有出场的人物是()A.巡警B.老妈C.房东女儿D.女客4.丰子恺的散文《给我的孩子们》是()A.《子恺画集》的代序B.《缘缘堂随笔》的序C.《子恺随笔录》的后记D.《缘缘堂再笔》的跋5.郭沫若《凤凰涅槃》采用的诗体形式是()A.自由体B.新格律诗C.民歌体D.楼梯式6.小说《在其香居茶馆里》的作者是()A.张天翼B.艾芜C.沙汀D.沈从文7.巴金的小说《家》最初发表于()A.20世纪20年代初期B.20世纪20年代后期C.20世纪30年代初期D.20世纪30年代后期8.何其芳的散文《雨前》写于()A.20世纪30年代初的北京B.20世纪30年代末的上海C.20世纪40年代初的延安D.20世纪40年代末的重庆9.《菉竹山房》、《潘先生在难中》、《山峡中》、《小城三月》的作者依次是()A.叶圣陶、吴组缃、艾芜、萧红B.萧红、叶圣陶、吴组缃、艾芜C.叶圣陶、吴组缃、萧红、艾芜D.吴组缃、叶圣陶、艾芜、萧红10.下列以场景展示为主要结构方式的小说是()A.《桃园》B.《狂人日记》C.《拜堂》D.《春桃》11.丽尼的散文《鹰之歌》的主题是()A.抒发了对美丽的南方黄昏的赞美和思乡之情B.抒发了对被残酷杀害的女友的怀念和崇敬之情C.抒发了对嘹唳而清脆的鹰歌的怀念和思念之情D.抒发了对幼年时代无忧生活的怀念和留恋之情12.徐志摩的《拜献》一诗所采用的最主要艺术表现手段是()A.幽默讽刺B.戏剧化C.托物寓情D.设问13.朱自清曾对一位诗人的作品作出这样的评价:“这不是‘恶之花’的赞颂,而是索性让‘丑恶’早些恶贯满盈,‘绝望’里才有希望”。他所评价的这位诗人是()A.徐志摩B.闻一多C.臧克家D.艾青14.下列属于许地山的散文集是()A.《缀网劳蛛》B.《空山灵雨》C.《囚绿记》D.《地之子》15.散文《雅舍》中,“雅舍”是指作者梁实秋的()A.乡间别墅B.友人的乡间别墅C.书房D.简陋宿舍16.下列属游记散文的是()A.《荷塘月色》B.《钓台的春昼》C.《白马湖之冬》D.《一九三六年春在太原》17.中国现代第一部新诗集《尝试集》出版于()A.1915年B.1919年C.1920年D.1921年18.创作了长诗《毁灭》的现代诗人是()A.闻一多B.冯至C.艾青D.朱自清19.被叶圣陶赞誉为“替新诗底音节开了一个新的纪元”的现代诗人是()A.何其芳B.郭沫若C.徐志摩D.戴望舒20.下列诗人中,出版了中国第一部十四行诗集的是()A.戴望舒B.冯至C.徐志摩D.胡适21.聂绀弩《蛇与塔》中认为老百姓偷拆雷峰塔塔砖的真正本意是()A.用来造墙B.要塔倒掉C.可以赏玩卖钱D.可以避邪镇妖22.下列以“损不足以奉有余”为作品主题的戏剧是()A.《雷雨》B.《日出》C.《屈原》D.《升官图》23.路翎的长篇小说《财主底儿女们》第二部最着力描写的主人公是()A.蒋捷三B.金素痕C.蒋纯祖D.蒋慰祖24.下列以“刑天”的传说和陶渊明诗句来说明人民的斗争精神的作品是()A.《春末闲谈》B.《秋夜》C.《春之子》D.《蛇与塔》25.下列含有小说《伤逝》的鲁迅作品集是()A.《呐喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《故事新编》26.《祝福》中劝说祥林嫂去土地庙捐门槛的是()A.卫老婆子B.柳妈C.四婶D.四叔27.诗集《鱼目集》的作者是()A.何其芳B.卞之琳C.辛笛D.陈敬容28.小说《沉沦》中的主人公“他”是一个()A.报社记者B.留学生C.青年演员D.小学教师29.