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宝坻区中小学课堂教学教案教育内容电的基础知识教学目标知识目标1.学习关于电的基础知识2.认识电流、电压和电阻能力目标3.能够理解电流、电压和电阻三者之间的关系情感目标4.认识电子科技在生产、生活中的重要作用教学重点理解电的三要素之间的关系教学难点理解电流形成的原因和电流的方向教学媒体万用表、电源、导线教学过程与方法：一、导入新课随着电子科学技术的发展，以及电子信息技术的发展对科学技术、国民经济和国防领域的日益深入的影响和渗透，电子技术的知识、理论和方法在我们现在的生活和工作中越来越重要。二、讲授新课物质是由分子构成的，而分子又是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子构成的，每个原子都有一个原子核和若干个电子，每个电子都带一个单位负电荷，原子核带正电荷。通常情况下原子核所带的正电荷与它核外电子所带负电荷数是相同的，这时正负相抵物体不显电性。大量电子在某种力的作用下，都朝相同方向流动起来，就形成了电流，电流不但有大小的不同，还有方向的不同。人们把与电子流动相反的方向定义为电流的方向，并且把电流流出的一端叫做正极，流入的一端称作负极。电流大小的单位是安培（Ａ）1A＝100011000μA因为有水压的存在，水流动起来，电压的存在形成电流，衡量电压大小的单位叫做伏特（V）1100011000μV电流在导体中流动也会受到阻力，人们把这种阻力称为电阻，不同材料的导体的电阻率不同，相同材质的导体，截面积越大电阻越小，长度越长，电阻越大。衡量电阻大小的单位是欧姆（Ω）1000Ω=1kΩ1000kΩ=1MΩ我们把电流、电压、电阻称为电的三要素。三、课堂小结电的三要素，我们现在只要了解一下就可以，他们之间的关系，在物理课中还要学习。教学后记：宝坻区中小学课堂教学教案教育内容直流电和交流电教学目标知识目标1.认识直流电与交流电的区别2.理解交流电的特点能力目标3.能够认识交流电形成的过程情感目标认识电子技术在生产、生活中的重要作用教学重点交流电形成的过程教学难点交流电形成的过程教学媒体电源、导线、万用表、导管教学过程与方法：一、导入新课电流不但有大小的不同，还有方向的不同，人们把方向、大小都不随时间变化的电流（电压）叫做直流电。二、讲授新课直流电的固定的正负极，人们从干电流、蓄电瓶、太阳能电池中得到的电流都是直流电。人们把方向和大小都随时间的变化而不断变化的电流（电压）称为交流电，它的正负极随着时间的变化不断交替，电流的方向也同时改变，交流电不只有方向和大小，还有频率的高低。我们电视、电灯用的市电，就是电压为220Ｖ,频率为20赫兹的交流电，它的波形是正弦曲线。交流电频率和电压幅度的可变性，被用来模拟人类有用的信息、声音信号，电视信号，温度变化信号，水流量变化信号等都是交流电信号。交流电信号有时也会带来一些干扰，我们常听到讨厌的交流声，就是市电的辐射被放大后给人们带来的麻烦。三、课堂小结教学后记：宝坻区中小学课堂教学教案教育内容万用表教学目标知识目标1.认识万用表，了解万用表的结构，学习使用万用表测量电阻、电流、电压能力目标2.能用万用表测量电阻、电流、电压情感目标认识电子技术在生产、生活中的应用教学重点认识万用表，了解万用表的结构教学难点学习使用万用表测量电阻、电流、电压教学媒体万用表、电池、电阻、导线教学过程与方法：一、导入新课在电子技术中测量电流、电压、电阻最常用的仪器，是万用表，也叫万能表，多用电表。会用、用好万用表，对电子技术的技能提高，有很大帮助。二、讲授新课常用的万用表可以分为指针式和数字式两大类，指针式万用表反应速度快，但不如数字表测量精度高，由于表针与表盘之间有一定距离，同一个指示数值在不同角度可能读出误差。数字式万用表测量精度高，但需要一段运算时间，故反应速度慢。1.万用表的结构万用表的面板上主要有表头和选择开关，还有欧姆档调零旋钮和表笔插孔。表头：万用表的表头是灵敏电流计，表头的表盘印有多种符号、刻度线和数值。