计算机信息技术在初中地理教学中的应用

计算机信息技术在初中地理教学中的应用目前初中地理学科是非中考科目，安排的授课课时少，每周只有2个课时。因此很多学生都不重视地理学科，产生偏科思想的现象并不少见，有的学生甚至是完全放弃这一学科，这些消极现象给地理教学工作者带来很大的压力。寻找一条能充分调动学生学习地理的积极性、学习效果高的教学方法和教学手段是我们地理教学工作者有效进行地理教学的最好的出路。计算机信息技术越来越广泛被运用于地理教学中。运用计算机信息技术可以活跃课堂气氛，调动学生学习地理的积极性。在地理教学中，运用计算机信息技术可以创设一个充满生机与活力，充满艺术效果，灵活、生动有趣的教学环境。加深理解，便于掌握。通过一系列多媒体课件展示的教学活动，学生所学的知识有了一个质的飞跃，由感性知识上升到理性知识，再由理性知识上升到理论的过程。运用计算机信息技术，可以优化地图的作用。让学生更深层次的理解和识记地理知识，可以让学生通过读图对问题进行分析、综合和归纳。因此，掌握好地图所蕴藏的地理内容，培养和提高学生的读图能力，优化地图作用是学好地理知识的关键。总之，在初中地理教学中，有效地运用计算机信息技术，是激发学生学习地理兴趣，调动学生学习地理积极性的有效途径。它打破了单一，呆板，以教师教、学生被动听为主的传统教学模式，而以教师引导，学生主动学习为主的新教学模式，大力推进新课程教育改革的进程，全面实施素质教育。段春霞