钳工实训室建设方案

钳工实训室建设方案一、概述钳工是机械产品生产中应用最广泛的工种之一，机械产品的装配、调试、安装、维修等作业都离不开钳工。因此，钳工实训是重要的基础的实训项目之一，通过实训可以使学生熟悉各种工、量具的使用；掌握锯、锉、錾、划线、测量、钻孔、攻丝、套丝、装配刀具刃磨等各种钳工的基本技能，提高学生的钳工工艺水平。根据电子技术应用、电子电器应用与维修等专业的教学标准，以及学生钳工一体化实训教学、社会技能鉴定的培训考证的要求，在充分论证的基础上，创建钳工实训室。钳工实训室是工科专业基础实训室之一，该实训室主要面向机电技术应用、数控技术应用与汽车检测与维修专业学生的实训。实训室主要设备有：砂轮机、台式钻床、钳工操作台及台虎钳。钳工实训开设课题有：平面和立体划线、錾削、锉削加工、锯削加工、钻孔、铰孔、锪孔、攻丝和套丝、弯曲与矫正、装配等。通过钳工实习使学生掌握一定钳工操作技能，掌握一定的零件加工工艺过程及相关设备的使用。体现理论到实践，再由实践到理论的过程。突出技能加工的综合实用性，加强实际操作技术能力的培养。为学生进一步学习专业课以及从事机械加工制造、维修等工作打下良好的基础。二、钳工实训室的实训目的、课题内容根据国家职业技能鉴定的有关钳工实训考证及其相关专业实习实训的要求，结合专业建设的现实需要及发展目标，并且考虑开展一体化教学的特点，提出了钳工实训室应该完成的课题内容有：1、了解钳工在工业生产中的任务，钳工实习场地设备和本工种操作中常用的工、量、刃具，了解实习场地的规章制度及安全文明生产要求。2、明确划线的作用，能正确使用平面划线工具，掌握一般的划线方法和正确地在线条上打冲眼。3、掌握好钳工常用的工、量、刃具的使用方法，能正确检查零件的平行度、平面度、垂直度等形位公差。4、掌握好锉削、锯削、钻孔等钳工基本操作技能以及基本测量技能。5、能够加工较简单的零件并达到技术要求。6、社会技能鉴定培训、钳工考证训练及考证。三、实训室建筑要求与工位布局1、建筑要求钳工实训室建设面积约100平米左右。房屋要求宽敞明亮，阳面有大窗户，房间灯光明亮，光线充足，便于学生划线操作。实训室正前方墙上安装黑板，地面找平并铺地砖，操作工位地上最好铺有10mm厚度防砸垫。2、工位布局设置40--48个钳工操作工位，可同时学生实训；设置1个台钻操作工位。注：报价不含运输、安装及税票（一般该产品客户自装，非常简单）四、实训室装备配置及规格要求DB-QG04钳工工作台(四工位)配置清单序号名称规格数量1双面四工位：（重型钳工桌：适合实训以及工厂实际生产）规格：1500长×1500宽×1500mm高（桌面800+防护网700）台面：50毫米木板包覆2毫米厚钢板。桌架立柱：4立柱，2.0厚钢板折型，规格100X80X750桌架横梁及加强梁：1.5厚钢板折型规格100X40X1.5防护网A：标准型1500X700X30冲孔金属钢板，带加强筋防护网B:多功能型：1500X750X20,20X20金属方管，壁厚1.0。R≥2.0金属丝筋网格。壁厚≥1.0冲孔金属隔板。双面书写磁性黑板600X400（配磁性贴及长夹）。