第一条刻度线右端标有“Ω”是电阻档的刻度线，其右端为零，左端为“∞”，刻度分布是不均匀的。符号“-”或“”表示直流，“~”或“”表示交流，刻度线下的几行数字是与选择开关的不同档位相对应的刻度值。表头上还有机械零位调整旋钮，用以校正指针，使之在左端对准零位。2.选择开关万用表的选择开关是一个多档位的旋转开关，用来选择测量项目和量程。一般万用表的测量项目包括直流电流，直流电压V，交流电压V和电阻Ω，每个测量项目又划分为几个不同的量程以供选择。3.表笔和表笔插孔表笔分为红、黑两支，使用时将红笔插入标有“+”号的插孔，黑表笔插入标有“-”号的插孔。三、课堂练习、巩固教学后记：宝坻区中小学课堂教学教案教育内容万用表实践活动教学目标知识目标1.学习万用表的使用注意事项2.练习万用表的基本使用能力目标练习万用表的基本使用情感目标培养学习认真、仔细、科学的学习态度教学重点学习万用表的注意事项教学难点练习万用表的基本使用教学媒体万用表、电阻教学过程与方法：一、复习导入1.万用表的结构2.万用表的测量项目二、讲授新课1.万用表使用注意事项使用并前，检查指针是否指在面板左端的“0”刻度，若不是则调整机械零位调整器，使指针指到左端“0”刻度。把红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔。2.使用针对不同的测量对象，选用“适当”的量程。要改变量程时必须中止测量，然后旋转量程选择开关，绝对不允许在测量时转动量程选择开关。读测量值时，表笔保持与接触点的接触，视线应垂直指针、面板。3.使用结束拔下表笔把量程开关转到交流电压最大量程档若万用表长期不用，还应该取下表的电池，以防止电池漏液损坏电表。4.实践活动用万用表测量直流电压把量程选择开关旋转到直流电压适当量程，把两支表笔分别接触待测电压元件的两端，使万用表与待测元件并联，正笔接电流流入点负笔接电流流出点，读出量值用万用表测量直流电流用万用表测量交流电压测电阻值四、巩固练习教学后记：宝坻区中小学课堂教学教案教育内容电阻器教学目标知识目标1.了解常见电阻器的种类及用途2.认识色环电阻器的识别方法能力目标3.能识别常见的电阻器，并根据色环，判读电阻器的阻值大小情感目标培养学生仔细认真的学习习惯教学重点电阻器的种类用途教学难点色环电阻器的识别方法教学媒体万用表、电阻器教学过程与方法：一、导入新课在电子电路中为使各工作点得到应有的电压或电流，通常要用到电阻分压、分流等手段，于是，人们用一种本身含有一定电阻的特质导体制成电阻器。电阻器的英文标识是“R”二、讲授新课电阻器分为固定电阻器（阻值不变）和可变电阻器（阻值可以在一定范围内连续调整）可变电阻器又分为微调电阻和电位器根据制作材料不同电阻分为碳膜电阻器、金属膜电阻器、线绕电阻器、水泥电阻器。电阻器的主要参数有标称阻值、最大误差、允许功率。标称阻值、允许误差在电阻器上标注的电阻数值叫做标称阻值常见的电阻器的允许误差分为Ⅰ级（±5%）Ⅱ级（±10%）Ⅲ级（±20%）100kΩⅡ：电阻器的电阻值是100千欧，误差为±10%电阻器的阻值和允许误差，也可以用色环来表示，在电阻器上画有四条或五条不同色彩的圆环，用来表示电阻器的标称阻值和允许误差。左端的三条或四条色环表示电阻值，最右的一条色环表示误差。棕1红2橙3黄4绿5蓝6紫7灰8白9黑0金5%银10%本色20%微调电阻器和电位器，标称阻值是它的最大电阻值。额定功率电流通过电阻器时，电阻器会发热，电流越大，电阻器发热的功率越大，所以，每个电阻器都有一个能保证正常工作的最大功率——额定功率。三、课堂小结教学后记：宝坻区中小学课堂教学教案教育内容电容器教学目标知识目标1.认识电容器的特性和常见用途2.理解电容器的单位及单位之间的换算能力目标3.认识电容器的种类，能说出常见电容器的用途、作用情感目标4.培养学生动手操作、分析能力教学重点电容器的用途教学难点电容器的分类教学媒体电容器、电容表教学过程与方法：一、引入新课电容器又叫蓄电器，是电子的电路中最常见的元件之一。