朱自清《桨声灯影里的秦淮河》中提到与其同游秦淮河的现代作家是()A.丰子恺B.林语堂C.俞平伯D.郁达夫30.郭沫若在话剧《屈原》中,虚构的一个为屈原而死的女性人物是()A.宋玉B.南后C.婵娟D.靳尚二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.下列属于自传体小说的有()A.《莎菲女士的日记》B.《沉沦》C.《家》D.《围城》E.《呼兰河传》32.下列以旧北京生活为背景的作品有()A.《骆驼祥子》B.《财主底儿女们》C.《寒夜》D.《春风沉醉的晚上》E.《春桃》33.《爱尔克的灯光》中,“爱尔克的灯光”的象征意蕴包括()A.人对生活的希望B.作者对信念与理想的追求C.生活的悲剧和希望的破灭D.作者童年时代家庭生活的温馨E.作者早年的恋人34.在话剧《雷雨》中,最后触电而死的人物有()A.周萍B.周冲C.鲁大海D.四凤E.鸣凤35.下列关于《大堰河——我的褓姆》判断正确的有()A.这是一首优美的自由体诗B.这是一首音律和谐的新格律诗C.这是一首富有象征色彩的现代主义诗歌D.诗歌塑造了一位勤劳、忠厚的农村妇女形象E.诗歌具有自传性质三、简答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)36.简析冯至的诗歌《我是一条小河》是如何运用比拟手法来表情达意的。37.简析田汉的独幕剧《南归》的抒情特色。38.简析夏衍的《包身工》是如何刻画包身工群像和个别典型的。四、论述题(16分)39.试述小说《边城》如何通过翠翠形象的塑造来表达作者的理想和追求。五、阅读分析题(20分)40.阅读王任叔的小说《河豚子》,结合作品实际,请就下列三个方面写成不少于600字的短文:(1)简要概括作品的主题思想;(2)具体分析人物的心理活动过程;(3)简要说明人物心理刻画对体现作品主题的作用。要求观点鲜明,分析细致,条理清楚,语言通顺,书写整洁。(附王任叔《河豚子》原文)河豚子王任叔他从别人口中得来了这一种常识,便决心走这一着算盘。他不知从什么地方讨来了一篮的河豚子,悄悄地拿向家中走来。一连三年的灾荒,所得的谷只够作租,凭他独手支撑的一家五口,从去冬支撑到今岁二三月间,已算是困难极了。现在也只好挨饥了!但是——怎样挨得下去呢?这好似天使送礼物一般的喜悦,当一家人见到他拿来了一篮东西的时候。孩子们都手舞足蹈地向前进去。“爸爸,爸爸!什么东西啊!让我们吃哟!”这么样的情景,真使他心伤泪落的了!“吃!”他低低地答一声后,无限的恐怖!为孩子生命的恐怖,一齐怒潮般压上心头,喘不过气来。他嘱咐妻子把河豚子煮熟来吃,自己托故外去一趟。他并不是自己不愿吃,不吃河豚子,不过他不忍见到一家人临死的惨状,所以暂时且为避开。已过了午了,还不见他回来,孩子却早已绕着母亲要吃了。这同甘共苦的妻子,对于丈夫是非常敬爱,任何东西断不肯先给孩子尝吃的。日车已驾到斜西,河豚子,还依然煮着。他归来了,他的足如踏在云上一般。他想象中一家尸体枕藉的惨状,真使他归来的力也衰了。然而预备好的刀下舍生的决心,鼓起了他的勇气。早已见到孩子们炯炯的眼光在门外闪发着,过后,一阵欢迎归来的声音也听到了。“怎么还没有死呢?”他想。“爸爸!我们是等你来一同吃呀!”“哦!”他知道了。一桌上争争抢抢的吃着。久不得到鱼味的他的一家人,自然分外感到鲜甜。吃好后,他到床上安安稳稳的睡着,静待这黑衣死神之降临。但毕竟因煮烧多时,把河豚子的毒性消失了,一家人还是要安安稳稳的挨饿。他一觉醒来,叹道:“真是求死也不得吗?”泪绽出在他的眼上了。(作于1924年)