1台2台虎钳150合精度：＜14台3划线平板300*3002台4划针4支5划线盘3004个6划规2504个7样冲4把8活动扳手2502把9平口錾子4套10锤子1.5P2把11扁锉刀2004把12锯弓4把13锯条4根14丝锥扳手2304把15丝锥M6、M10、M124套16板牙架20、25、304套17板牙M6、M10、M124套18开口扳手4套19金属直尺1504把20内外卡钳4套21游标卡尺1501把22直角尺4个23一字批橡胶柄5×1004把24十字批橡胶柄5×1004把25尖嘴钳6寸4把26钢丝钳6寸4把27什锦锉4套28钢丝刷宽40㎜4把29油石2001块30麻花钻Φ5、Φ8.5、Φ10.24套五、钳工实训室相关管理制度学生实训守则—“十要、十不准”十要：1、要穿符合安全要求的衣着，女生长辫要盘起来。2、要提前五分钟进场。3、要按教师分配的岗位工作。4、要认真听教师讲解，仔细观看教师操作。5、要严格遵守安全操作规程，集中注意力，确保人身和设备安全。6、要保质保量按时完成生产实习任务。7、要爱护设备、工具和量具，节约材料和水电。8、要互相关心，团结友爱。9、要保持实训室整齐美观。10、要按时下课，做好卫生，关好水、电开关，关好门窗。十不准：1、不准穿背心、短裤、裙子、高跟鞋、拖鞋。2、不准迟到、早退、请假要办手续。3、不准窜岗、大声喧哗、嘻笑打闹。4、不准顶撞教师和师傅。5、不准动与本次实习无关的设备。6、不准假公济私，干私活。7、不准私带工刀量具、零件及各种材料出实训室。8、不准叫别人或代别人做实训、考核工件。9、不准乱丢、乱放工具、乱拿别人工具、材料。10、不准吸烟、随地吐痰、丢果皮、杂物。钳工安全技术操作规程1、严格遵守学生实训守则“十要、十不准”的规章制度。2、加工工件时(尤其是錾削)要互相照应，防止意外事故发生。3、不准擅自使用不熟悉的机器和工具，设备使用前要检查，发现损坏或其它故障要立即停止使用。4、加工工件产生的切削，需要清除时要用刷子或钩子，不准用手直接清除，更不准用嘴吹，以防伤害手指或眼睛。5、使用电器设备时，须严格遵守操作规程，防止触电。如发现有人触电，不能慌乱，应立即切断电源进行抢救。6、使用钻床时，应注意以下事项：（1）、工件夹装必须牢固可靠。钻小件时，应用工具夹持，不准用手拿着钻。（2）、钻头上绕有长铁屑时，要停车清除。禁止用嘴吹，用手拉，要用刷子或铁钩清除。钳工实训指导教师岗位职责实训是职业教育的关键环节，培养学生动手操作能力，是实训教师的基本任务。1、进行实训教学，必须认真撰写《实训课学期训练计划》，并根据实训课训练计划的课题、内容、进度，与实训管理员一起做好课前、课中、课后各教学环节的设备，工刀量具等各项准备工作。2、按训练计划的要求，认真备课。备课内容包括：实训目的，课题名称，授课主要内容，课题要求，方法，程序，时间分段及对学生的要求等。在教学中注意培养学生观察，分析，处理问题的能力。3、认真做好学生实习分组安排和轮换程序；保证学生有足够动手操作机会。4、实训课开始时，实训主讲教师应先检查学生出勤情况，预习情况，进而讲解实训的内容、要求、方法及注意事项。实训进行时，认真组织教学，采取严格的安全措施，确保机器设备及人员的安全。5、实习结束时，应会同管理员检查清缴设备、工刀量具，并做好记录。6、下课时，安排学生做好设备的日常保养工作及室内的清洁卫生工作，协同管理员检查安全、防火设备，关好门窗、电灯、风扇、水闸等，杜绝各类事故发生。7、指导教师应会同实训室管理员按课时安排做好各项教学准备工作。若因准备工作不足而影响生产实习课时，将区分不同性质、程度，岗位职责，按教学事故处理。8、积极参加教研活动，参与教学改革、制作，改造教学设备，编写教材，撰写论文，提高实训教学质量。