二、讲授新课电容器的英文标记是“C”，电容器是由两年相互靠近又相互绝缘的金属构成，与金属相连接的引出线是电容的两极。当电容的两极分别接到电源的正负极上时，两块金属上充满与电源的两极相同的电荷，撤掉电源，金属保留了一定量的电荷，这个过程叫做电容器充电，如果此时用导体连接电容器的两极，电荷会通过导体释放出来，达到电容器的重新平衡，这叫做电容器放电。电容器的充放电的性质还决定它允许交流电“通过”，不让直流电通过的特性，简称隔直流。这一特性使电容器在电子电路中发挥耦合与旁路的作用，在交流电路中电容器对电流的阻碍作用叫做容抗，同一电容器对不同频率的电流容抗不同，频率越高，容抗越小，对于相同频率的电流，电容越小容抗越大。电容器充放电的能力大小叫做电容量，电容器的单位是法拉，法拉这个单位太大，电子电路中用不上，我们常见的是“微法”、“微微法”，“微微法”又称皮法。1100011000μF1μ100011000毫法和纳法用得比较少，一般只用在元件自身标识上，如标识为1的电容器还读作一千皮法。电容器也可以根据容量是否变化分为固定电容器和可变电容器，可变电容器又分为可变电容器和微调电容器。按制作中选用绝缘介质的不同，电容器可分为瓷介电容器、空气电容器、涤沦电容器、纸介电容器。三、课堂练习教学后记：宝坻区中小学课堂教学教案教育内容晶体二极管教学目标知识目标1.认识晶体二极管，了解晶体二极管的结构及分类能力目标2.了解晶体管的用途及工作原理情感目标培养学生动手能力和分析能力教学重点了解晶体管的用途及工作原理教学难点晶体管的用途教学媒体二极晶体管、万用表教学过程与方法：一、导入新课几乎所有的电子电路中都要用到晶体二极管，简称二极管，它的许多的电路中起着重要作用，它是诞生最早的半导体元件之一，在电路中用“”表示二、讲授新课二极管的各类有很多，按照所用的半导体材料，可分为锗二极管（管）和硅二极管（管），根据其不同用途，可分为检波二极管、整流二极管、稳压二极管、开关二极管等，按照管芯的结构，又分为点接触型二极管，面接触型二极管及平面型二极管。点接触型二极管是用一根很细的金属丝压在光洁的半导体晶体表面，通过以脉冲电流，使触丝一端与晶体牢固地浇结在一起，形成“结”，由于是点接触，只允许通过较小的电流，（不超过几十毫安），适用于高频小电流电路，如收音机的检测。面接触型二极管的“结”面积较大，允许通过较大电流（几安到几十安）主要用于把交流电变换成直流电的整流电路中。将二极管的正极接在高电位端，负极接在低电位端，二极管就会导通，这种连接方式称为正向导通偏置。当二极管两端的正向电压很小时，二极管仍然不能导通，流过二极管的正向电流十分微弱，只有当正向电压达到某一数值（门槛电压），二极管才能真正导通，导通后，二极管两端的电压基本保持不变，称为二极管的正向压降。二极管的正极接在低电位端，负极接在高电位端，此时二极管中几乎没有电流流过，此时二极管处于截止状态，这种连接方式称为反向偏置，二极管处于反向偏置时，仍然会有微弱的反向电流，流过二极管称为漏电流，当二极管两端的反向电压增大到某一数值，反向电流会急剧增大，二极管将失去单向导电特性，这种状态称为二极管的击穿。三、实践活动教学后记：宝坻区中小学课堂教学教案教育内容晶体三极管教学目标知识目标1.认识晶体三极管的结构、种类和用途2.理解三极管的工作原理能力目标3.分析三极管的工作原理及在电路中的作用情感目标培养学生动手操作能力教学重点三极管的工作原理教学难点三极管在电路中的作用教学媒体三极管、万用表教学过程与方法：一、导入新课晶体三极管，简称三极管，在电路中常用“”表示，可以说它是电子电路中最重要的器件，它最主要的功能是信号放大和开关作用。二、讲授新课三极管的基本结构是两个结，三个电极，其中，共用的一个电极称为基极（b）其他的两个电极称为集电极（c）发射极（e），由于不同的组合方式，形成了一种是型的三极管和型的三极管。三极管的种类很多，并且不同型号的各有不同的用途，三极管大都是塑料封装或金属封装，三极管的电路符号有两种，有箭头的电极是发射极，箭头朝外的是型三极管，而